本教学参考书是根据黑龙江大学俄语系第二次修订的俄语教材1 4册编写而成的。主要供专业俄语学生、广大的俄语自学者使用,对青年教师亦有一定的参考价值。 本书包括各课的语法、词汇参考资料、每课课文的参考译文及书后全部练习的参考答案。 语法、词汇参考资料是对每课学过的语法项目、积极词汇及结构用法的说明和举例,使学习者在此基础上牢记和掌握,并正确地运用于言语实践中。 课文的参考译文以忠实原文为主,在符合汉语的表达习惯和语言规范的前提下,尽可能为帮助学习者正确理解、掌握原文提供必要的、有价值的参考材料。 书后练习的答案包括语法练习、词汇练习及总复习的参考答案,个别比较容易的练习,答案从略。书中的参考答案并非*正确,可能还有其他种形式,望学习者在使用时灵活掌握运用。
《零起点说生意俄语》作为服务于销售方向的俄语口语图书,为了帮助批发零售行业的从业人员快速掌握其岗位所需求的销售俄语,《零起点说生意俄语》从日常商业服务的实际需要出发,通过常用句型和情景对话来帮助读者快速提高俄语水平。《零起点说生意俄语》主要读者对象为从事销售行业的俄语学习者为主,主要以轻松活泼、诙谐有趣的写作风格为主。为了便于零基础读者的学习和使用,全书均标注谐音,从而使读者能够快速准确地掌握发音。同时在内容设置时,更侧重于产品的颜色、材质、尺寸、工艺、用途等介绍。《零起点说生意俄语》内容通俗易懂,深入浅出。通过单词、句子和对话,点面结合,让读者能够系统轻松地学习生意俄语。结合实际销售过程,内容更地道、更贴近生活。
《俄语自学入门(修订本)(汉俄对照)》是编著者几经亲赴绥芬河、黑河、满洲里等边境口岸和中俄民贸市场,通过实地调查,了解读者心态之后着手编写的。它选收了从市场中常见商品到贸易中常用会话,以及出国旅行的知识。 本书同其它会话手册的*区别在于: 1.侧重了对俄民间贸易部分的内容。 2.增加了俄文字母组合部分的汉字标音。 只有学会拼读俄文字母组合的发音,才能从根本上摆脱汉字标音的束缚,直接拼读俄文单词,也可以自查汉俄、俄汉辞典。
本书为高等学校继俄语专业基础俄语教材1-4册之后新编写的第6册教材,供三年级上学期使用。编写第6册的原则是: 1. 让学生比较全面地了解俄罗斯的文化、俄罗斯的历史与现实。课文的题材多样,内容包括社会、文化、艺术、科技、医药、体育等方面,学生能从多角度认识俄罗斯。 2. 根据高校俄语专业教学大纲的要求把握词汇量,特别是常用词、固定短语及句式的数量,丰富学生的词汇积累,提高学生词语运用能力。 3. 努力建立科学的练习体系,加大主观论述题、讨论题的比重,激发学生的表达欲,提高学生的口语水平。 4. 培养学生的独立工作能力。练习体系中包括课前预习部分和课后复习部分。
本书为高等学校继俄语专业基础俄语教材1-4册之后新编写的第5册教材,供三年级上学期使用。编写第5册的原则是: 1.让学生比较全面地了解俄罗斯的文化、俄国斯的历史与现实。课文的题材多样,内容包括社会、文化、艺术、科技、医药、体育、等多文方面,学生能从角度认识俄罗斯。 2.根据高校俄语专业教学大纲的要求把握词汇量,特别是常用词、固定短语及句式的数量,丰富学生的词汇积累,提高学生词语运用能力。 3.努力建立科学的练习体系,加大主观论述题、讨论题的比重,激发学生的表达欲,提高学生的口语水平。 4.培养学生的独立工作能力。练习体系中包括课前预习部分和课后复习部分。
