《AULA汉化版 大家的西班牙语1 练习册 A1》是学生用书的同步练习。 全书共分10课，主要用于复习和强化所学的语法和词汇知识，涵盖听说读写译和文化等各类型的习题。 书后附有练习答案和听力材料，可供检测学习成果之用。 另外随书配外研随身学APP音频，内含听力理解题目的内容。
《西班牙语动词变位》详尽解析了西班牙语各类动词的变化形式，将其细分为184个种类，并配有简明的语法归纳，同时还提供了常用动词列表索引，方便学习者查询。
《西班牙语快乐学》是一套专门为儿童设计的西班牙语教程，共 2册，学完后可以达到西班牙语初级水平（A1-A2），每册书包含： 学生用书：6个单元，共18课，每单元后设置复习课。课文以日常生活为主题，精心安排游戏和练习让学生们在快乐中学习，在学习中享受快乐。 练习册：与学生用书配套使用，习题与课文内容紧密结合，书后精心设置 小词典 ，通过剪贴画的方式帮助学生复习所学词汇。 教师用书：内含每课的教学重点、教学指导、听力原文、练习答案等，是教授和学习本教程的参考。
《现代西班牙语》（*册至第四册）是供西班牙语专业大学本科一、二、三年级学生使用的精读教材。本套书由课文、语法和练习三部分组成。为了使学生能够更好地使用该教材，特意编写了与之配套的四册教学参考书，但每册内容各有侧重。 本册为*册教学参考书。每课包括三部分：课文的中译文、重点词汇和语法解释以及练习答案。*册的课文相对来说比较简单，在教学参考书中提供参考译文的初衷与其说是给学生一个现成的翻译 答案 ，不如说是启发学生进行思考，即：怎样避免字字对应说出完全不符合中文习惯的句子来。重点词汇和语法解释则旨在对课文的解释进行补充，解释对象偏重于学生比较容易发生错误的语汇等。
《AULA汉化版 大家的西班牙语2 练习册 A2》是学生用书的同步练习。全书共分10课，主要用于复习和强化所学的语法和词汇知识，涵盖听说读写译和文化等各类型的习题。书后附有练习答案和听力材料，可供检测学习成果之用。另外随书配外研随身学APP音频，内含听力理解题目的内容。
《少儿西班牙语百科图解单词书》是针对3-14岁的青少年儿童西班牙语学习者的配图单词书，主题选取贴近日常生活的场景，精选700个常用单词，配有该场景下相关的汉西对照词汇和图片，卡通画风贴近青少儿西语学习者，方便学习和记忆，加深对场景词汇的印象，轻松拓展词汇量。涵盖少儿西语学习的主要场景，如颜色、形状、日期、数字、身体、天气、山川河流、房间、书房用品、植物、水果、食物、动物、街道、餐厅、工具、职业等主题。书后附有A-Z排列的总词表，方便检索和复习。本书配套星星西语开发的点读微信小程序。
《少儿西班牙语自然拼读》是针对3-14岁的青少年儿童西班牙语学习者的拼读学习教材，涵盖少儿西班牙语A-Z共27个字母的拼读，相关字母组合的拼读，重音规则，划分音节等知识点。每个字母及其字母组合配有4个日常词汇和一个短句，全方位练习不同字母组合的单词发音，并配有随堂小游戏，增加学习趣味性。本书配套发音示范微信小程序和星星西语自主拍摄和制作的讲解视频。~~
传统语法通常是分别论述词法和句法的。这可能出于教学实用功能的考虑，有助初学的外国人操练复杂的词法变化，但并不符合语言的实际运转规律。就西班牙语而言，词法不过是缀词组句的接榫构件。比如名词、形容词的性数变化，乍一看似乎纯属词法范畴，可是归根结底不外乎是组建名一形偏正结构的句法手段，然后再将其嵌入更高层次的语符链中。脱离这个功能，很难理解为什么要把世间所有的无生命物件，甚至抽象概念划分为阳性阴性，因为性别分类只对动物界才有意义。动词的人称变化也是这样：它不过是主语和谓语之间的关系标志罢了。 词法和句法的人为划分割裂了语言的内部结构，造成传统语法体系的庞杂混乱，许多语言现象被肢解，在不同的章节中反复论述，查阅使用极为不便。比如西班牙语里的多义语符se，至少在三个章节中反复出现：1.代
