本书是《计算机英语（第五版）》的精简版本，除了内容精简之外，全书仍按计算机知识结构的层次编写。内容涵盖以下三部分：计算机及计算机网络硬件结构（第1章和第3章），计算机软件（第2、6章为系统软件，第7～11章为应用软件）和因特网应用（第4、5章）。在具体内容的选取上，除了基础知识以外，尽量选择*的技术和知识，包括云计算、大数据、3D打印技术等。鉴于因特网应用发展异常迅猛，本书有13课（约占全书38课的1?M3）涉及因特网应用。 为便于读者阅读，书中对一些较难理解和翻译的句子做了注释，对涉及的专业术语也都做了解释。 本书主要用作大学计算机及相关专业本科生、专科生的教材，也可供研究生及参加计算机水平考试的考生使用。

《大学英语拓展课程系列:计算机英语(学生用书)》旨在培养学生用英语获取计算机知识的能力。全书共分八大模块、30个单元，涵盖了计算机软硬件和互联网等与日常生活和工作相关度较高的计算机基础知识。此外，书中还精心设计了类型丰富的练习，如描述图片、根据课文猜词义、词语搭配训练、阅读理解等，能有效地帮助学生理解和掌握常用的计算机术语和惯用表达，并强化训练听、说、读、写四项技能。

本书以应用语言学和计算机辅助教学的理论为基础，从实用的角度出发，结合英语教学的特点，探讨如何利用信息技术为英语教学服务。全书共7章，内容涉及与英语教师息息相关的计算机应用技能、英语课件制作、语言教学中的辅助工具、翻译工具、语料库的应用、网络资源的检索与应用等。本书可作为英语师范生和教师培训用教材。

本书是知名设计师历经7年沉淀的设计思路与方法论集合，其中既保留了个人的情绪与判断，也时常回想笔者多年来对设计理解的变化。内容包含五大部分：设计项目管理、设计行业认知、设计团队管理、设计思维方式、设计方法论，总共包括203个设计师在工作生活中需要面对的问题。 当然，仅靠书籍本身只能体现作者思维的局部，仅仅是个人经验的切片，所以本书为读者提供了一个交流平台，可以与作者以及其他读者共同探讨设计之路上遇到的林林总总。 本书作者是国内*代用户体验设计师，所以本书*精准的读者群是体验设计师和交互设计师，但实际上，本书绝大部分内容适合所有设计师以及产品经理研读。另外，即将步入社会的设计相关专业学生可以将本书作为一本从业手册，提前了解与学校所学 略有不同 的设计知识。

本书结合作者长期在国外使用英语从事研究的经验，旨在培养读者把英语作为工作语言，提高读者专业英语的运用能力。本书分为3部分，主要内容包括：如何用英语做研究报告，英文科技论文和毕业论文的写作规范及技巧，如何参加国际会议和用英文演讲，如何向国际期刊投稿，如何检索文献及怎样选择研究课题等；介绍计算机专业前沿课题动向，以及学术研究新成果、新方法、新技术，并附相关学术论文；提供一些长期在国外的专家学者的建议和经验，帮助读者逐步提高独立创新工作的能力。本书每节后附词汇表、习题和相关附录，并提供电子课件。

本书每一Unit由以下几部分组成：课文——选材得当、软硬件并重；单词——给出课文中出现的新词，读者由此可以积累计算机专业的基本词汇；词组——给出课文中的常用词组；缩略语——给出课文中出现的、业内人士必须掌握的缩略语；难句讲解——讲解课文中出现的疑难句子，培养读者的阅读理解能力；习题——既有针对课文的练习，也有针对行业考试的练习；构词法——既可以帮助读者记忆单词，也可以帮助读者“破解”新出现的词汇；阅读材料——进一步扩大读者的视野；参考译文——供读者对照学习；参考答案——可供读者检查学习效果；参考试卷（含答案）——供读者自我测试。根据行业特点增加了“技能训练”，直通职场；精心设计了听力内容，配备听力光盘，培养读者职场运用英语的能力；兼顾了行业考试，通过对历年典型试题的解析、讲解

本书依照“教、学、做”一体的IT英语课程建设要求，以提高学生在未来实际工作中使用IT英语的技能水平为目的； 根据高职高专学生特点，较为系统地讲述IT英语知识和基本技能，强调实用性、基础性及IT英语学习的可持续性。 全书共有32单元，每个单元除专业课文及难度不大的配套练习外，还大量引用了知名企业当今主流产品的英文介绍和使用说明书，为学生提供与未来实际工作接轨的仿真环境。全书内容涵盖计算机软硬件基础知识、多媒体技术、网络技术、电子商务及嵌入式技术等专业英语知识，并将课文参考译文、练习参考答案等内容作为共享电子资源。 本书可作为高职高专学生的IT英语或计算机英语教材，也可供从事IT相关专业的工作人员或对IT业感兴趣的朋友们学习参考。

