《走遍俄罗斯1》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯1》新版。 本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共15课，内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《东方大学俄语(新版第2版)(1)学生用书》是供高等学校俄语专业本科一年级第一学期使用的教材。本书是对《东方大学俄语新版1学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。全书共18课，包含8课导论课，10课基础课。导论课主要讲授俄语的发音、调型和文字书写，进行初步的语法介绍。基础课主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，每课有词汇和言语训练、语音、语法三部分。教材另有配套的音频、视频课讲解供学生使用。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《走遍俄罗斯2》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯2》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共7课，1 6课每课包含言语示例、语法、课文、家庭作业几部分，第7课为基础水平考题。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，学习内容包括俄罗斯习俗、城市和名胜古迹、名人生平、文学名篇及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《俄语入门》是供自学俄语的读者和正在学习俄语的中学生的入门课本；也可用作从事各种专业的科技工作者为阅读俄语书刊、掌握基础语言知识的入门自学教材；也可用作大专院校不同专业的公共俄语课基础教程。 本书采用了1982年俄文版的有声资料。在编写过程中，根据我国成年人学习俄语的特点，我们力求深入浅出，突出重点、难点、同时，尽量注意入门阶段和自学俄语的特点，注意积极词汇和常用句式和语法现象的重复率，逐步深入，以求达到实践性和巩固性的编写教材原则。 本书分上下两册，共约1200个单词，上册包括语音导论课15课和基础课20课；下册包括基础课20课。本书课文、会话的译文及练习答案另印成单行本，以便读者自学参考。
《东方大学俄语（新版）1听力教程》为《东方大学俄语（新版）学生用书2》配套的听力教材，供高等学校俄语专业一年级第二学期听力课教学使用。《东方大学俄语（新版）1听力教程》共设12课，每课内容包括 听录音跟读 和 听录音回答 两部分，练习难度分基础和提高两类 。 《东方大学俄语（新版）1听力教程》 是 《东方大学俄语（新版）听力教程1》（Mp3）的升级版， 《东方大学俄语（新版）1听力教程》音频载体改为U校园App,内容不变。
在专业俄语教学中，对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练，选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑，难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题，为俄语低年级听力教学提供有趣易学、能够满足实际教学需求的可靠材料。《俄语日常会话听力教程》已作为基础俄语视听说课程教材并在南京师范大学俄语系试用的内部讲义资料为基础进行编写，既适用于课堂教学，亦可供学生课余自学。
本教材系“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”的一种，主要具备以下特色： 全书分为俄罗斯旅游篇和中国旅游篇，详尽地介绍了两国的主要旅游城市和著名景点，在中国旅游篇中还特别介绍了外国游客感兴趣的话题：丝绸、茶道、中餐、习俗等等，是高校学生和旅游业工作者的图书。 所有的选文均经过编者的加工，长短适中，难易适度，语料新颖，配有优美录音，适合作为导游词朗读和背诵。 本书所附的DVD—Rom包括以下丰富内容：课文录音、课文参考译文、练习答案、景点图片和补充知识。既可作为教师备课参考之用，又不失为旅游工作者自学的得力助手。
本书选取俄语词汇交际手段——语气词和感叹词作为研究对象。语言具有称名层面和交际层面两个对立体系。前者表达映射在说话人语言意识中的客观现实，后者反映说话人、听话人和情景之间的相互关系。语气词和感叹词属于语言交际层面单位，高度依赖语境，在口语对话中占据重要地位，是表达意图愿望、情感态度的重要手段。本研究将语气词和感叹词视为词汇交际手段的组成部分，以期在语言交际层面对其整体进行描写。本书以俄罗斯学者М.Г. Безяева的交际语义理论为指导，运用交际手段语义常体参数思想，从功能和翻译两个角度对俄语词汇交际手段进行了较为系统的研究。首先，以口语对话为语料，采用描写法、分类归纳法和对比分析法研究这些手段表达交际意义、组成交际结构的功能类型，并基于交际手段常体参数及其扩展规则，结合实例对各类功
