《批判性思维概念与方法手册（第7版）》为 思想者指南系列丛书 中的一本，属于 基础篇 ，是学习批判思维的读者的基础型书籍。《批判性思维概念与方法手册（第7版）》的主要内容为提供思辨学习必须具备的工具和概念，使得读者掌握方法与概念，从而对后续的学习当中有所铺垫。
《批判性思维与创造性思维》是 思想者指南系列丛书 当中的一本，属于该系列下的 基础篇 ，供广大读者使用。一般而言，批判性思维和创造性思维似乎被认为是两个对立面，前者理性，后者似乎更倾向于感性。而事实上，两者是相辅相成，有办法共同学习、提高的。《批判性思维与创造性思维》的主要内容正是如此。
《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的"教学篇"，通过对基础认知架构和推理准则的提炼，旨在帮助读者更加有效、务实和自如地进行思考和深度学习，推动终身学习，实现博雅之理想。本书语言简洁明快，内容生动易懂，针对性和操作性极强。通过深入探讨如何学好一门学科，本书对提升学习的质量，培养"学科型头脑"具有指导意义。本册指南不但可以帮助学生，也有望作为学校和教师的参考，用以温习按照学科展开学习的要义。
本书为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的"基础篇"，供广大读者使用。一般而言，批判性思维和创造性思维似乎被认为是两个对立面，前者理性，后者似乎更倾向于感性。而事实上，两者是相辅相成，有办法同时学习、提高的。本书介绍批判性思维与创造性思维的概念、二者之间的关系以及如何培养批判性思维能力与创造性思维能力。
图书名称 ：外语学术普及系列：什么是词汇-语法 书号 ：9787544641050 版次 ：1 出版时间 ：2016-01 作者 ：郑定欧 开本 ：D32 页面 ：92 装帧 ：平装 语种 ：汉文 字数 ：78
《什么是分析性思维》为 思想者指南系列丛书（中文版） 中的一本，属于其中的 基础篇 ，主要内容为介绍分析性思维理论及其应用，帮助读者培养批判性思维能力。
《如何提升学生的学习能力》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于该系列中的"教学篇"，语言简洁明快，内容生动易懂，针对性和操作性极强，专门为广大一线教师所设计。《如何提升学生的学习能力》一书主要介绍了30个科学、实用的教学技巧与方法，能够有效地帮助教师提升教学质量，更好地开展课堂活动。教师可以通过本书获取指导教学改革的思辨教学策略与方法，同时学生也可通过本书找到提高不同学科学习能力的思辨技巧。
本书为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的"基础篇"，供广大读者使用。本书着重于提供批判性思维概念与方法的精华，系统介绍了批判性思维的要素、标准和认知品质，为培养思辨能力提供了必须具备的概念和方法。
《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南系列丛书中的一本，它介绍了27个实用的教学策略，引导学生积极主动地思考他们所学的内容，因而效果显著、影响深远。这些策略将学习的责任从教师转至学生，让学生承担起学习的重任。
《思辨阅读与写作测评》是“思想者指南系列丛书”当中的一本，属于该系列下的“教学篇”，主要供广大教师和学生使用，也可供学习“思想者指南系列丛书”的广大读者使用。《思辨阅读与写作测评》通过测试理论讲解以及几套测试题，来帮助读者检验在思辨性写作和思辨性阅读方面的学习效果。
《大脑的奥秘》为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“基础篇”，是读者提升思辨能力所推荐的基础级读物。《大脑的奥秘》的主要内容为解析人类大脑及思维，让读者对人类的大脑及思维有所了解，为思辨能力的培养做好铺垫。
本书主要介绍词汇-语法这一起源于法国的语言学新流派。本书不仅介绍词汇-语未能的渊源、核心概念以及基本操作方法，书中包含作者很多独到的见解和观点。本书可供大学生、语言学专业人士参考。
Vol. 39, No. 4, Oct. 2016第39卷 第4期 2016年10月Contents目录English as a Lingua Franca英语作为国际通用语Intelligibility and Segmental Phoneme Repair Strategies in English-as-a-Lingua-Franca Interactionsamong Chinese and Japanese Speakers of English George O’NEALI英语作为国际通用语视角下的华人和日本人之间的英语交流活动中的发音可理解性和音段音位修复策略 乔治·欧尼尔An English as a Lingua Franca (ELF) Perspective in Asian English Language Teaching Salam MAIRI英语作为国际通用语视角下的亚洲英语教学 Salam MAIRIDiscourse Analysis话语分析Chinese EFL Learners’ Public Speaking Skills: An Investigation of Impromptu Speeches at the "FLTRPCup" English Speaking Contest in the Light of Communication Models FAN Lei, FAN Weiwei HUANG Di中国英语学习者公共演讲技巧——传播模式关照下"外研社杯"英语演讲大赛即兴演讲研究 范蕾、樊葳葳、黄荻Second Language Acquisition二语习
《英语学习》是一本集人文趣味与英语语言文化学习为一体的休闲读物，不仅适合英语学习者加强阅读，同样是品味人文文化趣味，体悟诗意生活的好选择。不仅适与大学生研究生和英语爱好者阅读，还有适合中学生英语水平、反映中学生活的文章、趣味词语故事和经典漫画等，紧随时尚热点，又不乏经典韵味，开卷有益，不容错过。
《如何进行思辨性写作》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的"教学篇"，主要针对广大教师和学生而设计。本书主要内容为如何提升思辨能力，并将其应用于写作过程中，从而提升写作效果，使文章更有思
《思辨阅读与写作测评》是“思想者指南系列丛书”当中的一本，属于该系列下的“教学篇”，主要供广大教师和学生使用，也可供学习“思想者指南系列丛书”的广大读者使用。《思辨阅读与写作测评》通过测试理论讲解以及几套测试题，来帮助读者检验在思辨性写作和思辨性阅读方面的学习效果。
《外语教学与研究》现为教育.部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育.部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心
本书主要介绍词汇-语法这一起源于法国的语言学新流派。本书不仅介绍词汇-语未能的渊源、核心概念以及基本操作方法，书中包含作者很多独到的见解和观点。本书可供大学生、语言学专业人士参考。
《语言规划学研究》收录国内外语言政策、规划和标准等领域研究成果。收录语言政策学研究、社会语言学研究以及语料库语言学研究的相关研究成果。特别关注靠前化、现代化、信息化背景下社会语言生活和语言文化建设，以
