本教材是根据高素质技能型人才培养目标，结合教学实际和临床实践而编写。本教材内容选择和结构体系适应了高职高专的教学需要，注重培养学生影像技术专业英语的阅读能力。编写过程中努力贯彻“必需、够用、实用”的原则，淡化学科意识，强调实践，力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业能力的培养，以满足高职高专学生对学习的要求。整体编写格式上更加符合高职高专教育规律，每章均设有项目目标、学习目的要求、知识导入、课文、生词、专业词汇组、注释以及目标检测等模块，有利于教师教学和学生的学习，有助于教学质量的提高和学生获得良好的学习效果。
该书以介绍护理理论知识的课文为主，对话为辅，并配有相关的护士必须撑握的各项护理操作技术。按照护理程序、病人入院、给药、内科、外科、妇科、儿科、病人出院这样的顺序来编排内容，基本上包括了护理学中*主要的内容，也是目前高职高专护理学主要教授的东西，如护理程序的具体操作例子、铺床、生命体征、各种注射、插胃管、导尿、无菌操作、吸氧等。 本书共有9个单元，每个单元有四个部分：一篇课文、一个情景对话、与课文相关的或与护理职业资格考试相关的试题以及护士必考的护理技术操作。每个对话部分围绕特定的专题展开，有利于学生模仿并学以致用；课文的文章与护理中文教材同步，并附有参考译文及生词表。 本教材充分体现了护理职业应用英语的特点。本书以培养适合社会及岗位需求的应用型护理技术人才为根本出发点，结合护
《实用医学英语写作(21世纪高等医学英语系列教材)》(作者国林祥、武清宇)主要适用于医学各专业高年级本科生、硕士及博士研究生。以各种医学实用文体写作技巧为主，突出实用性及工具性。主要内容：正文部分由三篇组成：**篇是医学论文写作，拟设3章，主要讲述各种文体的英文医学论文，包括论*、综述、病例报告等。每种文体包括范例、结构及语言特点、常用表达等内容。第二篇为医学应用文写作，共4章，重点是与医生求学、求职、论文发表等相关方面的信件以及其他应用文体的写作。第三篇是临床医学写作，包括英文病历、护理记录、转诊信等方面的内容。
包括建筑学，土木工程，给排水，道桥，暖通，港工，园林，城市规划及项目工程管理方面的词条约10万条。是目前市场上较新、全的建筑工程词汇类工具书。
汉译英是语言实践中的一个重要方面，它反映出一个人的英语运用能力。汉译英较之英译汉需要更多地了解英语的语言特点，也需要运用更多的翻译技巧。另外，在科技英语中医学英语可称语言现象最为丰富，表达能力极强。这对我们进行医学领域的汉译英既提供了更为便利的条件，同时也提出了更高的要求。本书就是从这一角度向读者进行一些介绍和给予的引导。汉语与英语在表达思维的方式上存在较大差异。这些差异不仅表现在用词上，更多的是体现在句子结构上，特别是一些常用的句式。针对这一现象，本书着重分析了英语与汉语的异同，通过大量实例具体地揭示了医学英语所特有的一些习惯表达方式，希望能提高读者汉译英的处理能力和表达水平。
王燕*的《医学论文英文摘要的句法研究》共分 为五章。**章阐述了英文摘要的定义、分类、用途 以及国内外相关研究。第二章概述了国外不同语言学 流派对句法的理解。第三章论述了对医学论文英文摘 要所进行的质化和量化以及历时和共时相结合的句法 研究。在句法研究的基础上，第四章总结了医学论文 英文摘要的句法特征，并借助大量真实语言素材详细 讲解每一个特征。第五章指出了本书的理论和实践意 义。
《医学专业英语（第三版）》为医药高等院校规划教材。本次修订为了顺应医药卫生事业的发展和行业对人才素质要求不断提高的趋势，基于学生已具备的公共英语基础，引导学生通过学习《医学专业英语（第三版）》，掌握常用的医学英语术语及专业词汇，具备一定的阅读英文原版专业教科书、网络资源或文献的能力，提高学生医学英语应用水平。 《医学专业英语（第三版）》结合医药卫生类专业医学基础课和专业课知识，分为医学基础英语和医学专业英语两大部分。医学基础英语涉及医院、社区卫生服务、医学术语、科研论文摘要、解剖学、生理学、微生物学、免疫学、病理学、药理学、健康评估等医学基础课内容，适用于医药卫生类各专业学生学习；医学专业英语包括与护理、助产、临床医学等专业相关的基础护理、内科、外科、妇科、产科、儿科、精
《中译英那些事儿 您的英文外国人懂吗？》主要讲，怎样把中文翻成正确的（先不说 漂亮的 ）英文，而不是只有中国人才懂的英文。 本书分两大部分： *部分 到底该用哪个词？ 列出常困扰译者而导致误译的英文译词，如： 新 是用 new 还是用novel？ 合法 是用legal 还是用lawful 还是用 legitimate？ 复杂 是用complex 还是用complicated？ 问题 是用problem还是用issue还是用 question？如此等等。提供大量符合英语世界的语境和例句，并指出导致误译的原因。第二部分 到底怎么翻才对？ 主要讲如何对付常困扰译者的情况，如标点符号、独特的中文用词、中英两种语言的结构搭配，等等；介绍被英语世界接受的译法，以避免中国特色的英文。
