本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。

本书为公众号 英语学习笔记 创始人Eric的英语学习私藏笔记。不管你是学生党还是上班族，都能从中找到一种适合你的英语学习方法。在本书中，Eric将向读者们介绍如何巧妙地通过我们每天都能用到的 社交媒体 ，从听、说、读、写四个方面学好英语；他利用自己多年的教学经验来给读者介绍学英语中一些好玩的和独特的方法；他推荐和践行的学习方法很简单：充分利用社交媒体，找到自己喜欢的学习方式，见缝插针地在生活中主动学习。本书主要从Eric的英语学习方法、Eric的英语学习 碎碎念 ，以及Eric的读书观影笔记三个方面向读者介绍他的英语学习心得。让你在分享知识中体会幸福感，告别 死学 与 枯燥 ，让你每天 进步一点点 。

《经典英语教程解析之小题大做1》共计144课，对应《***英语1》每课的考查重点，结合中国学生的学习习惯，采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法，精心汇编了中考、PETS1和PETS2考试真题、模考题。每课练习分为听力与口语、词汇与语法、阅读部分、写作部分四大板块，题型包括语音、听力、口语、选择、填空、阅读、写作等。书后还附有练习答案和听力文本，方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容，又可以使学习者在巩固的前提下反复操练，举一反三，做到实战和实用的有效结合。 编辑推荐 经典英语教程解析之小题大做 系列集新东方过去20多年 *** 教学研究之精华，将历年各类英语考试真题、模考题汇编成册，真正实现了 *** 教材知识点与国内和出国英语考试真题考点的一次完整对接，是一部架接在 *** 与各类英语考试

《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。

如何才能够充分调动学生的积极性，使课堂教学富有成效？本书给出了一百余个课堂教学活动，涉及词汇学习、口语练习、阅读、写作、团队协作以及课堂热身或者课堂放松等各种教学活动。无论是以考试为目的的课程，还是专门的商务英语、旅游英语等培训课程，亦或稳扎稳打的学习类课程，都可以在本书中找到操作性强、效果显著的课堂活动。信手拈来便可以用之于课堂，本书无异于英语教师的随身宝典。

作 者 张隽，卓佳 出 版 社 浙江教育出版社 出版时间 2018年03月 书 号 9787553654126 开 本 32开 页 数 168 定 价 32.00 《16天英语入门》零起点英语入门，16天轻松开口说英语！内含26个字母笔顺图、48个国际音标真人发音口形图及90分钟配套音频。 《16天英语入门》是一本适合成人的英语零起点学习书。 本书作者基于新东方零基础班的课堂教学讲义，根据成人英语学习的需求和学习特点，精心汇编英语初学者应该掌握的字母、音标、单词、句型、语法点等知识。按照由浅入深的学习顺序，将这些入门知识划分为16天的课程。每课分为音标、单词、语音知识、语法和练习等板块。 通过16天的

本书是关于英语动词的语法专著。全书从动词的分类入手，对动词在谓语和非谓语成分中的用法作了完整详细的叙述，特别是对中国人最感困难的非谓语动词的用法、非谓语句子成分与从句的转换以及动词的惯用搭配法，作了透彻的比较、分析和辨异，并通过大量原汁原味的英语例句使读者的思路得到启迪，从而突出了本书的实用性。本书可供大学一年级以上学生、自学英语者及其他从事英语工作的人阅读，也是中学英语教师不可或缺的教学参考书。本书部分章节涵盖了现行高中教材的语法要点、难点，故也可供高中学生作为学习用书。

《英文阅读写作一本通》 参照英语考试中的常见题型设计了阅读力和写作力两个主要训练内容，其内容分别包括：阅读理解、完形填空、句子选填和英语写作等四大类型。阅读理解题通过一整篇的英文阅读理解及其后的二至三个测验题，加强读者对文章整体的把握程度和对文章细节的理解程度；完形填空题主要针对短语或单词设空，难度适中，重在提升读者对文章整体、语法、单词、短语等方面的综合能力；句子选填题帮助读者熟悉句子间的衔接关系，把握英语文章的逻辑关系。而写作力通过单句的汉英填词翻译，然后连句成文，循序渐进地训练写作思维，从而提高读者的写作能力。全文配有翻译，方便理解。同时，本书还附有大量的与各主题相关的实用单词、短语，有助于快速增加词汇量。

本书从系统功能语言学的语篇功能出发，对比研究了语篇功能中的核心要素——主位在英语本族语者和中国学者在撰写的英语学术文章的使用状况，以期发现二者的使用异同情况，并探求其产生差异的原因。本书可帮助外语学习者从主位结构方面更好地把握英语学术文章的撰写，使英语学术成果报告更加具备在国际刊物上发表的水平，更多更广泛地参与国际学术交流。

