?英语思维:解密英语语法的原理(修订版)?是一本系统讲解英语语法原理和英语思维的图书。本书通过对 时 态 概念的追溯,揭示了英语 时态 与现实 时空 之间的内在联系,展示了英语 时态 严谨完整的时空逻辑体系,从而在语法和思维的层面诠释了英语语言所具有的强大的时空表达能力。本书适用对象为有一定英语语法基础的读者、英语教师、大中学生、英语爱好者;适合那些长期深陷语法泥潭、无法突破的英语学习者。
近年来，中国在经济、科技、文化等领域取得了显著发展，国际影响力日益增强。为了向世界更好地传递中国声音，讲好中国故事，特推出《用英语讲中国热词》。该书聚焦当前热点，从经济、科技、社会、文化、政治五个维度，以中英双语展现中国热词，助力读者轻松进行跨文化交际。 本书精选热词，搭配例句和相关词汇，按词条汉语拼音首字母顺序编排。每个单元分为基础篇和进阶篇，既有作者的微课讲解，也有相关练习，让学习既轻松又有趣。此外，还配备外教录音，扫二维码即可随时听。 本书适合初、高中学生，四六级、考研、MTI、CATTI、IELTS、TOEFL、SAT 考生，对外交流人员等。感受时代脉搏，迅速成为交际达人！
本教材是结合作者多年的一线教学案例和在线课程开发经验，针对 英语演讲 课程自创的 两阶六步法 的教学模式而编写的。教材的针对性强，章节编排符合学生的语言认知规律，由理论到实践，由单一到复杂，情景逐级深入。本教材包含五个章节，精准对标 英语演讲技巧与实践 课程的知识目标、能力目标、素养目标。本教材配有慕课视频、课件、案例、课后练习等教学资源。因此，本教材既适用于各学历层次英语专业学生的演讲课的课堂教学，也可作为非英语专业的通识类选修课教材，还可以是英语演讲比赛参赛者以及有意提高自身英语沟通能力的英语爱好者的参考用书。
《现代大学英语 精读1 同步测试》（第三版）每个单元由词汇与语法、翻译、完型填空和阅读理解四个部分组成。作为《现代大学英语 精读》（第三版）的辅导用书，本书在编写时紧扣每个单元的知识点，并密切结合英语专业4级考试的特点，旨在通过练习巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。
《流畅英语口语教程(附光盘教师用书第4册第2版)》为学生设计了合适的话题、真实的语境、丰富的内容、新颖的课堂活动，能够充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的语料，快速提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，有效培养他们的英语交际能力。本书适合我国高等院校学生作为口语教材使用；各校也可以根据自己的硬件设施条件，将该教材作为视听说或听说教材使用。希望它能成为提高高校学生英语口语能力的得力工具。
《大学英语拓展课程系列:计算机英语(学生用书)》旨在培养学生用英语获取计算机知识的能力。全书共分八大模块、30个单元，涵盖了计算机软硬件和互联网等与日常生活和工作相关度较高的计算机基础知识。此外，书中还精心设计了类型丰富的练习，如描述图片、根据课文猜词义、词语搭配训练、阅读理解等，能有效地帮助学生理解和掌握常用的计算机术语和惯用表达，并强化训练听、说、读、写四项技能。
教材课文是学习语言、获取知识，了解世界，完成教学任务，实现教学目标，培养人才不可或缺的重要素材、资源和载体。本系列图书荟萃百年来全世界范围内，英语国家和非英语国家所使用的英语教材中的经典课文，辅以必要的导读、注释、习题等阅读帮助，为广大英语学习者提供高品质的语言、知识和文化等素材和资源。在阅读、赏析的同时，提高语言素养，丰富知识，进而提升核心素养，为学习者成为具有全球胜任力的人才，打下英语、知识和跨文化的扎实功底。
本研究以638名来自不同中国大学、不同专业的英语学习者为研究对象，通过使用问卷调查、访谈和观察的研究方法，研究了中国大学生英语口语学习策略和英语口语使用策略的特点。本书提出了一些提高中国大学生英语口语学习策略的认识和使用能力，以及提高学生的英语口语学习效率乃至英语口语水平的教学建议。 本书将为英语教学研究人员、英语教师、广大英语学习者提供有益的参考借鉴。