本书按照*《大学英语教学大纲》对计算机专业英语的要求，以3位计算机专业大学本科生Mark、Henry和Sophie的学习生活为主要背景，围绕各章主题展开他们交流的话题，并在对话中丰富各章主题，将全书内容巧妙地联系在一起。其中涉及3D打印、云计算、社交网站、物联网、大数据和移动互联网等相关知识。本书包括10个单元，每个单元都分为听与说、读与译以及模拟写作部分。

《职业英语:计算机类》专门针对计算机类专业的学生编写。全书共10个单元，涉及互联网、网上购物和计算机领域著名人物等一些计算机基础方面的文章。每个单元又分为开篇重点内容提示、导人问题、课文与综合练习、阅读理解、写作、语法、轻松阅读等部分，在传授专业英语知识的同时注重开发和培养学生的英语应用能力，突出 实用为主，够用为度 的原则。《职业英语:计算机类》内容选材新颖，题材广泛，无论是课文还是练习，都注重选择*的英语材料。课文篇幅短小、实用，生动活泼，努力使英语学习寓于趣味性、娱乐性之中，使得学生在课堂学习和课后自学时都不会觉得枯燥乏味。 《职业英语:计算机类》可作为高职高专院校计算机类专业的专业英语课程教材，也可供从事相关工作的从业人员参考使用。

本书是“中等职业学校计算机专业系列教材”之一。 本书以实用性为导向，以学生需要为原则，以互动性、趣味性为特点，具有极强的针对性和实践性。 全书包括8个单元：计算机及计算机系统、个人电脑的选择、计算机外部设备、数码设备、CMOS和BIOS设置、计算机网络、错误信息、常见应用软件与命令。 本书后配有计算机专业英语常用前置词缀，常用词根，数量级表示方法，Excel 2003常用函数功能及单词表以方便读者查询与阅读。 本书可作为中等职业教育计算机专业的教学用书，也可作为计算机相关从业人员的参考用书。

陈锐、于秋水、张子栋编著的《计算机专业英语(高等院校计算机类课程十二五规划教材)》根据目前我国高等院校计算机课程开设的实际情况，并结合作者多年从事计算机专业课程教学和计算机双语教学的实际经验编写而成。 本书以英语表达形式介绍了计算机专业基础知识、计算机专业技术及其相关的前沿知识，并根据该课程的内在联系将其分为8个单元，分别介绍了计算机硬件、计算机软件、字处理软件worel2003、电子表格Excel2003、演示文稿PowerPoint2003、多媒体及其应用以及计算机网络等内容。每一单元都包含有基础知识、扩展知识以及配套的习题。本书还在课文相应的位置附有相关词汇的注释、短语及关键术语的解释，目的是让读者能做到无障碍阅读，有利于读者对课文内容能更进一步理解和掌握，从而提高读者的计算机专业英语的阅读和运用能力。

本书分三大部分、二十二个单元。部分是关于IT专业的几类常用的实用文档写作。第二部分是关于IT的基本理论和基本技术。第三部分是关于IT的基本应用技术。每个单元都包括概览、重点、关键词、案例、预读、技术术语和联系几个部分。

这是一本深入浅出地讲述计算机科学和信息处理基本概念的书。全书13章，分别为：1、当今生活中的计算机；2、万维网与因特网；3、软件与多媒体；4、电子商务、万维网多媒体与网页制作；5、计算机系统用户指南；6、计算机与网络的工作原理；7、网络道德标准、安全与隐私权；8、文件与数据库；9、新技术；10、系统开发；11、计算机程序设计；12、有组织的信息系统；13、计算机智能。本书结构独具匠心，以读者为本，结合选购和配置计算机及其软、硬件，介绍信息处理中所必须掌握的基本概念；结合读者获取信息、处理信息时可能出现的问题，提出相应的对策。每章有A、B、C、D、E、F共6个部分；A、B、C、D是每章的主要内容，E是读者关注的问题；F是本章小结及主要术语。E、F中还有与本章有关的复习性练习。全书后面列举了约500条术语，对每条术语都配有相应

马丽华、李瑞欣、郑光威、徐志燕、李勇军等编著的《通信工程专业英语(第2版普通高等教育十二五规划教材)》旨在拓展学生专业词汇量，熟悉本领域内的专业术语及专业英语的特殊语法，掌握专业英语翻译技巧。本教材不仅从理论上概括了英语翻译的主要技巧及写作的基本技巧，而且配合以大量的例句及实践性练习，通过“熟能生巧”的训练，培养学生对这些技巧和方法的灵活运用的能力。 全书共分五个部分。部分为专业英语基础知识，介绍了科技英语的特点、相关翻译理论、翻译方法以及写作。 第二部分精心选择了20篇通信技术领域的文章进行通信工程专业英语的学习。第三部分为10篇相关文献阅读，可供有兴趣的学生自学。第四部分给出了全部课文的参考译文。第五部分的附录补充了常用数学名词和公式的英文表达方法。 本教材的内容由浅