本书探讨了不同国家大学生的英语 机切 口语语块的元话语特征，以期揭示英语本族语者高频 机切 口语语块作为元话语短语单位的形式、意义和功能特征；同时，通过分析中国大学生及多国大学生元话语语块的使用特征来诠释外语学习者的元话语语用能力，尤其是起始话语的能力，能为中国大学英语口语教学提供参考和借鉴。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
这套书以临摹经典范画为教学载体，按步骤示范临摹国画大师作品，详解写意花鸟画技法：如用笔、用墨、造型意趣、构图立意。选临作品针对学习的不同重点和难点，由浅入深，循序渐进。最后从临摹、欣赏走向创作，限度地满足读者学习实用。为学画者提供学习方法和经典范画的同时，正确引导学画者取法乎上，心追手摹传统绘画的精髓，树立较高的审美意趣。
这可是千载一时的难得机会——两个日本超级爵士乐迷碰到了一块，让二十六位当代美国爵士乐好手得以聚首于一册群英谱之上。 画家和田诚是听遍了“各个时期各种类型的爵士乐”，碰上个村上春树更是了不得，“同爵士乐一起度过了人生大部分时间”，“一段时期甚至把它当作工作来做”。于是，他俩都为爵士乐使出了拿手绝活。和田的二十六幅画自是优雅浑成，大巧若拙；村上的二十六篇文字更是精彩绝艳，不同凡响，“每当帕克即将在香醇的旋律和形象的泉水中翻滚沸腾或消融之时，吉尔斯比便果断地吹入新鲜空气以加固堤防，而于烟笼雾罩之时则以昨刃将其划裂”——如此一气流转的华彩长句，你在村上的其他书中还真不易读到。
Subsequent to Writing and Practice, thiook features a collection of some of our students’ written work bined with careful and insightful ments of a team of senior professors and teachers who have for many yeareen involved in teaching English writing to research students at the master’s and doctoral levels. We believe that this selection of our students’ original work, inadequate in various aspects yet refreshing in creativity, can dramatically reveal the actual learning experience typical of Chinese students working their way to good English writing. It is our hope that with the expertise of our editorial team dedicated to helping students improve their English writing proficiency, thiook that features students’ originality and interactive learning strategy will be able to present to students an opportunity to criticize and draw on their fellows’ work while reflecting on their own, and to invite our academic peers to re-examihe approaches we have been adopting in our teaching of English writing.
骆洪、徐志英主编的《研究生英语阅读教程（上近期新版》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养学生的阅读理解能力，同时扩充词汇量。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设置理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设置理解练习。《研究生英语阅读教程（上近期新版》优选的特点是语言素材地道、有趣、信息含量高，练习编排合理、巧妙、有的放矢。
公共管理硕士(MPA)教育项目的目标是为政府部门和非政府公共管理机构培养高层次、应用型专门人才。与此相适应，本套公共管理应用英语教程将英语语言教学和公共管理专业教学及公共管理实践有机地结合起来，着重培
博士研究生是我国科技人才的精英，是国际学术交流的主力军，他们是否具有较强的英语学术交流能力，尤其是在国际会议上用英语作口头发言的能力，是体现我国科研人员国际学术交流水平的重要标志之一。 通过对博士生英语学习需求的分析，我们认为，以国际学术交流为导向，加强对博士生学术英语交流能力的培养，使他们具有较强的用英语进行学术交流的能力，以满足进行国际学术会议交流的需要应该是博士生英语课的培养目标。为此目的，我们组织研究生英语教学部博士生英语视听教学组全体教师编写了《学术口语交流——博士生英语视听说》一书。 本书以国际学术交流为主线，集英语学习过程中视、听、说、写多种语言技能训练为一体，引导博士生从英语学习的小课堂走向国际学术交流的大舞台，促进博士生英语学习模式从“注入式学习
《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业的各领域的百余位知名专家学者，旨在集各校学术之长，优势互补，形成合力，以推动研究生建材建设，使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性，力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范，堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。 《英语修辞学》系“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”中的一本。本教材引进、介绍了国外英语修辞学的*研究理论和成果，并针对我国社
《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。
我国高等院校的研究生教育在21世纪之初有了较大规模的发展，对研究生英语教学也提出了更高的要求。为了使研究生英语能够更好地适应新世纪高素质人才的培养，我们在总结多年教材编写和教学经验的基础上，根据*颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》，编写了一套研究生英语教材。本套教材由五个系列组成，包括：《研究生综合英语》四册及配套的教学参考书、《研究生听力》两册、《研究生英语写作》、《研究生英语翻译》和《研究生英语文学欣赏》。 本书为《研究生综合英语》第二册的教学参考书。 本系列参考书为教师及学生提供与《研究生综合英语》相关的知识点，包括：预备活动（Warming-up Activities）、背景材料（Additional Information for the Teacher抯 Reference）、课文内容概要（Main Idea of the Text）、课文注释（Notes to the Text）、难句释义（Paraphrase
本书属于*立项的“普通高等教育‘九五’*重点教材”，同时还被列为《申国科学院研究生教学丛书”。 本书由中国科学院研究生院外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成，是几代教师辛勤努力的结晶。书中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后配阅读理解题，书后附速度测定表、准确率测定表、检测记录表和一份活页习题答案。 本书适合于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
《新编研究生综合英语教程》供非英语专业硕士研究生一年级使用。分《学生用书》和《教学参考书》。《研究生综合英语教程》力争使研究生阶段语言知识的传授与语言运用能力的提高做到相辅相成、有机互补。既不片面强调语言知识的传授，也不片面强调没有坚实语言基础的语言能力的提高。做到边学边用，以用促学。集“读、写、译”三种基本技巧于同一教程。题材新颖、广泛，编写侧重于学以致用，注重素质和技能的培养。加大主观题的比例，培养学生积极运用语言的能力，克服语言学习中的被动性。《教师参考书》中备有每篇正课文的翻译与练习答案，既能满足社会的需求与学生的需要，又便于教师的课堂教学。读者对象：非英语专业硕士研究生。
