唐维新编*的《实用临床护理三基(操作篇)》针对护理学中基础理论、基本知识，较大篇幅的增加了人文学科的内容。此外为了适应护理功能日益扩展的形势，加大了一些相关学科知识的分量，如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。本书供临床护理工作者以及卫生学校护理专业学生使用。
本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准 有害生物防制员》要求编写，是高级有害生物防制员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了高级有害生物防制员应掌握的技能要求和相关知识，涉及鼠类、蟑螂、蝇类、蚊类、白蚁等有害生物侵害情况调查和防制效果评估等内容。
本书根据《国家职业标准 有害生物防制员》的要求，由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书介绍了中级有害生物防制员应掌握的工作技能及相关知识，涉及对各类有害生物(鼠类、蟑螂、蝇类、蚊类、白蚁等)的识别、杀灭、侵害状况调查和防制效果评估等内容。
针灸学是中医学的重要组成部分，其内容主要包括经络、腧穴、刺灸法和针灸治疗四大部分。为了方便查找、掌握和记忆，我们编写了《针灸穴位速记》一书，该书为 应考掌中宝 丛书之一分册。 本书分上、中、下三篇。上篇为十四经穴，按十四经脉流注次序，逐经逐穴，简明扼要地介绍了全身361个经穴。中篇为经外奇穴，分部位介绍了世界卫生组织（WHO）规定的48个标准经外奇穴。所介绍穴位的内容主要包括经穴分寸歌、定位、主治、刺灸法、记忆要点以及穴位示意图，并标明国际标准化代码以及所属的特定穴。下篇为特定穴，以表格的形式列出，便于查找和记忆。 本书图文并茂，去繁就简，内容全面，重点突出，编排合理，是学习和记忆针灸穴位的之书。本书适用于中医院校学生、临床医生和针灸爱好者。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
《图表解中医备考丛书：病理学》以黄启福教授编写的教材《病理学》为蓝本，通过各类图表形式的运用，将所学教材内容进行归纳整理，使其条理清晰，简明扼要，考点突出。 《图表解中医备考丛书：病理学》可作为《病理学》本科生、研究生和执业医师考试的复习参考书。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
为了进一步建立和完善科学、严谨的事业单位公开招聘制度，规范事业单位招聘行为，提高新进人员综合素质，实现人事管理的科学化、制度化和规范化，全国很多省市在事业单位多年的公开招聘考试实践的基础上，多次科学地深化了事业单位人事制度改革。由初的沿用招录公务员的办法公开招聘事业单位人员到统一大纲和笔试考试科目，再到目前普遍实行分类分行业考试，更好地体现了选拔人才的科学性、针对性和有效性，适应了形势的发展和用人单位的需求。 根据人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》，医疗卫生单位招聘工作人员严格遵循“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则，采取了考试与面试相结合的方式进行。其考试的考查重点是检测应试者从事医疗卫生工作必须具备的基本能力素质，以及测评应试者的综合分析能力、逻辑判断推理能力、
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
为了进一步建立和完善科学、严谨的事业单位公开招聘制度，规范事业单位招聘行为，提高新进人员综合素质，实现人事管理的科学化、制度化和规范化，全国很多省市在事业单位多年的公开招聘考试实践的基础上，多次科学地深化了事业单位人事制度改革。由初的沿用招录公务员的办法公开招聘事业单位人员到统一大纲和笔试考试科目，再到目前普遍实行分类分行业考试，更好地体现了选拔人才的科学性、针对性和有效性，适应了形势的发展和用人单位的需求。 根据人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》，医疗卫生单位招聘工作人员严格遵循“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则，采取了考试与面试相结合的方式进行。其考试的考查重点是检测应试者从事医疗卫生工作必须具备的基本能力素质，以及测评应试者的综合分析能力、逻辑判断推理能力、
《正常人体解剖学》是《图表解中医备考丛书》之一，以中医院校的中医类统编教材《正常人体解剖学》为蓝本，通过各类图表形式的运用，将所学教材内容进行归纳整理，使其条理清晰，简明扼要，考点突出。 孙红梅主编的《正常人体解剖学》可作为《正常人体解剖学》本科生、研究生和执业医师考试的复习参考书。
《药学（中级）历年真题汇编》是编写老师精心搜集历年真题，并且给出每道题的答案和解析，再由药学编辑在药学培训专家的指导下组编而成。 本书试题汇聚了考试专家和考试辅导老师的全部研究成果，具有超前的考试预测功能。 本书每题都配有详细解析，既可作为练习之用，也可作为考点背诵宝典使用。
为了进一步建立和完善科学、严谨的事业单位公开招聘制度，规范事业单位招聘行为，提高新进人员综合素质，实现人事管理的科学化、制度化和规范化，全国很多省市在事业单位多年的公开招聘考试实践的基础上，多次科学地深化了事业单位人事制度改革。由初的沿用招录公务员的办法公开招聘事业单位人员到统一大纲和笔试考试科目，再到目前普遍实行分类分行业考试，更好地体现了选拔人才的科学性、针对性和有效性，适应了形势的发展和用人单位的需求。 根据人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》，医疗卫生单位招聘工作人员严格遵循“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则，采取了考试与面试相结合的方式进行。其考试的考查重点是检测应试者从事医疗卫生工作必须具备的基本能力素质，以及测评应试者的综合分析能力、逻辑判断推理能力、
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
《中药学（士）考点研读及冲刺模拟试卷》是老师根据历年真题考点精心编写，并且给出了试题的答案和解析。 本书试题汇聚了考试专家和考试辅导老师的全部研究成果，具有超前的考试预测功能。 本书每题都配有详细解析，既可作为练习之用，也可作为考点背诵宝典使用。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
医疗卫生事业是我国政府实行一定福利政策的社会公益事业。医疗卫生事业的发展关系到国民经济和社会的协调发展，人民健康保障水平以及经济发展水平。我国是社会主义国家，实行社会主义市场经济体制，发展医疗卫生事业应该坚持以政府为主导，同时发挥市场机制作用的方针，坚持以农村为重点，坚持预防为主，坚持中西医并重，依靠科技教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。建立起适应社会主义市场经济体制，适应我国经济发展水平，适应人民健康需求和承受能力的比较完善的医疗卫生服务体系。 为优化医疗卫生单位人员队伍结构，加强卫生人才队伍建设，提高医疗卫生单位人员整体素质、服务水平，更好地保障人民群众身体健康，结合各医疗卫生单位的需求，医疗卫生单位工作人员的招聘应按照公开、平等、竞争、
赖雁妮主编的《标准化病人培训师手册(标准化病人培训系列教材)》共分为八章，从标准化病人的培训目的和目标、标准化病人培训师资质要求、标准化病人产生的五个环节依次进行详细介绍。这其中，标准化病人产生的各个环节――招募、面试、培训、考核是重点内容，尤其是培训环节，可谓重中之重。我们对培训的四个阶段、培训方法和技巧都做了详尽的阐述，力求使读者能依据本分册内容，着手开展标准化病人培训工作。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了 解析 ，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