《外语学习策略和学习风格的实证研究/青年学者文库》编著者蒋国东。 《外语学习策略和学习风格的实证研究/青年学者文库》共七章：章绪论，介绍研究目的和本书结构；第二章文献综述，阐述外语学习策略和学习风格的相关理论和实证研究；第三章研究设计；第四章定量研究结果；第五章定性研究结果；第六章本研究对教学的启示，基于定量和定性的研究结果，探讨如何设计以外语学习策略和学习风格为基础的课程模式；第七章结论，总结本研究的主要成果，指出本研究的不足和对未来研究的建议。 本书适合英语专业高年级本科生，语言学方向的研究生及相关语言研究者参考。

本书所选59篇短文，曾在《英语世界》刊物上发表，绝大多数作译者是我国英语界久负盛名的专家、学家或教授他们所写的如何学习英语的文章具有科学性、理论性、知识性和实践性。此外，还从其他杂志上精选了11篇论及此题的好文章，作为《补遗篇》一并出版。 本书读者对象为：英语学习者、英语爱好者、英语教学者和其他英语工作者。

针对大班英语课教学，本书介绍了150余个生动、有趣的课堂活动。每个活动都清晰标明了活动目的、适合水平及活动时间。除逐条详列操作步骤外，还提供活动涉及的范例、表格、图片样本供参考。书中活动均来自作者亲身教学实践，操作简便、实用性强，颇具启发性。 本书文字浅显易懂，编排一目了然，特别适合从事一线教学工作的中学、大学及培训学校英语教师使用，经验丰富的老教师也可从中获益。

《新发展英语（第二版）综合教程3》是专门为高等继续教育非英语专业学生专升本、高升本而编写的教材。本教材针对高等继续教育的特点和应用型英语人才的培养目标．旨在巩固学生已有基础知识的同时，有效提高和拓展学生的英语应用能力。教材合理设置教学内容，科学控制课程容量与难度，减轻学生学*担。整体上既强调英语课程的工具性与人文性，同时进一步强调能力的培养。

本书从英语学习的五大板块 发音、单词、语法、语感、习题 入手，逐一分析了中国英语学习者（特别是学生群体）在各板块的学习中采用的错误方法，通过对英语学习原理进行深入浅出的讲解让英语学习者明白问题的根源并在此基础上指明了正确的英语学习方法，从而让广大英语学习者回到了英语学习的正确轨道上。

本书是依据**颁发的《小学教学大纲》及初中起点的《英语教学大纲》编纂的，可供小学生及家长、教师、英语入门者、公共英语1-2级、初一、初二的学生使用的英语学习资料。主要分为四个章节。分别是： 语音右脑超直觉速记 、 英语单词右脑超直觉速记 、 古拉丁、希腊词根词缀右脑超直觉速记 和 十大词类右脑超直觉速记 。

本书与《剑桥 英语语音入门》（Tree or Three?）和《剑桥 英语语音教程（美音版）》（Pronunciation Pairs）为同一系列，是由剑桥大学出版社出版的 为经典的英语语音教材。适用于中 英语水平的学生。英语听说能力强，首先体现在发音的准确。发音不标准往往会影响交流。你可能有过这样令人沮丧的经历——一些普通的单词，你说出来对方就是听不懂。原因很简单，就是因为你的发音不准确。本教材可以帮助你掌握标准的英语发音，了解英语中相似发音之间的区别，从语音入手，听说一起提高。

《6个月学会任何一种外语》是一本高效学习指南。 在当下快节奏和碎片化的时代，要想 6个月 学会一种外语看似是个 神话 ，本书则为做到这一 神话 从心理学的科学原理出发，结合作者多年的教育实践经验，创造出一套科学高效、方便易学的外语学习的思路和方法，颠覆了传统的外语学习方式。书中具体包括快速学习外语必知的5项核心原则、7个关键行为、7种心理素质，以及6个月学英语的具体行动指南。书中还配有核心方法练习的视频二维码，帮助读者理解概念的同时，通过视频讲解把快速学外语的方法及时掌握，在增加阅读体验的基础上，使您真正意义上在 6个月 找到学会外语的便捷途经，实现这个看似不可能的 神话 。

本书较为系统地总结和提炼了大学英语学习所需的方法与策略，全书分为入门篇、听力篇、口语篇、词汇篇、阅读篇、写作篇、翻译篇和发展篇。讲解全面详尽，策略实用有效。旨在将语言学习方法与策略有机地融入课堂教学，在帮助学生掌握有效学习方法的同时，激发学习兴趣，培养自主学习能力，提升学习效率，从而提高英语应用能力。

一个中国男孩从小镇起步，通过信念和努力，将很多不可能变成可能，一步步实现了自己的梦想。改变一念之间，人生从此不同。现在，他与你真诚地分享成长道路上的得失成败，聊聊自己在学习英语、考研、留学、职业规划、企业管理、游历世界、婚姻感情等方面的经历和体验，希望带给你这 一念之间 的启发和灵感。

全书共收录25位外语界名家专题访谈25篇，从文学文化类、翻译类、语言学类和教学类4个方向入手，结合所采访专家的领域学术特点进行专题讨论，微观和宏观相结合，全方位剖析英语学习和研究过程中的困惑，指出今后英语教学和研究所应注意的问题，并提出可行性研究建议。