《表达与沟通：公众英语实用教程》（第2版）是“研究生英语实践教学系列教材”之一。该系列教材以学生不同的需求为背景，辅以不同的教学手段，以求达到相应的教学目的。本书旨在提高学生在 公众场合的英语实际表达与沟通能力，使他们在今后的 交流中 加具有实战能力。 本书共分12个单元，每单元以不同的主题为主线，进行阅读欣赏、演讲技巧、讨论与表达等方面的综合性实践活动，旨在提高学生对阅读材料的分析判断和归纳总结能力，以及在此基础上的就某个话题进行表达和沟通的能力。本书遵循引导学生自主思考，在探索与反思的基础上进行扩展性阅读，掌握技巧并进行充分讨论的原则，选用真实的语言素材，通过课前练习、阅读欣赏、焦点讨论、表达技巧和扩展阅读五大部分的学习，提高学生用英语进行表达与沟通的能力。
高等教育的迅猛发展和教育技术的普遍应用，客观上要求大学英语教材能更加紧密地结合课堂教学实际和现代计算机、网络技术在课堂教学的应用。本着适应教学需要、适应教师使用、方便学生自学和复习巩固的要求，编者们组织编写了这套《实用大学英语教程》。 本套教材以*高等教育司颁布的供高等职业学校、高等专科学校、成人高等学校和本科院校职业技术学院适用的《英语课程教学基本要求（试行）》、部分省级学位委员会办公室联合编写组编的《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）和《大学英语教学大纲》（修订本）》要求为依据，在专家的指导下，以教学线教师为主体，紧密结合英语教学实际，前后历时两年编写而成。 本套教材的特点：为了更好地体现现代高等教育英语教学的特点和要求，真正做到以学生为主体、适应课
《英汉翻译教程》主要由翻译理论、翻译方法、翻译技巧三部分组成。教材以精讲理论，突出实践为原则，每一章节都以大量例句讲授翻译理论，说明翻译方法或技巧，让学生在例句的翻译实践中，在短文的翻译讨论中学习，不断提高自己的翻译水平和能力。教材内容突出，因材施教。鉴于高职高专的学生英语基础较差，翻译技巧部分均从理解人手，再讲解翻译。所谓从理解入手，就是在讲授某一结构或句型的翻译时，先简单地阐述这个结构或句型的构成及特点，然后讲解翻译技巧。这样，不仅使学生学到翻译知识，而且夯实了他们的语法基础，使翻译课成为英语精读课的延续。教材的突出特点是正述理论，反述意义。《教程》的每一章节都是先列举正面例句讲解理论、方法或技巧，然后列举误译例句证实所讲理论、方法或技巧的重要意义，使学生在正反两种译文
《新编大学英语语法精解》采用真题引入一例句解析一疑难加注一单元练习的方式编写而成，并在例句的要点处加上了下划线。所选例句力求典型实用、有代表性，特别从历年各类统考真题、研究生入学试题、托福试题、职称英语水平考试中精选了一些包含语法要点的长、难旬进行解析例证。该书目录详细，方便查阅；内容脉络清晰，重点、难点突出；各章配有专项练习与参考答案，方便实用，是中高级英语学习者理想的参考书，尤其适合于参加英语四、六级及研究生入学考试的考生备考复习使用。
《新世纪大学英语社科知识阅读》作为《新世纪大学英语阅读丛书》中的一册，旨在通过进一步阅读，巩固大学生基础阶段英语学习。为此，该书精心编写了环境、法律、政治、宗教、经济、英美文化教育与生活、人际关系等社会科学领域的36篇文章。编写体系合理科学，选材新颖精炼，文字流畅易懂，内容贴近生活，信息量大，涵盖面广，语言难度适中，有利于帮助广大学生巩固和扩充英语词汇、进一步提高阅读能力和扩大知识面。 各单元后面都精心设计了若干选择题和思考讨论题，为读者训练和提高英语阅读理解能力提供了不可多得的语言素材，使其在训练和提高英语阅读能力的同时，了解和拓宽社科知识。
《新英语口语教材：绿色通道》适合于正规课堂教学、短训班教学或自学。体现由易及难、由简单到复杂、由单项到综合的教与学原则。练习多样，立足实用，求取实效。以图促学，情景交融。有大量篇幅介绍英美社会文化、风俗习惯，比较相关的中国文化及风俗习惯，体现语言与文化相结合的新型语言教学模式。依据国内外语言教学与测评的理论，结合教学实践，博采众长，适用多种英语口语测试。
