《英语修辞大全》(修订版)讲解了英语中经常出现、使用的修辞手段。讲解简单易懂,例句丰富充实。作者除了从经典作品中寻找例句外,还从许多英美杂志上选取了大量富有时代气息的例句,因此《英语修辞大全》(修订版)不仅可以帮助读者学会如何运用修辞手段提高写作能力,同时还可以使读者欣赏到许多经典名句,有助于读者进一步提高自身的文学修养和文化功底。另外还有许多例句选自诗歌,因为有些修辞手段,比如修辞格,在诗歌中十分常见,非常典型。
《张道真实用英语语法强化练习册》由动词篇、句法篇和词法篇构成,是与外语教学与研究出版社2002年出版的《张道真实用英语语法》(*版)配套的练习题集。在这套练习册的编写过程中,张道真先生进一步发展了“将语法和词汇揉为一体、语法学习以动词为纲”的新理念,突出练习的“活用化”特点,使之既适用于课堂教学,也适用于自学。这套练习册不仅能帮助读者全面掌握英语语法和常用词汇,还可以使读者的口语能力和口译能力得到提高。 动词篇:动词种类、时态、被动语态、虚拟语气、助动词和情态动词、非谓语动词以及动词句型。 句法篇:主语、谓语、宾语、定语、状语、语序、省略词以及句型的转换。 词法篇:构词法、名词、冠词、代词、数词和量词、形容词、副词、介词以及连词。
《小学英语必会语法》一书囊括了小学英语核心必会语法,掌握书中的语法口诀便能让孩子快速掌握小学阶段语法,提高英语成绩。本书是 词汇英语专家马德高据多年教学经验编写,参照多种现行小学英语教材为小学生量身 。每单元开篇呈现重要语法知识点,力图通过清晰明了的知识提要,让小学生快速掌握英语语法,说出正宗流畅的英语。
本标准编写格式依据《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》GB/T1.1-2009。 本标准由四川省土木建筑学会建筑工业化专业委员会提出。本标准由四川省土木建筑学会建筑工业化专业委员会负责解释。 本标准由四川省土木建筑学会团体标准工作委员会归口管理。
《循序渐进学英语语法》是专为学生及在职人员学习英语而编写的英语语法以及相应的练习。本书有的放矢地针对学习者在英语学习上所遇到的难点而设计的,对语法要点进行简明扼要的解释。本书将学与练融为一体,是学习英语语法的理想参考书。本书主要特点:语法要点编排由浅入深,学习循序渐进。习题精心设计,读者由句到段分层学习写作,反复练习要点。“文意练习”情趣盎然,读故事,看漫画,做习题,巩固所学知识。“综合自测试题”,随时检查学习效果,温故知新。
《循序渐进学英语语法》(1-3册)是专为学生及在职人员学习英语而编写的英语语法以及相应的练习。丛书有的放矢地针对学习者在英语学习上所遇到的难点而设计的,对语法要点进行简明扼要的解释。丛书将学与练融为一体,是学习英语语法的理想参考书。 本书主要特点:1、语法要点编排由浅入深,学习循序渐进。2、习题精心设计,读者由句到段分层学习写作,反复练习要点。3、“文意练习”情趣盎然,读故事,看漫画,做习题,巩固所学知识。4、“综合自测试题”,随时检查学习效果,温故知新。
本书是一部非常实用的英语语法书,可供大、中学生及英语自学者学习参考。本书编写采用传统英语语法体系,同时也介绍了当代国外英语语法研究的新成就和新观点,并包含了编者近三十年来教授、研究英语语法的一些心得。全书讲解重点突出,简明清晰,例句地道,编排新颖,是您学习的良师益友。
在英语里,要表达一件事情是发生在现在、过去还是将来,事情是已经完成还是仍在进行中等等,主要是靠动词的词形变化(如 speak,spoke;smile,smiled),以及使用特定的动词词组(如 will speak,is smiling,has spoken,has been smiling)。汉语则不同。汉语的词是没有词形变化的,也就是说汉语没有时态。我们讲汉语时,表达时间主要是用副词或状语(如将要讲话,已经讲过话,正在微笑)。由于这个缘故,以汉语为母语的人开始学英语,时态方面的错误是多的,因为他们自欺欺人主往就用汉语的这种表达时间的方式来说英语。多年来,作者在大学基础英语执教中和对成人自学英语的指导中,深知英语时态是他们学习英语语言的难点之一。他们对不同的时态所代表的不同概念和使用规则等等自认为已经掌握,而在运用时则一错再错。例如,混淆不同时态不同的动词形式,混淆各种时