《东方大学俄语 1 学生用书》由史铁强,李雪莹主编
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本书的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。《教程》包括导论课和基础课。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”和复习环节。教程中附有大量图片，让材料充满趣味性。《教程》的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系，教会他们听、说、读、写、译的技巧。
本书选取俄语词汇交际手段——语气词和感叹词作为研究对象。语言具有称名层面和交际层面两个对立体系。前者表达映射在说话人语言意识中的客观现实，后者反映说话人、听话人和情景之间的相互关系。语气词和感叹词属于语言交际层面单位，高度依赖语境，在口语对话中占据重要地位，是表达意图愿望、情感态度的重要手段。本研究将语气词和感叹词视为词汇交际手段的组成部分，以期在语言交际层面对其整体进行描写。本书以俄罗斯学者М.Г. Безяева的交际语义理论为指导，运用交际手段语义常体参数思想，从功能和翻译两个角度对俄语词汇交际手段进行了较为系统的研究。首先，以口语对话为语料，采用描写法、分类归纳法和对比分析法研究这些手段表达交际意义、组成交际结构的功能类型，并基于交际手段常体参数及其扩展规则，结合实例对各类功
【新华书店旗舰店】 俄语语法教程,上海外语教育出版社 作者 陈国亭 原价 ￥58.00 出版社 上海外语教育出版社 出版时间 2016-06-01
本书回顾了俄罗斯修辞学的发展历史，分析了俄罗斯当前社会的话语环境，论述了现代修辞学在信息社会中的意义，是一部在跨文化语境中对当前俄罗斯社会及文化转型条件下俄罗斯现代修辞学进行的宏观研究。全书分普通修辞学、专域修辞学和修辞教育教学三部分，分别论述了俄罗斯现代修辞学在社会发展进程中思想创新、职业建设、教育发展领域的功能和意义，将其作为一种文化现象来解读，目的在于通过对特定条件下该学科社会功能的评价揭示其发展模式和动力，并进一步解读俄罗斯民族精神实质。
本书查阅了从19世纪30年代到20世纪80年代俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯，以及其他民族184位作家的368部作品（包括小说、戏剧和诗歌），477个译本，收集了10034个词条，约17000个例句。\n 同一例句，同一翻译难点，往往译得各有千秋。为保留不同时代译者的文体风格和语言特点，本词典对他们的译文兼收并蓄，借以开拓译者的思路，创造更好的译文。
《近期新汉俄靠前商务词典》是在外语教学与研究出版社2003年版《俄汉靠前商务词典》的基础上，经过作者十年的增补、修订，重新推出的另一本双向词典。词典不仅延续了原有词典优势——信息量大、专业人员参与外，还增加了近期新的词汇与很科学的分类方法，很后由俄罗斯经济学相关专家审阅，保证了本套词典的性。本词典适用于高校俄语相关专业的教学及科研工作，有利于中俄经济领域合作研究的人员提高自身学术水平，拓展专业知识，本书对于中俄两国经济合作也将有积极的促进作用。
本书是一部版权引进自俄罗斯的俄文原版技术专业本科生教材。
本书是一部版权引进自俄罗斯的俄文原版技术专业本科生教材。
本书的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。《教程》包括导论课和基础课。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”和复习环节。教程中附有大量图片，让材料充满趣味性。《教程》的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系，教会他们听、说、读、写、译的技巧。
本套教材是从俄罗斯原版引进的一套零起点俄语多媒体学习教程，共分初、中、高三个级别。前两册包括学生用书、练习册以及相配套的音频和多媒体学习软件，第三册除练习册外，提供与前两册相同的配套资源。该系列教材是大量课堂教学经验总结的成果，深受世界范围内的广大俄语教师和学习者的喜爱。自从1995年出版以来，不断修订，吸收新的语言文化内容，已出版了多个语种的不同版本。本书是中级学生用书。配套资源可通过关注公众号“北语社外语书”，回复“32629”，根据弹出提示获得。
本书的目标读者是初学俄语的人，其中包括以俄语为第二外语、公共外语的学生，俄语中短期培训班学员和自学俄语者等。为了适应读者快速掌握规范的、实用的俄语,编著者精心挑选实用又新颖的内容，其中包括书写、语音、词汇、对话和短文以及基础语法。简单、现代的对话场景和融汇的俄罗斯国情短文，全书配俄罗斯专家标准朗读。因此，本书为读者提供了听说读写的全方位、高速度掌握俄语的捷径。 本书于2008年正式出版，受到读者欢迎。本次，为了使本书更具科学性和合理性，作者对本书内容做了全面审读，修正了一些文字上的错讹和陈旧表达。为了更方便初学者使用，增加了“俄语书写法”；对本书所附的MP3做了重新录制：减慢了前四课的语音领读和跟读部分的速度，使之更符合“零起点”读者的要求。另外，书中还在每一课间隔处增加了“过门油”，