本书简明扼要地阐述了医学英汉互译的基本理论知识，通过英汉两种语言的对比和大量医学译例，介绍了医学英汉互译的一系列常用方法和技巧，介绍了医学文献计算机翻译的使用。 全书共分19章。书后附有适量原文翻译练习材料和译文，以便读者通过练习而熟悉翻译技巧，培养翻译能力。本书内容针对医学专业、中医专业高年级学生、研究生，并可为初学医学翻译者提供医学翻译参考。
本书以护理专业的实际应用为中心，以参加国外护士认证资格考试为导向，将国内外护理专业的工作模式和英语语言教学有机地结合起来，根据医院各科室的护理岗位与工作程序划分单元，以生动有趣的情境案例为引导，从护理实践的角度出发，使护士与护理对象能有效地进行沟通。重视护理程序的引导，将护理对象就诊、出院或到康复中心、养老院等的过程完整呈现给学生，使学生体会中外护理工作及相关文化的差异，使学生熟悉以科学思维引导专业行为的国外护理工作过程，适应涉外护理工作的实践需要。可结合课堂内外的多种学习活动进行实际演练。 本书主要供高职院校护理专业教学使用，也可供有志于参加涉外护理考试的考生打牢基础之用。
如需获取视频、音频资料请加QQ：2682610950索取，谢谢！ 全书共设计有十二个单元，包括内科、外科、妇科、眼科、耳鼻喉科、药剂科、创伤科等单元，全书涵盖常见的就诊案例，而且每个单元皆采用模块形式编写，由浅入深，环环相扣，着力突出 交际技巧 、 语言知识 和 就诊实践 三个方面的有机融合。交际技巧的讲授主要基于医疗实践活动；语言知识部分借助于视听说练习，提高学习者的语言运用能力；就诊实践部分则通过病例就诊分析和角色扮演等，为学习者提供一个将交际技巧及语言知识结合起来加以应用的机会。 本教材主要面向高等院校学生，可作为临床医学英语的视听说课程教材，也可作为英语专业学生的ESP后续课程教材或选修课程教材，也可供其他从医人员或相关学习者使用。
《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由卢凤香、谢春晖、苏萍主编，集医学英语词汇构词规律与希腊、拉丁语言文化、文学知识于一体，旨在丰富、完善医学英语词汇扩展理论，使医学生、广大医务工作者、翻译人员以及医学英语词源爱好者能够在掌握一定的医学英语核心词汇构词规律后无限扩展词汇量，实现“级链放大”效应。 医学英语词汇具有数量大，单词长的特点，仅疾病名称就有2万多个，但医学词汇还表现出其他特点，即构成词素相比较而言为数不多，且基本上源于拉丁语和拉丁化的古希腊语；词汇多为由词缀、词根组合而成的合成词、派生词。 《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由四个部分组成。部分为源于希腊、拉丁语言文化的109个医学英语词汇，每个词汇展现的内容包括音标、中
“医学英语系列丛书”具有四大特点：一是取材新，多取自近几年原版教科书和专业杂志；二是内容覆盖面广，涉及医学专业各类课程；三是编写体例有特色，如每个词汇后加注国际音标；对专业内容有详尽的注释；为了方便学生自学，编写了各种练习题并注明重点掌握内容等。四是用途广，它不仅适用于医学专业本科生作为专业英语教材使用，也同样适用于研究生及住院医师规范化培训的辅助读物。 本书精选了医学常用单词与短语一万余条，在编写体例上打破传统词汇手册按字母顺序编排的框架，而按专业分科，共计普通基础、医学基础、临床专业、临床医学专业方向四部分三十多个科目，因而更有利于学生学习与记忆，有利于实际工作中的应用与交流。全书具有收词新、容量大的特点。
本书部分是常用医学英语词汇，参考维基百科等网络资源的*定义，分别为每个词条给出英文释义、中文释义和例句，并为每个词汇标注了音标；同时为了便于记忆，还特地将词义相关或词形相似的词汇汇集在归类相关记忆部分。第二部分汇集了护理工作中常见各种情景中护士与病人的对话，根据具体情景的不同分为预约、挂号、接诊、打针和静脉注射、急诊、住院、手术护理11单元，为中英双语对照。第三部分附录为读者提供了一些常用医学短语、医务人员的常用语句和病人看病常用语句等，以便读者举一反三，将各部分中所学的医学英语推广应用到其他相似的情景中。为保证读者学到的护理英语是地地道道的英语，特请美国加州大学旧金山分院的医学专家Lawrence Tierney Jr.先生作为本书主审。本书是临床护士和护士生学习医学英语有价值的参考工具。