"读与学"系列（Leer y aprender）是意大利黑猫出版社（Cideb）的一套针对外语学习者的西班牙语读物。我社2009年出版了该系列的8个品种，旨在提高西班牙语学习者阅读经典的兴趣和能力，反响乐观。2018年我社又再次与黑猫出版社合作，在原出版品种基础上增加了8个品种，共计出版16个品种的西语文学经典的简读本，以满足更多学习者的阅读需求。 本书是该系列B2级别之《堂吉诃德》，作者是西班牙作家塞万提斯。作家以精湛的叙事技巧和讽刺手法，戏讽了盛行的骑士小说，批判了当时的西班牙社会。
本书为"外教社西班牙语悦读系列"B1级别之《迷雾》，作者为西班牙作家乌纳穆诺。奥古斯托 佩雷斯，一位年轻、富有、墨守成规的理想主义者，在一次外出散步时偶遇钢琴教师欧亨尼娅。他下决心爱上了她，并由此展开了一段探索人生和存在的神秘旅程，也成就了这部小说（作者称之为"尼波拉"）。作为乌纳穆诺的代表作品，本书探讨生命、爱情与文学创作的真谛。
快乐西班牙语（青少版）系外研社从西班牙EDELSA出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。经国内教学一线明师编译，适用于以汉语为母语的中学及广泛零起点的西班牙语学习者。全套教材梯度较缓，循序渐进，对应欧洲语言共同参考框架A1-B2级，包含学生用书与练习册，同时配有二维码MP3音频及数字学习资源。该套教材教学体系完整，结构清晰，设有听说读写及互动语言学习环节，语法、词汇板块，语言活动与游戏项目，多元文化及素质培养元素渗透等内容。
《新编西班牙语阅读课本》共分四册，可供高等院校西班牙语专业本科一、二、三年级阅读课使用。 本套教材在总结《西班牙语阅读课本》（岑楚兰、陈瑄瑄、傅筱芳合编，1988年由外研社出版）选编经验，在听取部分师生意见的基础上，重新选编而成，基本上保留了原有教材的体例，但是课文全部更新。本书以提高阅读理解能力、扩充词汇量、拓宽知识面为其主要目的，力图贯彻科学性、知识性、实践性、趣味性等教学原则，力求课文的题材和体裁的多样化。主要内容包括浅易故事、简单对话、文学名著改编、戏剧、小说、名人传记、西班牙语国家概况、经贸短文、当代社会问题等，以适应当今时代的需求。每篇文章均配有词汇表，便于学生阅读和理解。
"读与学"系列（Leer y aprender）是意大利黑猫出版社（Cideb）的一套针对外语学习者的西班牙语读物。我社2009年出版了该系列的8个品种，旨在提高西班牙语学习者阅读经典的兴趣和能力，反响乐观。2018年我社又再次与黑猫出版社合作，在原出版品种基础上增加了8个品种，共计出版16个品种的西语文学经典的简读本，以满足更多学习者的阅读需求。 本书是该系列A2级别之《熙德之歌》，是西班牙古老的文学作品。
《AULA汉化版 大家的西班牙语1教师用书 A1》是《AULA汉化版 大家的西班牙语1学生用书 A1》的教师指导用书，书中包含了学生用书的使用方法、习题答案、听力材料和部分课文、录音的参考译文。 值得一提的是本书提供了大量教学方法指导以及如何引导学生进行课堂活动的说明，简化了备课过程。
快乐西班牙语（青少版）系外研社从西班牙EDELSA出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。经国内教学一线明师编译，适用于以汉语为母语的中学及广泛零起点的西班牙语学习者。 全套教材梯度较缓，循序渐进，对应欧洲语言共同参考框架A1-B2级，包含学生用书与练习册，同时配有二维码MP3音频及数字学习资源。 该套教材教学体系完整，结构清晰，设有听说读写及互动语言学习环节，语法、词汇板块，语言活动与游戏项目，多元文化及素质培养元素渗透等内容。
怎样避免字字对应说出完全不符合中文习惯的句子 是每位外语教师都需要思考的问题。本书是《现代西班牙语》第二册教学参考书，该书共分18课，每课包括 课文的参考译文 、 课文难点解析 、 重点词汇和语法解释 以及 练习答案 四部分。随着课文难度的逐渐加大，词汇更加丰富，一些词汇用法比较难掌握，因而该书在提供参考译文的同时，还增加了课文难点解析一项，以帮助同学们更好地理解课文，提高课前预习的效率和质量。本书可供西班牙语专业大学本科学生作为精读教材使用。
