《柏林广场4:教师手册》是一本从德国引进的*原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或准备参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者而编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四套教材，每一套教材包含12个单元，每一个单元的主题都取材于德语国家的日常生活场景，内容丰富实用，配图生动有趣，分别从阅读理解、听力理解、书面表达和口语表达四个方面提高德语学习者的德语水平。
《经济德语导读》一书是为进入高级语言阶段的学生学习经济德语使用。本教材选取了经济领域中15个专题，内容以介绍德国经济实证为主，兼顾欧盟和国际经济问题。通过本教材的学习，可以为研读其他经济类德语课程提供基础知识。因此，拥有德语基础并有兴趣学习经济德语的经贸界人士也可将本教材作为参考用书。
《德语时事阅读》是一本以德语时事新闻为主题 的读物。书中的阅读文章选自德国著名报纸2012年9 月到2013年6月间的时事新闻，编者将其按主题分为 “世界政治篇”、“财政经济篇”、“信仰宗教篇” 、“科技新知篇”、“艺术文化篇”、“工作生活篇 ”和“天灾人祸篇”七大板块。每篇阅读文章都包括 导读、正文、生词表、专名解释、词组和固定句型和 参考译文。每篇文章后还特别配有短文练习供读者自 测用，在培养读者阅读德语新闻、获取重点信息的能 力的同时，帮助读者巩固文中出现的重点单词和句型 ，积累更多的词汇。 《德语时事阅读》主要供德语专业高年级本科生 、研究生和中高级德语培训班的学生使用，同时对广 大德语工作者、留学德国人士以及想进一步提升德语 水平的德语爱好者来说也是一本非常有实用价值的参 考读物。本书由彭
《德语报刊导读》系外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”中的一本，适合高校德语专业高年级报刊阅读课使用，同时也可以作为补充学习材料供广大德语学习者自学辅导使用。 全书分四个部分：第一部分介绍德语国家报刊业的概况；第二部分介绍世界主要通讯社；第三部分为阅读文章（分为20个单元，共44篇文章）；第四部分为报刊网址一览表及课文练习参考答案。本书所选的文章均来自德语国家有一定影响的报刊，涉及了报刊的各种文体，从不同的视角介绍了主要德语国家政治、经济、文化、科技等社会生活的方方面面。每篇文章均配有阅读前的引导性问题、阅读提示、生词表和各种形式的练习。学生在了解德语国家报刊业概况的同时，加深对媒体书面语言的认识和理解，培养报刊阅读的技巧，从而提高阅读能力及语言综合运用能力。
本书稿对汉德熟语的研究现状进行了回顾梳理，在阐述隐喻、转喻、意向图式等认知模式的基础上，分析了其在熟语理据形成方面的重要作用，并以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例，对比分析了其中身体部位类熟语理据的认知模式。本文发现德语和汉语的隐喻、转喻、框架等认知方式对于其理据分析扮演着同样重要的角色。本书从理论层面分析了熟语理据的认知模式，较为完整地构建了汉德身体部位类熟语的概念化过程，分析了不同的认知模式在熟语理据形成方面的重要作用，为熟语理据的认知研究提供了理论框架。
《德语国家国情1000题》是一本以试题集的形式普及德语国家各方面知识的教辅用书。《德语国家国情1000题》的读者对象主要是高校德语专业的学生，各类德语培训班的学员，想要移民德语国家的读者以及所有对德语、德语国家国情感兴趣的读者。全书内容包括两大部分：部分由10套测试卷构成，试题均以德语给出，每套测试卷内含100道试题，10套测试卷共有1 000题；第二部分是每一套测试卷的中文译文和答案，除此之外，第二部分还包括对大多数试题的讲解。试题的讲解力求以简练的语言把试题所涉及的德语国家的文学艺术、历史地理、社会经济等方面的问题解释清楚，使读者获得题目之外的更多的相关信息。
杨建培编著的《跨文化能力培养论--以德语教学为例》从跨文化德语教学的角度出发，分析了跨文化能力的内涵及其组成部分，探讨了如何通过合理的教学理念和教学模式，培养中国学生的跨文化能力，提升学生的外语综合素质。《跨文化能力培养论--以德语教学为例》读者对象为高等院校及各语言教学单位的德语教师。
