《法语词根漫谈：一场文字与文化的浪漫之旅》将构词法知识与文化、文学知识融为一体，摆脱了按照首字母顺序排列词根的窠臼，将同属一个场的能产性较强的词根及其派生词编排在一起，便于读者举一反三，联想记忆；对绝大多数词进行了剖析，给出各构词成分的意义，以帮助读者理解单词的结构和词根词缀间的关系，更牢固地掌握词义；对于部分常用词的学习难点和用法进行了简明扼要的讲解；讲授了单词或短语所蕴含的文化知识；例句出自名家名著，或富含哲理，或清新隽永，内容丰富，文笔多样，不仅可以陶冶情操，而且从中可窥作家作品风格于一斑；提供了80余幅插图以配合文字，图文并茂，可读性强。

《英语听力教学》由任庆梅编著，围绕课程标准规定的“培养学生的综合语言运用能力”这一教学总目标，从八个方面阐释了基础阶段英语听力教学中存在的主要问题及其解决办法，分别为：英语听力教学的目的、英语听力理解的过程、英语听力理解的特点、英语听力教学的方法与策略、英语听力策略训练、英语听力活动设计、现代教育技术辅助下的英语听力教学以及英语听力测试。

本书为实用英语语法，并为便于结合我国学生实际，皆采用传统语法体系，但也吸收了不少现代语法的新的成果。这部英语语法的特点，除其完整性与系统性之外，就在于其“新”。首先，它具有不少新的内容；举其荦荦大者，即如“否定结构”。其次，有一些新的编排，如将“it的用法”编入“代词”一章，将“句型的转换”编入“句子的种类”一章。第三，例句丰富，并且比较新颖，大都是当代的有原汁原味的英语。但请注意，本书例句的译文只为理解服务。

本书针对当前读者学习英语不规则动词时所遇到的困难进行细致的讲解，内容新颖，收入当前所有的不规则动词，共计346个，并将其分成6种类型，进行比较和集中学习。 列出不规则动词的特殊变化，为每个单词创造了不同记忆方式和记忆方式。通过使用不同的时态、语态，几乎为了每个单词配写了生动而有趣的例句。适合所有英语学习者使用，便于检索和查阅。

每年超过70％的考生从头再来的原因就是不理解医考过关要靠“硬实力”，多做些试题就能过关的时代已经一去不复返。详读本书前言，自知“硬实务”的含义。

何远秀(1966．8一)，重庆市万州区人。现为长江师范学院外国语学院副院长、副教授；中国语言教育研究会理事，重庆市翻译学会理事及重庆市莎士比亚文学研究会会员。主要学术研究方向为翻译理论与实践及应用语言学。在《外国语文》等刊物发表论文十多篇。主持和主研省部级以上科研项目多项。

中国大学生的英语词汇量不小，但他们的作文水平并没显示比高考时有多大提高，这是为什么？ 读一些大学生的文章，尽管用词上可能没有什么错误，但却感觉味同嚼蜡，这是为什么？ 究其原因，他们没有学会如何充分运用已经认识或学到的词。写作时，只要能够表达意思，想到什么词就用什么词，既不考虑词的变化，也不注意词的音节方面的特征，更不去想词的生动、形象等。一句话，没有考虑词的选择、词的效果和艺术的概念。 本书针对学生英语写作在用词上存在的问题，从13个方面向读者介绍选词、用词的技巧和艺术，从而帮助他们提高英语作文的质量。

中国大学生的英语词汇量不小，但他们的作文水平并没显示比高考时有多大提高，这是为什么？ 读一些大学生的文章，尽管用词上可能没有什么错误，但却感觉味同嚼蜡，这是为什么？ 究其原因，他们没有学会如何充分运用已经认识或学到的词。写作时，只要能够表达意思，想到什么词就用什么词，既不考虑词的变化，也不注意词的音节方面的特征，更不去想词的生动、形象等。一句话，没有考虑词的选择、词的效果和艺术的概念。 本书针对学生英语写作在用词上存在的问题，从13个方面向读者介绍选词、用词的技巧和艺术，从而帮助他们提高英语作文的质量。

本书主要特点：1、语法要点编排由浅入深，学习循序渐进。2、习题精心设计，读者由句到段分层学习写作，反复练习要点。3、“文意练习”情趣盎然，读故事，看漫画，做习题，巩固所学知识。4、“综合自测试题”，随时检查学习效果，温故知新。