"读与学"系列（Leer y aprender）是意大利黑猫出版社（Cideb）的一套针对外语学习者的西班牙语读物。我社2009年出版了该系列的8个品种，旨在提高西班牙语学习者阅读经典的兴趣和能力，反响乐观。2018年我社又再次与黑猫出版社合作，在原出版品种基础上增加了8个品种，共计出版16个品种的西语文学经典的简读本，以满足更多学习者的阅读需求。 本书是该系列A1级别之《佐罗》，是西班牙古老的文学作品。
《西班牙语基础词汇练习（A1-B1）》中的词汇是根据《塞万提斯学院教学大纲》A1、A2、B1级别编排的，既可用于教师课堂教学，也可供学习者自学使用。为了方便词汇在现实交际情景中的理解和使用，《西班牙语基础词汇练习（A1-B1）》中的词汇按照主题排列；书中收录并描述了抽象词汇和具体词汇、特征和行为、状态和过程，掌握了它们才能具备Bl级别所要求的词汇能力。
你的生活西班牙语都生动地承载在本书中摆脱枯燥、乏味的内容，学习真切、动感的西班牙语看着生动的图画，那些基础而实用的生活用语，自然就掌握了！ 实用性：62个主题情境，展现生活化、有用的动感西班牙语 直观性：以图带文，图文彰显，一目了然，适合利用零星闲暇时间翻阅学习。 动感情：动感、逼真的图片，让文字在你的头脑中活跃起来 趣味性：漫画卡通，送你轻松愉悦的阅读享受 立体化：文、图、音三维立体化设计，激发你的图像思维，强化你的记忆效果
本书为"外教社西班牙语悦读系列"A2级别之《卢卡诺尔伯爵》，作者堂胡安 马努埃尔。《卢卡诺尔伯爵》是中世纪西班牙文学的一颗明珠。书中充满了奇闻异事，有身在科尔多瓦却想看雪的王后，有赤身上街的国王，有说话的狐狸和唱歌的乌鸦 在中世纪的古堡里，谋士帕特罗尼奥就卢卡诺伯爵的疑问，通过讲述故事来提出自己的建议。 堂胡安 马努埃尔在作品中展示了精湛的创作技艺，在叙事上也超越了传统寓言故事狭隘的说教意味，生动且富有教益。
《现代西班牙语》第五、六册的编写原则与前四册有所不同，授课方式也有相应变化，因此向使用者作如下说明： 一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程，精读课不再是这方面任务的主要承载者，授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容多样的书面资料，课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域；一方面增强学生对各类文本的解读能力，另一方面提高他们身为当代人的文化素养。 二、所谓文化素养的一个重要表现是独立思考能力。这也是教学活动应该追求的目标之一。只会鹦鹉学舌重复现成结论的人，很难应付纷纭多变的当代社会生活，更不用说从事错综复杂的国际交往工作了。在教学过程中，应该努力唤起学生对这个问题的自觉性，使他们逐渐学会冷静地审视、
图书名称 ：快乐西班牙语1（A1）练习册 书号 ：9787544679350 版次 ：1 出版时间 ：2024-04-01 作者 ：(西) 玛丽亚 安赫莱斯 帕洛米诺, 编著 开本 ：AD16
本书为"外教社西班牙语悦读系列"B1级别之《羊泉村》，作者为洛佩 德 维加。《羊泉村》是西班牙戏剧的奠基之作。面对横行霸道、暴虐好色的贵族领主，村民们终于不堪压迫，揭竿复仇。戏剧情节环环相扣，女性角色充满魅力；村民集体反抗霸权，而"天主教双王"终选择了赦免--这一切都构成了《羊泉村》的永恒魅力。
《现代西班牙语第五册》为提高阶段用书，是供大学本科三年级使用的精读教材。由于本科三年级增添了其他训练如口笔头表达能力或翻译技巧的课程，因此此书旨在扩大学生的知识范围，关注当今社会重大问题，培养学生独立分析、解决问题的能力。
