本书是一本口语教程，但与一般教材具有以下不同。 1.它是一本和《大学英语》精读教材第三或第四册配套使用的教材。读者是大学英语最后一个学期并准备参加四、六级口试的学生。它的特点是弥补了目前几套大学英语精读教材中缺乏话题讨论或缺乏针对性强的话题讨论的缺陷。学完本教材，对是提高他们阐述的口语能力，参加四、六级口试具有的帮助。（当然，中、高级口语班的学生也可使用。） 2.现在大学英语一般是5-6课时完成一个单元的教学。除了4-5课时用来处理精读课文等外，剩下的一个课时往往用来组织课堂讨论。本书就是为这个课时提供材料和方法。因为每个话题的讨论是以45-50分钟一节课设计的。 3.本书提供了许多有趣而又富有想象力的话题。这些话题和大学英语的课文题材，尤其是四、六级口试题目密切相关，同时又反映了中国社会和
《高级职场英语写作教程》主要面向外高等院校高年级本科生、研究生、商务英语及其他相关专业的学生，可作为职场或商务英语写作课程的教材使用，也可供已进入职场或即将进入职场的人士作为职场英语写作的参考书使用，旨在提高使用者职场英语应用文的写作能力。本书共包含十个单元，前四个单元主要绍职场英语写作的基本特征、原则、写作过程、以读者为中心的职场写作理念、以及图表图像等视觉手段在职场文档中的使用和作用。后六个单元逐一讨论简历、商业信函、摘要和执行摘要、使用说明、非正式报告（包括进度报告、实验报告、事故报告、及会议议程和会议记录）、以及项目提案等六类职场文档体裁的写作。
本书是一本口语教程，但与一般教材具有以下不同。 1.它是一本和《大学英语》精读教材第三或第四册配套使用的教材。读者是大学英语最后一个学期并准备参加四、六级口试的学生。它的特点是弥补了目前几套大学英语精读教材中缺乏话题讨论或缺乏针对性强的话题讨论的缺陷。学完本教材，对是提高他们阐述的口语能力，参加四、六级口试具有的帮助。（当然，中、高级口语班的学生也可使用。） 2.现在大学英语一般是5-6课时完成一个单元的教学。除了4-5课时用来处理精读课文等外，剩下的一个课时往往用来组织课堂讨论。本书就是为这个课时提供材料和方法。因为每个话题的讨论是以45-50分钟一节课设计的。 3.本书提供了许多有趣而又富有想象力的话题。这些话题和大学英语的课文题材，尤其是四、六级口试题目密切相关，同时又反映了中国社会和
本书是外语教学与研究出版社《新视野大学英语》教材第二册的配套辅导用书。它由众多知名的高校教师联合编写而成，紧扣教材、紧贴考试大纲，顺应大学英语教学与考试改革的新趋势，提高英语语言应用能力，同步提升英语语言应试能力。全书共分十个单元，每单元包括文化背景阅读、课文详解、星火式速记与扩充、练习答案与详解、DIY工作室等五部分。本书不单纯是一本课辅书，它还能帮助您拓宽知识面，加强英语词汇学习和英语理解水平，提高英语综合能力的运用，并且能教会您学习英语的技巧，甚至能达到四、六级考试或考研热身和知识储备的目的。
本书是英语教育学院部分任课教师在教学实践中对于新课程、教学新模式的探索。主要内容包括大学英语行动研究在中国的发展、大学英语“合作写作教学”的行动研究、北京第二外国语学院二年级学生词汇学习策略调查行动研究、本科学生学术论文展示行动研究等。
《新编大学英语2：视听说教程（第3版）》针对大学英语“一般要求”进行设计，包含1—4级，供两个学年使用。每一级别由以下分册构成：《综合教程》（配教师用书）、《视听说教程》（配教师用书）和《快速阅读》。与教材配套的还有学习、教学、网络教学管理平台、配套测试题等教学资源，全面辅助学生自学及教师教学。《新编大学英语2：视听说教程（第3版）》通过鲜活生动的原版视频、专门拍摄的录像短剧、内容丰富的听力材料以及多层次的口语活动，从不同角度帮助学生提高听说技能，培养交际能力。
