《乡土中国》被誉为 理解中国之书 ，它既是中国社会学奠基之作，更是一部充满生命力的 中国故事集 。全书以深邃的洞察力剖开中国传统社会的肌理，用 乡土性 这一核心概念，串联起差序格局、礼治秩序、血缘地缘等鲜活理论，如同一把钥匙，解锁了千年农耕文明沉淀的社会密码。作者用通俗、简洁的语言，将传承千年的田野智慧娓娓道来，以社会学的锐利目光和散文般的笔触，将泥土气息升华为普世思考，让每个中国人都能在书中照见自己的文化基因。读懂乡土，才能真正读懂中国。
《大卫 科波菲尔》是十九世纪英国小说家查尔斯 狄更斯的代表作，这部具有强烈自传色彩的小说被狄更斯称为 心中宠爱的孩子 ，俄国作家列夫 托尔斯泰把它誉为 一切英国小说中好的一部 ，认为它 有助于塑造健康的人格 。书中的主人公大卫 科波菲尔是个遗腹子，继父对他和母亲横加虐待。母亲不久去世，大卫沦为孤儿，后来他找到了姨婆，在她的监护下开始新的生活。世事变迁，亲情友爱令人欢欣，风波和伤痛予人磨练，大卫终成为一名成功作家，并与至亲爱人过上幸福的生活。 根据学生的阅读需求，本书设置了如下栏目： 走近名著 ，为学生引导性介绍《大卫 科波菲尔》的内容、思想和价值，起到一定的激趣作用； 阅读建议 ，提供《大卫 科波菲尔》的阅读策略，引导学生做好阅读规划； 阅读提示 ，在每一阶段阅读的开始处给出阅读引导语，让学生带着
《普希金诗选》是诗人翻译家查良铮（穆旦）先生选译的一部普希金诗集，收录诗歌一百余首，包含大部分名篇（《皇村回忆》《自由颂》《致恰达耶夫》《假如生活欺骗了你》等）。查良铮先生翻译的普希金诗歌是公认的经典译本之一。
《高中生生涯规划教学设计》是专门为新高考背景下的高中生涯教育工作者编写的教学参考用书。本书由高校生涯教育的研究者和生涯教育实践领域的一线专家联袂编写，围绕高中生的生涯发展特点设计了生涯唤醒、自我认知、外部探索、生涯决策和生涯管理等五个模块二十一个主题的教学设计。书中介绍了高中生生涯规划教学设计的依据、步骤、方法和教学建议，各环节也注意生涯理论与生涯教育实践的融合，另外，还提供了大量案例、活动和工具供教学应用。本书既可以作为《高中生生涯规划》学生教材的参考书，也可以独立使用
★ 日本文学不朽经典 ★ 翻译精良 解读精到 《我的猫》全书十一章，以猫的视角来观察中学英语教师苦沙弥一家的日常生活，以及出入其家的几位性格怪僻的奇人行止。主人总爱窝在家里看书，那厚厚的、堆积如山的书上横爬着蝌蚪一般的文字，读起来似乎很费劲，主人时常为之兴奋苦恼。苦沙弥夫妻俩以及来客迷亭、独仙、寒月、东风等人，个性鲜明似天生，不经意便显现出来。他们关心的问题，不论大小，不分领域，几乎无所不及。个个爱争强、好面子，近乎六朝贵族们的清谈。《我是猫》是猫为主人描绘的一张张生活风景画，主人苦沙弥每天日常生活的片段通过猫眼，事无巨细地展现在读者面前。它不特意追求一个连贯的主题以及语言的精炼。猫眼看世界，猫语论天下，自然与我们人类看惯的世界不同，与我们普通人的思维更不同。正是因此个
本书收入俄罗斯伟大诗人普希金的诗歌代表作，尤其适合于学生阅读。普希金被誉为 俄罗斯诗歌的太阳 ，他的诗风自由奔放、汪洋恣肆。查良铮先生是杰出的中国诗人，诗人译诗，他翻译的普希金诗作忠实畅达，很好体现了原作的激情与韵味。
