在大海的深处，有一条名叫爱丽儿的小美人鱼。，爱丽儿看到了船上的亚力克王子，并且爱上了他。正在这时，可怕的暴风雨摧毁了大船，亚力克王子落入水中，向海底沉去。爱丽儿奋力将亚力克拉上了岸，并且用动听的声音唤醒了他。后来，爱丽儿为了变成人类与亚力克王子在一起，被海底女巫骗走了美妙的声音。可是，亚力克王子只记得救自己的女孩子有着美妙的声音，他根本认不出爱丽儿！这时，海底女巫假扮成女孩，并且用爱丽儿的声音欺骗了亚力克王子。就在他们要举行婚礼的时候，爱丽儿的朋友们齐心协力揭穿了女巫，并且打败了她。，海王川顿为了让女儿幸福，把爱丽儿变成了真正的人类。爱丽儿和亚力克王子举行了盛大的婚礼。

本书是全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养“十三五”规划。 本书内容共十九章，包括生物化学检验实验室基本知识、检验方法的分析性能评价与验证、生物化学检验常用技术、自动生化分析技术、酶学分析技术、生物化学检验的质量控制、体液蛋白质检验等。 本书可供医学检验技术等专业学生使用，也可供在职人员进行职业培训、执业资格考试参考及自学者的学习之需。

本书引进自剑桥大学出版社，是一套KET考试的官方备考资料。本教程包含学生用书和练习册各一册，为青少年学习者提供有针对性的指导和练习，全方位地帮助考生提高英语水平并强化考试要求的各项技能。本教程自推出以来，得到了全球百万备考者的认可和推崇。

财务管理是企业管理的重要组成部分，对会计专业及经济管理类其他专业来说，财务管理是一门十分重要的课程。通过本课程的学习，学生可以掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，完善经济管理方面的知识结构，增强经济管理能力，这对培养学生分析问题和解决问题的能力、理财能力及综合管理素质是十分必要的。根据工作过程导向课程体系的要求，我们编写了本。本书版自出版以来，一直受到老师和学生的欢迎，第二版在版的基础上进行了一些修订，力求更好地服务老师和学生。修订后的具有以下特点：(1)内容深入浅出、循序渐进、详略得当，力求符合职业院校学生的学习特点。(2)注重理论联系实际，增强了的实用性，与职业院校人才培养目标保持一致。(3)每章之后有案例分析题，这一方面有助于提高学生对具体问题的思考和分析能力，另一方面有

本书是在高等职业教育多年教学改革与实践的基础上，为适应我国社会进步和经济发展的需要，结合高职学生的特点，采用项目导入，任务驱动，教、学、做一体化的教学模式编写的。本书突出“以能力为本位，以学生为主体”的职业教育课程改革指导思想，从职业岗位需求出发，以职业能力培养为核心，理实一体化，使学生在明确任务目标、对任务进行分析并熟悉相关知识的基础上，通过具体的任务实施过程掌握工控组态软件的实际应用技能。本书由简单工程建立、多液体混合监控系统设计、自动门监控系统设计、十字路通灯监控系统设计与绘制、机械手监控系统设计、四层电梯监控系统设计、光伏发电组态监控系统设计等七个项目15个学习任务构成，涵盖了工控组态软件的常用功能和应用，主要涉及I/O设备管理、变量定义、动画连接、趋势曲线、报表系统、报

《酒店销售技巧(旅游管理)》根据学生将来在酒店的职业成长过程，围绕酒店管理定位，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转为以职业能力培养为核心，以职业岗位能力要求为依据，以工作任务为中心，以酒店服务过程为载体，以校企合作为平台，实现三个“一体化”，即“理实一体化”“课程与工作一体化”“教学与实训一体化”。让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，即以酒店各一线基层岗位典型工作任务为载体，以对客服务工作过程为驱动，结合国家职业资格要求，选取、组织教学内容进而构建知识体系；根据学生的认知规律，设计教学方法和教学手段；针对不同类型客人及客人需求，设计学习情境和真实工作任务；以促进知识掌握、能力培养和素质提升为出发点，设计过程考核和终结

本书按照会计岗位设置教学内容，具体分为两篇：篇是总论，主要讲解会计基本假设、会计信息质量要求等;第二篇是会计岗位核算，针对企业会计日常发生的常规业务设计教学内容，按照主要的会计岗位设置，如出纳岗位核算、往来结算岗位核算、存货岗位核算等。本书将理论教学与会计岗位基本技能的训练相结合，以会计工作过程中的每个岗位为导向，以工作任务为核心，以真实的经济业务情景为载体，突出了教学过程的实践性、开放性和职业性。

贾洪亮主编的《学前儿童科学教育(第2版全国学 前教育专业十三五规划教材)》内容主要 包括学前儿童科学教育的概念及其有关理论，外 有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的 目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法(如观 察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小 制作、早期科学阅读等方法)，学前儿童科学教育的 途径、环境的创设、活动设计与指导方法，家庭与社 会中的学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的评价 等。 本书适合作为普通高等学校、职业教育院校的学 前教育专业及幼儿师范院校的学生教材，也可作为家 庭、社会等有关人员进行学前儿童科学教育的参考书 。

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本教材共十章，集纳了作者二十年来形体训练与教学的实践经验，较全面、系统地阐述了形体艺术训练的概况，形体美的评价标准，形体艺术的音乐、教学及动作编排等内容，以及形体基本姿态、基本动作和形体素质的训练方法，侧重介绍了形体艺术训练的系列集锦。

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