《俄罗斯文化十五主题:阅读与综合训练》由Н.Ю.Царёва、贾长龙、孟霞编著,共十五个主题,每个主题建议安排四学时的授课时间。各高校也可以根据本校学生的实际情况对内容和课时安排进行相应的调整。本书的使用对象是大学俄语专业二、三年级的本科生以及广大的俄语爱好者。本书既可以用作高校俄语专业的阅读课和国情文化课教材,也可以作为了解俄罗斯文化的参考书。
1、 5类内容:听写、听力理解试题分析;人机对话试题分析;阅读理解试题分析;完形填空试题分析;写作试题分析 2、 6大模块:试题简介、考点分析、真题解析、本章小结、历年真题与参考答案、模拟试题与参考答案 3、 双重音频获取方式:①官网下载音频;②扫描手机听音频
贵族青年格里尼奥夫去白山要塞服役途中,由于深液的暴风雪迷了路。被沙皇官兵追捕的普加乔夫(格里尼奥夫当时并不知道他的身份)为格里尼奥夫引路,格里尼奥夫为了表示感激,把一件羊皮袄送给普加乔夫。这样,格里尼奥夫才安全到达一个村庄,普加乔夫也躲开了官兵的追捕。 格里尼奥夫在白山要塞服役期间,与要塞司令的女儿玛利娅相爱。青年军官施瓦勃林出于妒嫉,与格里尼奥夫决斗,后者受重伤。普加乔夫率农民于1773年10月起义。农民起义军势如破竹,不可阻挡,很快占领了白山要塞。要塞司令米罗诺夫夫妇被处死,施瓦勃林投降了普加乔夫的农民起义军,格里尼奥夫坚持与起义军为敌,被捕后等待被处死。临刑前,普加乔夫认出格里尼奥夫就是那位在暴风雪中赠送他羊皮袄的青年,便免他一死,并将他释放了。格里尼奥夫忠于沙皇,站在贵
《应急口语通》是一套非常实用的书,共出版了英语、日语、韩语、法语、俄语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、泰国语、广东话、上海话、闽南语共十四个分册。这套书特别适合出国旅行、探亲和商务活动使用,一经问世就得到了广大读者的普遍好评,供不应求。被读者誉为 《应急口语通》在手,走遍世界沟通无忧! 应许多读者的要求,此次特别将英语、日语、韩语、俄语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语进行修订和补充。修订后的图书具有几个非常鲜明的特色。 1.从高频词汇入手,提高本书的适应范围。修订后的版本依然是从高频词汇着手,以日常表达为切入点。 2.分类独特,查找方便。除了传统的按照场景分类之外,修订后的版本还按照表述方式进行分类,让读者查找更为方便。 3.语言实用,发音贴切。本书的编
《马上开口说俄语》一书特别汇集了出行俄国的千余应急或日常会话的实用句子,涵盖了出行俄语国家经常遇到的场景。每句话都很简短、实用,一看就懂、一读就会。另外,我们还在本书的后一章收集了一些日常生活的常用词汇,并将其进行了合理的归类。相信本书是您轻松应急的之选。
随着改革开放的日益深入,对外交流与外贸易及旅游业的蓬勃发展,各种语言已成为必不可少的工具。然而熟练掌握不同的语言并非易事,但如果只需应对日常生活和旅游经贸中的简单对话,还是有捷径可循的。本套《速成应急口语》系列小册子便在此背景下应运而生。 本书是《速成实用口语》系列的其中之一,所选的内容全部是日常生活、工作中的常用句子,每个例句按汉语、俄语、汉字谐音并加注谐音拼音的顺序,尽*努力找到读音为相近的汉字和较准确的拼音读音,方便读者使用。本书对于那些初学日语的读者掌握日常的口语会话大有裨益。
