本书选编了8位韩国当代知名小说家近十余年的经典短篇小说,这些作品大部分已经收录到了韩国初中语文课本当中。 本书可作为韩国语能力考试中高级考生的阅读和翻译教材,也可作为韩国语专业高年级生的阅读材料。 本书采用韩汉对照形式,既可帮助专业读者学习韩国语翻译技巧,提高翻译水平,也可为一般读者了解韩国文学与文化提供有益帮助。
《韩国文学作品选读》收录了《土豆》、《水碓》、《哑巴三龙》、《运气好的一天》、《茶花女》等10篇20世纪韩国的优秀短篇小说。作品中充分展现了韩国现代生活的真实写照,让学生了解韩国的风土人情、风俗礼仪,从而提高韩国语水平。为读者提供科学、高效的学习方法,让韩语听说、阅读训练变得轻松、有趣、愉快;韩语故事正文:语言标准地道、生动时尚,故事原汁原味,幽默有趣。
多语种讲中国文化 系列教材具有如下特点: 1. 旨在克服传统非通教材体系中的 中国文化失语症 ,使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化; 2. 填补国内中国文化非通读本的空白,亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材,发挥 用外语讲好中国故事 的功能; 3. 可作为外国大众的普及性读本,通过图文并茂,难度适中的材料,深入浅出地解读中国文化,使国外民众 读懂中国 ; 4. 为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目,改变了各语种教师被不同单位不同部门 分割整合 的局面。
民间故事往往蕴涵着一个民族风俗传统和民族精神的起源,所以,通过阅读经典的民间故事,可以对韩国的文化传统以及韩国人的世界观、价值观有更多的了解。《晨读夜诵.每天读一点韩国民间故事(中韩对照.赠原声朗读)》选编了51篇具有代表性的韩国民间故事,由寓言故事、历代君王、民间信仰、天地起始、神仙的由来、传奇人物、奇幻色彩故事、韩剧中的历史人物8大章节组成。寓言故事部分抑或将动物拟人化,使其具有人类的情感;历代君王部分介绍了檀君、朴赫居士、首露王、王建等韩国历代君王的传奇故事;民间信仰部分反映了民众的内心诉求,如城主神(成家安邦)、灵登神(守卫渔民)、城隍神(守护村落)、客人神(避灾祈福)等;传奇人物部分收录了《春香传》《沈清传》和《兴夫传》等经典故事;韩剧中的历史人物部分简要介绍了部分韩国
《苦菜花》以抗日战争时期胶东半岛昆嵛山区王官庄为背景,以仁义嫂及其一家的际遇为中心线索,从一个侧面反映了中国共产党领导下的抗日根据地军民在反扫荡中所进行的英勇斗争:抗日游击队终结了汉奸、大地主王*对王官庄的统治,成立了抗日民主政权。王*之子王竹当上伪军中队长,充当日寇扫荡战中凶恶的刽子手,成为王官庄人民的死对头。王*的侄子王柬芝伪装进步,骗取抗日民主政权的信任,潜伏下来从事特务活动。在侵略者与汉奸、地主这两种势力明明暗暗的勾结下,王官庄人民的抗日斗争变得更加复杂和残酷 七子夫妇双双受难、至死不屈;农村妇女花子牺牲丈夫去挽救八路军干部;因为坚持抗日杏莉被汉奸 父亲 残忍杀害 小说鲜明地表现了根据地人民不屈不挠的战斗精神,并在中国当代文学史上*次成功塑造了仁义嫂这位普通而感人的革命母
书味在胸中,甘于饮陈酒。 好的文学作品,如同一壶陈年的老酒,沁人心脾,回味无穷。本书共选取57篇经典作品,包括经典诗歌、小说、名家散文三个部分。在诗歌部分,除了金素月、金永郎、韩龙云等现当代诗坛文人的作品,还选取了朝鲜王朝时期的几篇时调作品。书中的每一篇作品都附有作品介绍、原文欣赏、生词短语、参考译文。通过文学作品和译文的阅读,读者不仅可以提高文学鉴赏能力,还可以进一步提升韩语水平及翻译能力。此外,本书中选取的每一篇作品都堪称韩国文学史上的经典,读者在享受文学经典的同时,可以深入了解韩国人的文化、思想情感及美学观念,并能产生心灵的共鸣。此外,本书还提供朗读音频,读者在欣赏语言文字的同时,让耳朵也能够充分感受韩语的魅力与美妙。
该书是中国古代战争小说的典范之作。描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争及各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
故事发生在1943年,抗日战争残酷的时期,冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村的张嘎,是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩。他和奶奶救助了我八路军侦察连钟连长。鬼子进村搜捕时,钟连长为保护群众,挺身而出被捕,奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害。张嘎为了给奶奶报仇,参加了八路军。在部队领导的培养和教育下,张嘎进步很快。他与侦察员罗金保化装侦察,活捉了胖翻译;多次随队参加战斗,缴获敌人武器。他在养伤回队途中被捕,在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼,救出了钟连长。经过多场战斗的磨练,张嘎终成长为一名合格的八路军小侦察员。