本丛书是世界上*畅销的英语语法与词汇学习参考书,迄今读者记逾千万,被誉为 英语学习者的 圣经 。它专非英语国家英语学习者编写,在结构上,条理明晰,形式简约顺达;在内容上,解析重点与难点,透彻生动,同时反复练习,巩固成效。 英语在用 丛书包括语法和词汇两个系列,每系列分3级,分别针对初、中、高级学习者,并配有练习册。既可作为自学用书,也可作为课堂用书。本丛书的特点是: 教法新颖:以 在语境中学习语言 为原则,辅以大量生动的图表,摒弃死记硬背的陈旧方法。内容实用:取材自真实的语料库,强调内容的实用性,使您真正达到学以致用。 结构简明:将语法和词汇项目分类解说,方便您挑选所需内容。使用方便:采用解说与练习左右两页对照的形式。左页解释说明语法规则和词汇意义,右页通过练习固本单元所学用法,随学随练
《语法好简单》的编写宗旨是:希望你在阅读每个主题前,能先审视一下自己的语法能力,了解自己的不足之处,再去自我强化,相信学习印象会更加深刻的。本书具有以下特点。 “从鸡蛋里挑骨头”从错误中学习:每个单元开始前,就请你从例句中挑出语法错误,再和答案进行比对。如此一来,就可以清楚自己在语法的如此方面需要加强,学习起来更能得心应手,减少挫折感。 与应用结合超多范例解说:本书内容适合中等英语程序者阅读,为*的英语提高教材,而且强调实用。内容均以生活化、实用性高的例句为解说示范,容易理解,即学即用。 随堂作业完整复习:每章节结束后,附有“随堂作业”作为章节复习教材,帮助你唤起记忆,增加应用示范,一并检验学习成果。
本词书的条目所涉及的内容包括:日常生活常用短语、人名、地名、商品名、神话、寓言、民间传说、莎士比亚剧作、《圣经》及其他文学作品。
学好英语,离不开一定数量的训练。当然,训练不是越多越好。训练要讲究合理性和科学性。浙江大学出版社组织资深教师和命题专家编写的“中考英语专项夺标”丛书:《英语听力训练60篇》、《英语阅读理解训练100篇》、《英语写作训练100篇》、《英语完形、选词、改错300例》共四册,按现代教学理念和新课程标准的要求,为学生设计了一套少而精的训练。 本丛书的特点是: ,实用性强。作者从教学实际和学生需求出发,按中考的题型和要求精选内容,谋篇布局。作者从多层次和多角度的视野选取例题,所选例题颇具典型性、示范性和指导性;按学生认知规律和等第层次编拟习题,所选习题极具功用性、预测性,适合不同层次的学生灵活取舍。 第二,注重能力培养。作者长期从事一线教学实践,对“题海战术”十分反感。所以在本丛书的编写过
为了帮助广大英语学习者更好地掌握少而复杂的冠词,我们特编写了这本书。本书*特点就是将冠词用法和会话相结合,学习起来轻松、自如。 本书以实际情景为例,讲述了冠词的用法。每一单元不仅解说为辨析的方式,教您正确运用冠词,而且还列举出相应的例句,来进一步帮助您学习冠词用法,使您说英语更流利。
本书以**颁布的2011版《英语课程标准》和人教版中学英语教材为指导,系统归纳全国各省市中考和高考的*英语知识考点。共分10讲,全面、完整、详细地归纳和梳理了“动词的语态”这部分的每个知识点的内容;每讲都附有近五年中考和高考的真题。例题难易适中,讲解透彻。《原来英语动词的语态这样用》适合中学生、英语教师及广大英语爱好者使用。
想用20天的时间,增强你的英语“素质”,提升你的英语“品质”吗?“锻炼英语20天”与你一起来计划,不论你是想打好基础,还是要改善现状,相信你的英语一定回有所长进!因为自信,自如而更有魅力! 锻炼英语20天”丛书为外语教学与研究出版社*出版的英语学习读物。该套丛书是引进自我国台湾地区的畅销书,全套共七册,包括《听力》、《会话》、《语法》、《阅读》、《单词》、《短语》、《句型》。 《锻炼英语20天 句型》一书中,将32个常用的句型分为“询误问”、“要求”、“建议”、“提出看法”4大类,按照20天的规范轻松学习,丰富的例句与情景对话让你熟悉用法,例句与对话的朗读和听力测试保证你的英语沟通无障碍。
在英语学习中,人们经常会见到一些结构近似而含义颇不相同的句子。这些句子的差别往往只是一词之微或者仅仅在词序上略有不同,而在涵义上却大相径庭。为了解决这类问题,本书特别精选150对较有典型意义的形似句子,指出它们之所以不同的关键所在,使读者能清楚区别其含义,正确掌握其用法。每题又多举一些同类的常用例证,以加深印象。例句全部中英对照,以适应不同程度的读者的需要。