《中华诗文经典诵读:高中卷(1年级)》指出中华民族的文化自觉时代正在悄然来临!所谓文化自觉,是指认识并继承民族文化的精髓,在新的时代加以发扬光大,在此基础上与其他文化展开平等对话,取长补短,和谐共处。文化自觉带来的将是文化的复兴、民族的复兴,将是和谐社会,和谐世界。
本书立足济宁丰富、独特的优秀传统文化资源,梳理几类具有代表性的济宁文化类型,通过抓关键人物、关键事件,让学生以小的切入点,深入了解家乡文化,培养学生爱国、爱党、爱家乡、爱传统文化的意识。
《老人与海》创作于一九五二年,是作者生前发表的后一部小说。这部小说一经问世,便引起了强烈的反响,在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”,相继获得了一九五三年美国普利策奖和一九五四年诺贝尔文学奖。虽然诺贝尔奖通常都是以一个作家毕生的事业作为评价标准,但给海明威的颁奖词是这样写的:“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。”在生活年代上与海明威有着几十年重合的中国作家张爱玲十分喜爱《老人与海》这部作品,她曾经这样写道:“我还是希望大家都看看这本书,看了可以对我们这时代增加一点信心,因为我们也产生了这样伟大的作品,与过去任何一个时代的代表作比较,都毫无愧色。”可以说,《老人与海》是一部伟大的、寓言般的现实主义杰作,一部不朽的文
读本分小学、初中、高中三个部分,共9卷。高中篇选取《孝经》、《礼记》、《颜氏家训》等有利于形成中学生优秀品格和道德规范的国学经典片段,以及汉乐府、唐宋诗词、元曲、文言小说等具有时代特征,熔铸在中华民族血脉,深深影响中华民族精神的一些经典作品。所选篇目的内容与现行高中学语文教材中选用的篇目不重复,是高中生课外阅读的内容之一
这本《中学生文明礼仪》(高中版),是为开展文明礼仪课程的中小学校编写的全程礼仪教材中的高中课本。教材的编写以贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心,依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范(修订)》中的相关内容,与中学德育紧密结合,以提高学生文明素质,提高思想道德修养为目的,把社会主义荣辱观教育这一青少年思想道德建设的重要内容渗透在礼仪教育全过程。全书分为礼仪文化探究和礼仪文化实践两大部分,共13课。在礼仪文化探究中,追溯了中国传统礼仪的起源和发展,探讨了礼仪的原则和特征、功能和作用,既对传统礼仪作出客观的评价,又明确指出现代礼仪的建立要从加强思想道德修养和文化艺术修养入手,更加注重道德人格的塑造。在礼仪文化实践中,介绍了现代礼仪中的若干礼仪规范,如谈吐礼仪、演讲礼仪、校园