《大学英语精读1（学生用书）（第3版）》供大学英语一般要求阶段学生使用。学生在学习本册之前应已经掌握英语的基本语音和语法知识及1，800个英语单词，并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。《大学英语精读1（学生用书）（第3版）》共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文（Text）、生词（Newwords）和短语（Phrases&Expressions）、注释（Notes）、练习（Study&Practice）、阅读练习（ReadingActivity）和有引导的写作（GuidedWriting）六部分组成。
如果将金融不良债权比作一座蕴含丰富的金矿，那么对金融不良债权的处置以及追偿则可比拟为“掘金之旅”。然而，巨大商机和财富的背后一定隐藏着各种风险和陷阱，若对金融不良债权处置和追偿所涉问题一知半解，则不能有效规避投资金融不良债权所带来的风险。本书针对不良债权处置和追偿中所涉的疑难问题，选取高院发布的指导案例和*判例，以金融不良债权受让人的视角，对不良债权处置和追偿过程中所涉的诸多问题进行提炼和评析，将审判实践和法理分析相结合，有效解决了相关法学理论和具体法条的衔接问题，为不良债权相关主体提供程序和实体上的指引。
《人文素质教育视阈下的大学英语教学研究》作者隋晓荻在人文素质教育的视阈下，总结大学英语教学的历史，思考大学英语教学的现状，展望大学英语教学的未来。对大学英语教学的诸方面：教学大纲、课程设置、教学模式、教学方式及方法、教学质量监督及评价机制、教材建设、师资建设等都进行了深入的探讨分析，力图未来的大学英语教学提出一点建议，具有深刻的理论和现实意义。
本书精选了八十余篇近期英美国家权威报刊的文章，分为政坛风云、名人轶事、科技之光、文化聚焦、人生启航、经济动向、社会掠影、卫生与健康和缤纷话题等九个部分，为读者提供内容新颖、题材广泛、语言现代的读物，以使读者开阔视野，提高语言技能，增强思维能力，获取大量的新知识、新信息。为提高阅读效果，本书为每篇文章配备了练习，并在书后附有答案。此外，为帮助读者洞悉世界*动态，书中还附加了“趣味阅读”。 本书可以作为高等院校的本科生和研究生教材，也适用于具有同等水平的自学者使用。
《新视野大学英语》自2001年出版以来，被国内多所高校采用，作为提高学生英语综合应用能力的主要教材，受到师生的广泛好评。近年来，鉴于国家对高等学校人才培养提出了更高的要求，鉴于大学英语教学改革的不断深入，《新视野大学英语》的编者依据新的课程教学要求，结合实际使用中的反馈意见，对版教材进行了修订，编写出《新视野大学英语》（第二版）。 《（读写教程》是《新视野大学英语》（第二版）系列教材中的主干教材，它全面贯彻了《大学英语课程教学要求》的精神，结合使用院校的反馈意见，在版基础上对框架结构、选材、练习数量及形式等均有不同程度的完善和提高。为了帮助广大同学更好地学习和领会这本教材，本系列丛书的编者精心编写了这本辅导用书。 本书按照教材中的单元顺序编写，每个单元的内容包括：Section A的学习
《专门用途英语系列：环境科学英语教程》特点：词汇丰富的语言学习活动帮助学生掌握管理学领域核心术语以及一般学术词汇。知识介绍管理学领域基本概念和事实，帮助学生了解相关学科知识。技能各种技能知识介绍和训练帮助学生听懂相关学术讲座，读懂相关文献资料，参与相关学术研讨，进行相关学术研究以及撰写学术论文。听帮助学生听懂相关学术讲座，听前准备、内容预测、巧作笔记、扩展发挥；读帮助学生看懂相关学术文章：把握脉络、找准信息、评估结果、合理推论；说帮助学生有效参与相关研讨：报告结果、提出问题、回答问题、巧妙论证；写帮助学生有效创作学术论文：巧写句子、巧用文献、巧妙开篇、精当结尾。
