《嵌入式操作系统实用教程》一书详细介绍了嵌入式系统的使用,共分为5章:章介绍了目前在嵌入式系统中使用的ARM芯片和常见的硬件系统及其组成;第2章介绍了嵌入式系统与PC的连接和嵌入式Linux操作系统的安装、备份和恢复;第3章介绍了交叉编译工具链的安装与配置;第4章介绍了如何定制嵌入式Linux以及怎样利用交叉编译工具链生成相关文件;第5章介绍了嵌入式操作系统的使用方法。 本书可作为高职高专院校电子信息类相关专业学生的,也适合作为嵌入式系统初学者的参考书。
本书是国家精品资源共享课配套。本书具体有以下三个特点:(1)依据新颖。本书依据2016年5月1日起全面施行的“营改增”、资源税改革、“五证合一”商事制度改革及全新《企业会计准则》等财经法规编写而成。(2)内容实用。本书注重税收知识与会计核算的有机结合,以大量的案例突出税款计算、申报缴纳和会计处理的实际操作技能,适应实战演练的需要。(3)资源丰富。本书编制依托国家精品资源共享课“税务会计”的建设成果,建成集纸质、教学微课、演示文稿、习题作业、例题、媒体素材、学习手册、政策法规等于一体的立体化,方便学生的自主学习。(3)税种全面。本书系统地讲述了增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、城市维护建设税、印花税、房产税、城镇土地使用税、土地增值税、契税、车船税、资源税共13税种的基本法规、税
本书共分九章,章至第七章是习题部分,内容涵盖计算机基础知识、Windows 7操作系统、因特网应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、演示文稿软件应用、多媒体软件应用,题型包括单选题、多选题、判断题和实训题;第八章和第九章是Windows 7和Word 2010模拟练习。通过这些实训项目的练习,使学生掌握所学知识和技能,从而加强对学生实践技能的培养。
不同传统《商务与职业沟通》,本书尽量避免出现基础公共课程的重复部分,且不涉及商务管理和社会心理学中的理论推敲。取而代之的是任何商务和职业生涯领域都需要的基本沟通技巧。本书将给读者介绍其它商务与职业书籍所忽略的内容,包括人际政治,技术演讲,风险沟通和危机沟通,旨在更好地满足读者在商业和职业课程上的需要。
本书立足岗位,采用循序渐进的项目式设计,将会计信息化的知识体系划分为8个主要项目,满足会计主管、总账会计、出纳、报表会计、薪资核算等各个岗位的信息化需求,每个项目又细分单元,介绍单元相关技能知识,并配有实践思考与项目训练,附有电子教案、PPT课件、操作演示视频、案例素材等资源。合理的项目设计,使本书非常适用于采用项目导向形式的课程教学。
本书是根据汽车售后服务企业4S模式下企业管理者的岗位能力而编写的。本书借鉴了国际职业教育的先进教学理念,突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则,把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准,按照能力标准组织教学内容,着重介绍了汽车售后服务企业的经营与管理理念,具体的管理方法和一些基本的业务管理内容。针对学生的学习特征设计教学活动,将教学活动与模拟或真实的工作场所相融合,引用动态的教学鉴定与教学评估相结合,使“动中学、学中练、练中用”,满足学生的学习需求。
《幼儿学习小手册:英语单词(适用于3-6岁儿童)》通过儿歌,感受学习英语的快乐!英语儿歌是英语学习启蒙阶段重要的教学手段和宝贵的课程资源。英语儿歌兼顾孩子对语言和音乐的学习,悦耳的音乐、生动的画面、再配合手指和肢体动作,不仅可以给孩子创造活泼欢快的语言学习环境,而且对于儿童知识面的扩大、良好品德的形成具有重要作用。
《新版剑桥少儿英语考试.第三级A2 Flyers全真模拟试题(赠音频)》从英国培生教育集团原版引进,内容根据新改版后的剑少考试编写,供考生检测自己的英语能力水平。剑桥少儿英语考试由剑桥大学考试委员会主
《动车组牵引传动系统》较系统的介绍了CRH系列动车组牵引传动系统的基本理论及应用。全书分为6章。靠前章为绪论,介绍了牵引传动系统的发展概况。第二章为动车组牵引变流原理,介绍了动车组中应用到的整流与逆变相关知识。第三章为CRH2型动车组牵引传动系统,介绍了CRH2型动车组的牵引传动系统的结构、原理及相关的控制电路。第四章为CRH1型动车组牵引传动控制系统。第五章为CRH3型动车组牵引传动控制系统。第六章为CRH5型动车组牵引传动控制系统。
“剑桥少儿英语1/2/3级冲刺指南”系列适用于新改版的剑桥少儿英语考试,以新考试题型入手,为备考学生准备了丰富的冲刺学习资料。《剑桥少儿英语1级冲刺指南》适用于新改版的剑桥YLEPre A1 Sta
经济学基础是为培养学生的经济学基本理论知识和应用能力而设置的一门重要的基础课程,是学习其他经济管理知识的阶梯。本书从适应高职高专改革需要出发,以全面反映当代经济理论近期新内容,用实际案例解决抽象的理论问题为主要特色,努力从方法和形式上有所突破和创新。在内容上,本书较多地介绍了当前经济活动的一些新理论、新发展和新变化,关注那些对未来经济活动具有开拓性、指导性、实用性的思想观念和方法的阐述,以使学生能形成正确的思维模式,以提高理解和认识问题的能力和素质。