爸爸随红军转移了,妈妈为了掩护同志壮烈牺牲。爸爸临走时留下来的一颗八角帽上的红五星,在艰苦的岁月和漫漫长夜中,温暖着潘冬子幼小的心灵,照亮了他在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路,坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。当映三红再次开满山野的时候,长大了的冬子肩扛钢枪,帽子上缀着闪闪的红星,和爸爸并肩走在了解放全中国的队伍中。
在《新文科建设宣言》和区域国别研究人才紧缺的背景下, 对外语专业提出了新的要求:培养一批“会语言、通规则、精领域”的区域国别研究人才。这就要求外语专业的学生不仅要精通外语,还要熟悉对象国的政治、经济、历史、外交、文化、社会等方方面面的知识。本书正是在这种背景下编纂而成,作为韩国国情概况类教材,本书的编写目的就是服务于区域国别研究,特别是韩国学研究人才培养的需求。因此,本书涵盖的时间维度和空间维度都较为广泛,从韩国的自然环境、历史、社会、礼仪、教育、文学、民俗、语言发展等各个方面对韩国的历史和现状进行了深入的考查和分析。
山西省文水县,解放战争时期出了一位少年女英雄刘胡兰。刘胡兰从小参加革命,十四岁加入中国共产党。曾任区妇救会干事。1947年1月12日在云周西村土改时,被阎锡山军队逮捕。面对敌人威胁,毫无惧色,从容地躺在铡刀下,壮烈牺牲。*为她题词:“生的伟大,死的光荣。”
轻松有趣的漫画故事,让你一次掌握英、日、韩3种外语技能! 轻松秀外语,让同学羡慕嫉妒恨! 简单、有趣的学习模式,零基础都能读! *现场感、符合时代潮流的趣味情节! 樱宁是个普通初中女生。一天,她家里突然来了两个不太懂中文的帅气男生!原来他们是爸爸两个外国朋友的儿子,分别来自日本和韩国。从此,樱宁和两个男生住在同一屋檐下,开启了快乐的校园生活……
天真无邪的少男少女朦胧的情感故事。主人公是地主家少女及其佃农家的少年。少女泼辣、精明,主动向少年表示好感,而少年因身份等原因并不能理解少女的初心。于是,少女就善意地戏弄、报复并不理解自己且不敢面对自己的少男,少男少女纯真的情感世界,尽现在旁观者一读者一眼前。
作为律师的作者为别人辩护的过程中遇到各种各样的人和他们的故事。走上法庭的人们愤怒、沮丧、无助。作者倾听他们的声音、抚慰他们孤独的心灵。每个案例就是一个故事,作者,通过这些故事畅谈人生感悟,以此来起到他山之石,可以攻玉的效果。为了保护隐私权案例中的人名、职业都做了变更,案例故事也进行了改编。
民间故事往往蕴涵着一个民族风俗传统和民族精神的起源,所以,通过阅读经典的民间故事,可以对韩国的文化传统以及韩国人的世界观、价值观有 多的了解。《晨读夜诵.每天读一点韩国民间故事(中韩对照.赠原声朗读)》选编了51篇具有代表性的韩国民间故事,由寓言故事、历代君王、民间信仰、天地起始、神仙的由来、传奇人物、奇幻色彩故事、韩剧中的历史人物8大章节组成。寓言故事部分抑或将动物拟人化,使其具有人类的情感;历代君王部分介绍了檀君、朴赫居士、首露王、王建等韩国历代君王的传奇故事;民间信仰部分反映了民众的内心诉求,如城主神(成家安邦)、灵登神(守卫渔民)、城隍神(守护村落)、客人神(避灾祈福)等;传奇人物部分收录了《春香传》《沈清传》和《兴夫传》等经典故事;韩剧中的历史人物部分简要介绍了部分韩国
在韩国语中有些单词因为发音相似或者形似、意思相近而韩国人也在日常生活中(包括网络)很容易混淆和误用。本书总结了在网络容易出错的词,作了简明辨析并举了生动的例句。通过凝练的文字与精美的图片有机结合,让读者在轻松愉快的气氛中学习和提高韩国语。
《跟老外学地道的韩语》特点: 精心设计了韩国人常用的表达方式,读者如果能够将这些常用句式,听过了,背过了,记牢了,通过循序渐进的积累和训练,便能一听就懂,张口就说。 韩国人如此地道表达是按照说话的对象、关系、场景等进行分类,并分别列举句式。句式短小精炼,使用频率高。读者如能够记牢,将大大提高口语表达的准确度和效率。 《跟老外学地道的韩语》把“听”作为口语训练的个环节,从强化听力训练人手,在了解会话情景的前提下,静心去听,同时去感受对话者的语音、语调和语气,从而培养听的能力,为脱口而出的交流打下坚实基础。 情景会话具有典型性和实用性。内容丰富详实,句子长短适中、自然流畅。每段情景会话后,都有标准的汉语翻译,读者对照汉语翻译还原韩国语会话,可以提高汉译韩的能力。
黄继光,四川中江人。1951年参加中国人民志愿军。1952年10月20日在鲜上甘岭役夺取某高地的战斗中,用胸膛堵住敌地堡机枪射孔,为保证部队攻克高地而壮烈牺牲。本书讲述了这位战斗英雄的成长故事。 天亮前零号高地必须拿下!这是著名的上甘岭战役中的一道军令。但离天亮只有四十分钟了,敌人的火力点以密集的火网封锁了突击队前进的道路。志愿军战士黄继光挺身而出,和另外两名战士炸掉了敌人两个火力点,但后一个地堡里的机枪仍在疯狂地扫射。冲锋的时刻就要到了,已七处负伤的黄继光从血泊中一跃而起,用自己的血肉之躯堵住了敌人机枪的射孔。
本书所选择的文章,均出自韩国的知名报刊或网站,因此语言规范且生动典型。《韩国报刊阅读(下)》每课都包含报刊中经常使用的典型词汇、表达和语句结构,让学生一册在手,就能基本了解和掌握报刊语言的特点和结构。
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