本教材基于文秋芳教授及其团队提出的 产出导向法 理念，注重学生的学习需求和产出目标的达成。通过设计真实的场景和具有实际意义的学习任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力和专业素养。每一章节都包含学习目标、i Prepare、i Explore和i Produce四部分，旨在引导学生完成学习任务，实现自我学习和反思。
想当摄影家，只会操绘器材和掌握造型技巧是不够的。要登上艺术殿堂，还必须具备生活积累和美学修养。本书采用理论和实践相结合的方法，帮助摄影工作者从美学的高度把握摄影特性和创作规律。 本书共分六章：章讲美学与摄影，第二章讲美与艺术的本质，第三章讲摄影艺术的审判特征，第四章讲摄影艺术家的审美意识，第五章讲艺术美的统一性和复杂性，第六章讲摄影的二度创作。全书共11万多字，图文并茂，共附插图与彩色附图百余幅。
本书是一部注重实践、不卖弄术语的翻译著作。作者从多年的翻译实践经验着眼，对文学翻译的流程和技术问题进行了细致入微的探讨，为文学翻译这提供了大量信息和建议。初涉译坛的新手和经验老道的译者都能从本书中发现处理文学翻译难题的实用技巧，因为无论在翻译中使用哪两种语言，其基本问题都是相似的。本书语言风格机智风趣，简明易懂，非常感性地对文学翻译实践做出了中肯的指导。 本书主要从“基本问题”、“翻译技巧”和“工作中的译者”三个方面对文学翻译的流程和技术问题进行了细致入微的探讨。本书章探讨文学翻译认识上的一些问题，第二章则是研究微观的问题，主要是小说和诗歌的种种翻译策略，第三章是讨论一些译者使用的工具、工作时间和空间、费用问题以及合同的注意事项等问题。本书不论对初涉译事的生手还是对经验老
我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。rr据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。rr《视光专业实用英
《C语言程序设计实验实训教程》是与《C语言程序设计与项目实训教程（上、下）》配套使用的教学参考书，对讲解的主题力求从实例引出问题，对问题进行分析，并用伪语言描述问题的求解过程，从求解过程的关键语句引出本部分要讲解的主要问题，如语法规则，使用方法，注意要点等。通过案例研究加强知识的综合运用。在学生掌握了一些程序设计方法之后，逐步引入案例研究，后是一个相当于课程设计的一个综合案例，通过案例的剖析，实现提高学生的应用能力目的。《C语言程序设计实验实训教程》是学习C语言和上机实践的参考书，可作为高等院校计算机或其他的计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书及培训教材。
《牛生产学（第三版）/全国高等农林院校“十三五”规划教材》在吸收《牛生产学》一、二版精华的基础上，结合外养牛业发展动态和新研究成果和技术进步，对知识体系和授课内容进行了优化补充。内容包括绪论、牛种及其品种、牛的生物学特性与体型外貌、牛的生产力及其评定方法、牛的遗传育种、牛的繁殖、牛的营养需要与饲料调制、奶牛和肉牛的饲养管理、牛群管理与牛场经营、牛的卫生与疫病控制、牛的产品及其储运加工和牛场建设与环境控制等，共计十三章。为了开阔学生知识视野，提高学习兴趣性，各章节设计了“本章知识点”“资料链接”“知识卡”和“思考与实践”等模块，并在书后附了中英（拉丁）文名词对照和部分精美图片。全书内容丰富，科学性、先进性、实用性兼备，呈现方式新颖、活泼，文图并茂。不仅适于农林院校师生教学使用，