有限的字母，无限的组合，构成了众多的单词和词组，要想牢牢掌握这些词汇，就必须在“无限的组合”中寻找规律，本书作者开创了“组合记忆法”，通过寻求单词间的相似性，对单词进行分组，在分组的基础上进行十大方面的分析，引导英语学习者对英语单词进行群组记忆，从而摆脱对单个单词的枯燥记忆，由点及面，事半功倍，让学者全面、快速记忆单词。

《钱沛云硬笔书写阶梯教室》是一套指导广大中小学生及书法爱好者从基础起步练好写字基本功的丛书，它包括正楷、行楷、快写法。 本书是快写法，主要面向高中生、大学生或书法爱好者，快写实际上是行草写法，即在行楷中夹带一些草书写法。草书的特点是运用了圆转法，即用孤状曲线来书写，因而动感尤为强烈，书写速度大大加快。则不便于辨认。本册突出了汉字的快写必须遵循行楷与草书的书写法则，绝非是随心所欲地乱写。

思路新颖。如前所述，无论是在学习过程中还是口译实践中，英语的各类“口音”都是一大难点，而相关图书甚少。为适应经济全球化和文化多元化时代的需要，本书编者对各种发言和口音材料进行整理分析，编写成书，以填补市场空缺。编排合理。本书遵循教学实践的基本规律，先分析特点再进行演练。编排材料由短及长，由易到难，循序渐进。分门别类分析各种口音，方便读者查找难点，对症下药，逐一攻克。提供的训练指导针对性强，能帮助读者活学活用，融会贯通，全面提高听力和口译能力。

本书主要特点：1、语法要点编排由浅入深，学习循序渐进。2、习题精心设计，读者由句到段分层学习写作，反复练习要点。3、“文意练习”情趣盎然，读故事，看漫画，做习题，巩固所学知识。4、“综合自测试题”，随时检查学习效果，温故知新。

Andrew Radford's new textbook is principally for students with little or no background in syntax who need a lively and up-to-date introduction to contemporary work on transformational grammar. It covers four main topies-the function of transformations and the principles governingtheir application. The framework takes into account the major works such as Chomsky's Knowledge of Language and Barriers wirtten since the publication of Radford's widely acclaimed Transformational Syntax in 1981. Not only does the present book use a more recent theoretical framework. but at the descriptive level it covers a wider range of constructions and rules than its predecessor. Andrew Radford is well known for his effective pedagogical approach, and in thiook even more care haeen devoted to providing a sympathetic and non-technical introduction to the field. At the end of each chapter are exercises which reinforce the text, enable sutdents to apply the various concepts, etc. discussed, or encourage them to look more critically

英语习语是英语中使用最普遍、表达力、文化内涵最丰富的一部分，是英语语言的精粹。要学好英语和流利、地道地运用英语，必须注意英语习语的学习与掌握。英语习语一直是英语学习或英语教学的重点和难点。 有关英语习语的研究由来已久，但涉及的内容主要是习语的形成来源、词汇结构、语义特征、句法功能和文化内涵等方面的研究。本书根据语用学领域的研究成果和理论，从认知的、社会的和文化的整体角度对英语习语的特征、语用语境、言语行为、会话含义、语篇作用、语用功能、否定意义、修辞语用以及实际运用中的活用与变体等9个方面的问题进行了较为翔实的探讨和论述。从语用学的角度研究英语习语是对英语习语研究的一个重要补充。 本书观点新颖，内容丰富，有创新性。文

如何养成良好的学习习惯，有效提高自己的学习成绩，这是所有莘莘学子想知道的奥秘。本书通过对北大清华生，特别是历年高考中涌现出来的北大清华状元们的学习习惯，进行多维度的研究，总结他们最值得参考的各种习惯，告诉广大学子如何借鉴适合自己的那部分来完善自己，在学习中便会找到一条捷径，迅速提高自己各门课程的成绩。 不管你现在是成绩优异的优等生，还是成绩一般的中等生，抑或是成绩稍差的学生，都能通过本书，从历代清华北大高考状元身上汲取成功的经验，不断完善自己，培养适合自己的学习习惯，为冲刺清华北大做好准备。