在学习英语的过程中，写是一项不可忽视的语言实践活动。培养语言四会能力，写起着承上启下的不可替代的作用。经常性的写作实践一方面能帮助学生记忆和巩固通过读与听所输入的语言材料，促进语言知识的内在化，提高语言运用的准确性；另一方面还能为实质性的口头表达能力提供扎实的语言基础，使学生开口讲话时有充分的准备和足够的信心。 本书作为一本英语作文表达词典，在大学英语教学这一领域里尚属首次尝试。词典的编著者精心挑选了在大学英语写作中最可能用到的表达方式，并尽量收入一个意思的多种说法。所给例句又来自原版书报和刊物，以避免与其他词典雷同。这是一项细致而又繁重的工作，它为写作者在想到一个意思，却找不到合适的、不同的、地道的表达而感到束手无策的，提供了帮助和指导，不仅助他们以一臂之力，而且还足以

本书主要供高等院校英语专业的本科生使用。全书共11章，分为科技、经贸、新闻、法律、广告、旅游等类别；此外，还包括政论、公共告示、业务简介、工作报告等方面。本书在理论上主要以功能目的论（SKOPOSTheory）为指导。之所以采纳这一理论是因为应用文体翻译都是有现实的、甚至功利的目的，要求译文在程度上达到并满足预期的功能。目的和功能是应用文体解释的依据和依归。本书在应用文体翻译方面包罗较广，内容比较深入，也可供研究生以及在应用文体翻译方面有进修需要的各类、各级学生选修使用。权威性：由著名教授分专题编写，内容精当；学术性：以功能翻译理论为指导，切合实际；时代性：以翻译市场需要为导向，学以致用；综合性：以不同专业学生为对象，广泛适用。

《当代商务英语翻译教程(原创版)》借鉴并体现了当今许多最新的研究成果，同时也反映了编写者的观察和研究。结合教学与实践经验，切合教学与实践所需，介绍翻译实践中可能遇到的问题和可能的解决方法。体现了商务英语翻译的时代性和实用性。 突破商务翻译教材只涉及往来函电尤其是外贸函电、合同协议等方面内容的局限。内容涉及到商务翻译的诸多方面，如外贸函电、企业传播、企业财务、企业管理、证券投资、供应链等诸多文本的翻译。较为全面地体现了商务英语翻译的内涵。 虽然没有刻意讨论翻译理论，但书中例举的翻译实践却能给翻译理论的建设带来启示。如企业管理翻译中的全译、摘译和零翻译等现象可以通过文化派翻译理论得到解释，也可以资证德国功能主义翻译思想。

伯纳德·希尔编的《大学学术英语读写教程(下学生用书)》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有学生使用。本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书而和口头学术交流。本书配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学。

英语文化翻译学系列教材不同于一般的翻译教材，它把英汉翻译中的文化现象作为直接研究对象并兼顾相关的对比研究，运用文化学、语言学、社会学、语言国情学、跨文化交际学等相关学科的知识来考察文化与翻译的关系，研究译文的生成，其研究重点在于英汉两种语言中各种表达方法的文化内涵及其文化探源，旨在消除翻译中的文化障碍，进行积极而又高效的_文化交流。众所周知，文化障碍往往影响翻译的效率和质量，使交际者遭遇种种尴尬，甚至使他们间接蒙受重大损失。究其原因，就是他们对翻译中的文化因素认识不足，缺少沟通两种文化的意识和技巧。这套系列教材的使用，将在这方面对学习翻译和从事翻译的人提供启示和帮助，使他们在翻译中加强文化意识，克服文化障碍，提高翻译水准，使跨文化交际得以顺利进行，实现既定的目标。