本书共有课文26篇。课文次序的排列考虑了知识性、趣味性、连贯性及由浅入深的原则。比如:交替安排故事性较强的文章。每课一般由以下几部分组成: 1.课文:均选自俄语原版近一二年经贸报刊上的文章,概据学生的语言程度,某些文章作了适当删改。 2.生词及词组:根据大学二年级或三年级学生俄语程度一般每课不超过30个生词和词组。 3.课文注释:对于较难理解的语言现象或背景知识做些解释。 4.课文提问:目的在于检查学生对课文的理解。 5.作业:包括客观选择题—要求学生概据课文内容,在所给出的A),B),C)三项中选择正确的一项,目的在于帮助学生以及培养做选择题的技巧;汉译俄单词或词组—一般均为课文中出现的词或词组,旨在帮助学生加深理解课文,记住有用的词语;俄译汉—句子、文章或文章的段落通常与该课的课文有一
2008年奥运盛会即将到来,用外语与海外来宾沟通已成为燃眉之急。为此,我们专程打造了“应急口语一看通”系列丛书,包括英语、日语、韩语、俄语、广东话共五册。本书携带方便,便于查阅,让您在关键时刻一看就通,不会因为语言沟通困难而尴尬。
本教材供修完外国语后、选修俄语的本科生或研究生使用,也可供自学俄语的读者使用。 全书共36课,教学总时数为150 学时左右,第1课至第30课供120学时教学用。学生通过这30课的学习,能够系统地掌握俄语基础语音、基础语法和1092个常用单词,初步具备借助辞典阅读俄语书刊的能力。第31课至第36 课补充了科技书刊中常见的语法现象,如“不定代词”、“ 小数”、“分数”、“倍数”等,以及277个常用单词。这6课书的教学,对于扩大读者的知识面和提高阅读能力是有帮助的。为方便使用,全书分为上、下两册。 本书为下册,本教材在选材方面考虑到了这一客观形势。后半部分的课文以科普题材为主,配以阅读材料。 本教材的语法部分是本着力求系统、集中的原则编写的,故学生或自学者在学习结束后, 仍可将它作为一部简明语法加以利用。
《马上开口说俄语》一书由李丽、刘苏红主编,特别汇集了出行俄国的千余应急或日常会话的实用句子,涵盖了出行俄语国家经常遇到的场景。每句话都很简短、实用,一看就懂、一读就会。另外,我们还在《马上开口说俄语》的后一章收集了一些日常生活的常用词汇,并将其进行了合理的归类。相信本书是您轻松应急的之选。
果戈理是俄国十九世纪伟大的文学家、宗教思想家。他的创作从关注故事传说到关注现实人生,他的思想从多神的民间信仰到笃信东正教,又揉进了许多诸如神秘主义等多方面因素,和普希金一起成为俄罗斯文学的早期缔造者,其作品广泛地运用魔幻的手法,包含宗教情怀,充满了象征和隐喻,并对后世的现代主义文学的发展奠定了基础。中篇小说《外套》是果戈理的名篇,更典型地代表了作者独特的创作风格。《外套》描写彼得堡一个小官吏的悲惨遭遇,发出了保护“小兄弟”的人道主义呼吁,对俄国文学中的人道主义思潮产生过强烈影响。
语气词是一种非常值得研究的词类。尤其是口语中,语气词不仅得到大量使用,而且能建构很多句型。而能否正确理解和运用语气词并借助语气词构成口语语句,却是我们掌握俄语的一个难点和说好俄语的一个重点。 本书主要内容分为七个部分。前言简明扼要地说明选题意义和研究方法及主要观点。章主要对起自1755年M.JIomohocob所著的部俄语语法到20世纪90年代为止的语法理论著作进行梳理,着重分析了200多年来语气词的研究历史。在第二章中,作者提出了口语语气词的分类原则——功能原则,并根据语气词的不同功能装其分为三大类:发挥结构功能的语气词、发挥修辞功能的语气词和发挥交际功能的语气词。在随后的第三章至第五章里,作者分别阐述了语气词的结构功能、修辞功能和交际功能。后得出几点有一定价值的结构。