丁丽英主编的《SBS同步辅导与测试（第1册）》从外国语学校教学需要出发，结合教学实际编写而成。很好地结合了学生对语法能力和交际能力的学习要求，找到了两个能力之间的平衡。充分考虑到了学习者的年龄特征和学习实际，能帮助学生进一步理解课本，操练句型，掌握语法点并加以运用，从而理解和消化课堂学习内容，达到学习目的。能够检测学习效果，提高各项能力，帮助学生从容应对各级各类考试。 《SBS同步辅导与测试》是配合SBS教材（《朗文国际英语教程》）使用的一套精品教辅材料，由富有SBS成功教学经验的优秀教师执笔编写，充分挖掘了SBS教材的潜力，使之更加符合中国学生的英语学习实际。 ★ 语法词汇，明晰扎实 ★ 句型运用，启发点拨 ★ 参考译文，对照升华 ★ 单元测试，全面考察
(朗文国际儿童英语》 是一套适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材.针对每学年上下学期只有6个级别。教材内容丰富，撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动，寓教于乐，旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有国际意识。 〈朗文国际儿童英语) 教材具有以下几个特点：*主题和话题皆围绕儿童日常生活展开*课程设计全面融合听说读写的技能要求，尤其注重听说训练*短对话符合儿童心理认知水平，易于学习和模仿*活动、歌曲和故事活泼有趣，吸引儿童参与且互动性强*学习资料丰富，可供家庭和学校同时使用*提供 《教师用书》 和 《家长指导用书》 ，方便教师获得教学反馈，方便家长参与儿童英语学习
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该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂抅，在各种交际情景中得到操练和运用。这是本套装血本无归了主要的优点。在抓住语法 交际这条主线的同时，编者对他的语言能力也没有忽略，每一课都有听力、阅读、发音这些组成部分，可见编者对学生语言能力的训练有较全面的考虑。每隔三课出现的一期的 公报 （Gazette）则以灵活、多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。 一种教材能不能得到认可，能不能受到欢迎，在很大程度上取决于教师认为这套教材是否好教，但它的编排十分清晰，每一课的几个主要构成板块一目了然，十分便于教师使用，和有些进口教材过于花哨的编排相比，这应该说是它的另一优点。
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《朗文语言教学与语言测试》是英国朗文出版集团出版的How to 系列（杰里米·哈默主编）中的how to teach forexams的中译本。本书旨在帮助英语教师平衡英语考试和英语教学，给面对各类考试的学生和教师提出有价值的建议。 本书的主要内容包括：一、突出了备考班级与普通班级的区别，如高三与高一高二的班级在语言教学与测试的区别；二、讨论了中等及中等以上的学生在考试中所涉及的语言技巧和能力；三、如何应对初级学习者低水平测试的问题。书后所附考试通览，概括了目前国际上通行的英语考试，比较了不同考试中心的考试系统。本书语言通俗、流畅、易读，作者给出的基于考试的教学法对备考英语教师具有实际指导意义。 本书适合于教授考试课程的教师，或教学中涉及考试的教师，以及对教学法感兴趣的所有的英语教师和研究者。
《朗文靠前英语教程视听教程》一共有4册：1A和1B配套《朗文靠前英语教程》靠前册，2A和2B配套第2册。《视听教程》的任何一册也都可以单独使用。《朗文靠前英语教程视听教程》有以下特点：★真实场景，真人