《大学英语听力提高专项训练》基于大学英语听力能力的培养特点，以短对话为起点，逐步深入。本书分为短对话、长对话、篇章听力、听力填空四部分。《大学英语听力提高专项训练》积累了一线教师长期的教学实例，对学生提高听力能力提供具有实际意义的帮助，适合大学英语各个年级的学生使用。
大学生的英语学习之重要是不言而喻的。李钢主编的《大学英语课程教学要求》对大学的英语能力包括听力理解、口语表达、阅读理解、书面表达、翻译能力等都提出了具体要求，而如果没有英语语法作为基础，这些能力都不可能获得。本书对大学英语热点语法以讲座的形式进行较全面的总结。全书共分二十七章，英语热点语法的方方面面都有涉及。每个部分均有配套练习，以巩固和深化英语语法知识。
《英汉·汉英口译教程——理论、技巧与实践》用英语写作，全书以课堂教学模式编写，理论、技巧和实践并重，实践形式多样，便于教学。 书中涉及题材广泛，活动多样化，共有18个单元，设计有Dialogue interpretation，Listening dictation，Interpretation at sentence level和RRRI(Reading，repetition，recitation and interpretation)等。本教程适用于英语专业本科或专科三年级以上的学生，也适用于有志从事口译的同等水平爱好者。 本书为英汉／汉英口译教程，适用于英语专业本科或专科三年级以上的学生，也适用于有志于从事口译的同等水平爱好者。全书共18个单元，每单元的部分介绍和讨论与口译相关的、学生必须了解的语言学、语用学以及翻译学的理论知识以及口译技巧。第二部分按不同专题设有两项实践内容。第三部分为与专题有关的词语扩展。
本书在内容上按不同主题分为三个部分,三部分相结合，既涵盖了基本技能的训练，又涉及语言学习高阶能力，如文体学习、语境分析和文化感知的培养，以此帮助学生培养良好的英语思维能力，夯实英语写作基础。
《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语 第2版 阅读教程(通用本教师手册5普通高等教育十一五*规划教材)》(作者邱东林)是该套书中的一册，教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发展。
“大学生交际口语”课程是一门应用性课程，学习的目的就是为了运用，理论知识的学习是为了指导交际口语的实践。大学生既是在学中练，又是在练中学，是在理论的指导下参与到交际口语实践活动中去，通过反复而系统的训练，在语言的交往中，掌握相应的交际口语技能，在经历、体验、感受中学会与人沟通，创造性地解决人际交往中的各种实际问题，发展交际能力，为日后的社会生活和职业生涯奠定基础。 大学生交际口语课程的内容体现出立体、多元、交叉的特点，大学生要系统掌握并自如运用，必须拓展学习训练的空间，将学习训练的课堂延伸到课外，课内潜心探讨规律，课外积极运用实践，将校园生活与社会实践结合起来，从而将课程内化为自己的生存技能。 交际口语是一种群体性的言语活动，大学生的日常群体生活给大学生交际口语训练提供了
伯纳德 希尔编的《大学学术英语读写教程(下 学生用书)》以 提升通用性学术英语技能 为教学目 的编写课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生 使用。 本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以 及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英 语进行书而和口头学术交流。 本书配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进 行有效教学。
