改革开放以来，随着人民生活水平的提高和生活质量的改善，社会艺术教育逐步得到普及和发展，社会艺术水平考级应运而生。蓬勃发展的社会艺术水平考级活动，作为一种有广泛群众基础的社会现象，已经成为专业艺术教育的补充形式，成为普及艺术教育、提高国民素质的重要手段。近年来，在党和国家领导人的关心以及主管部门的积极努力下，社会艺术水平考级工作受到了前所未有的高度重视。文化部《社会艺术水平考级管理办法》的公布，为社会艺术水平考级工作健康有序地发展提供了法规保障，使之纳入了规范化管理的轨道，也使社会艺术水平考级活动迎来了不可多得的发展机遇。美术考级是社会艺术水平考级的一个重要组成部分，它是在规范的操作程序下通过统一的评判标准对参加考级人员美术方面的艺术水平进行评比和认定的一种测试方式，是检

本书融合了五级考试的必要元素，从左中右字例到章法初步要领循序渐进学习，包括多重组合结构字型书写学习、五级考试字型练习、五级考试标准字练习以及基本章法学习四个部分。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三镇结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法五级考试的标准。

本书融合了四级考试的必要元素，从典型连笔到行书要领循序渐进学习，包括基本笔画典型连笔学习、独体字形中的连笔学习、合体字形中的连笔学习、独体字和合体字标准字练习以及篇章初步学习五个部分。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三镇结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法四级考试的标准。

《书法等级考试培训教材》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。我们以历代受欢迎的经典法帖为范本，从实际出发，在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。 《书法等级考试培训教材》的楷书范字选自唐代大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》，颜真卿的《多宝塔碑》，柳公权的《玄秘塔碑》，行书范字选自书圣王羲之的《兰亭序》、集字《圣教序》，隶书范字选自汉代名碑《曹全碑》。这些经典的作品能代表书法大师的风格．也是后人择帖的*。 为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，对集字作品中无法从原碑帖选集的范字，选取原帖其他字中相关部首，以原碑帖的法度和神韵为基准，反复斟酌比较，做到源于范帖，

《硬笔书法等级考试冲关指南》系列丛书根据公务员考试大纲编写，分为楷书、行书、行楷、隶书、由楷书步入行书。李放鸣编著的《隶书（7-9级）》是在隶书训练的基础上，通过临摹、模拟训练、考级冲关、模拟试题等板块的练习，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时了解书法基本常识，掌握硬笔书法考级评定标准，全方位的为硬笔书法等级7-9级考试做好冲关指南。

施志伟编著的《颜真卿多宝塔碑精讲精练》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。我们以历代*受欢迎的经典法帖为范本，从实际出发。在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。

《毛笔书法考级辅导教程·王羲之行书：兰亭序》从实际出发，在内容编排上，遵从循序渐进的原则，根据书法各级的考核要求，对书法作品的结体规律、章法布局、落款方法以及范字的用笔特点、结字规律都作了较为详细的临习指导。 为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，还选用原范字的偏旁、部首，运用计算机设计组合拼集了大量的范字，引导学习者举一反三，加以变化运用，以达到事半功倍之效果。将所有的范字还原成墨迹，使其更接近书法大师的真迹，同时适度放大和在笔画中用白细线勾画运笔方法，是本帖的一大特点。通过直观明了的读帖，使学书者更容易领悟大师书体的特点，以提高书法基础训练的效果。

中国汉字书法是中华民族认同感的重要组成部分，是中华民族伟大的文化创造。硬笔书法是中国书法艺术中的一个重要分支，硬笔书法同时又极具实用性，人们不断地反复谈论硬笔书法能不能成为一种独立艺术，而对硬笔书法的教学实践谈得不多，如果把硬笔书法作为一种职业教育技能加以训练，则尚属鲜见。 陈龙文同志20多年一直从事职业教育实践及理论的研究，从事书法教育和教学的研究。在不断实践探索的基础上，把职业教育理论与硬笔书法教学实践有机地结合起来，博采众长，努力创新，同时结合我国书法考试的标准，编著了这套《硬笔书法考级教程》系列教材，这是颇具职业教育特色又能满足参加证书考试的一种教材。 职业教育的核心问题是使学习者在一定时间内扎实掌握的一门或几门技能，同时又具有今后人生的可持续发展性。这套硬笔书法

《毛笔书法考级辅导教程·颜真卿楷书：勤礼碑》的范字选自唐代大书法家颜真卿的《勤礼碑》。这些经典的作品能代表书家、书体的风格，因此它们也是后人择帖的*。 为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，还选用原范字的偏旁、部首，运用计算机设计组合拼集了大量的范字，引导学习者举一反三，加以变化运用，以达到事半功倍之效果。 将所有的范字还原成墨迹，使其更接近书法大师的真迹，同时适度放大和在笔画中用白细线勾画运笔方法，是本帖的一大特点。通过直观明了的读帖，使学书者更容易领悟大师书体的特点，以提高书法基础训练的效果。

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《硬笔书法四级考试教程》是专门针对大中学生／职业教育学生／公务员／文职人员／书法爱好者而设计的硬笔书法等级考试配套实训教材。学习者可按照书中设计的进度，每天书写两页，并做好循环练习，12-14周左右可完成四级考试的书写内容。实训中包含了四级考试的必要元素，从典型连笔开始，到行书要领循序渐进。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三者结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法四级考试的标准。其中第四册的实训内容为：典型连笔学习、行楷字形学习、章法初步。

潘天寿是我国20世纪杰出的国画家、美术教育家、理论家和诗人，他把民族绘画提到关乎民族、 生存发展和民族精神振兴的重要高度，并终其一生都在为继承弘扬中华传统文化而不懈努力。潘天寿纪念馆编的《潘天寿先生课徒稿(1中国美术学院教材)》出版了潘天寿先生课徒稿120余件，呈现潘天寿的代表作将他的画作来详述其在文化、艺术和教育上所做出的杰出贡献，深度揭示文化自信对于民族文化传承和创造的重要作用。这在 高度重视中华 传统文化的 ，尤其具有时代意义。

本教材全套设计为7册，其中对应初级考试(一、二、三级)有三册；对应中级考试(四、五、六级)有三册；对应高级考试(七、八、九级)有一册。每册中包含了简要的理论指导和实训操作，每个级别的考试训练的训练过程设计约为14-18周。 本书是第五册，针对硬笔书法五级考试设计，在章节和内容的安排上，本教材试图打破“重理论，轻实践”的传统模式，也试图打破只讲操作练习，不明道理的“写字”，而是将理论知识贯穿于实践中，注重知识学习与技能训练的循序渐进性。在实训的设计上，强调“任物驱动”的学习理念，分解硬笔字书写的难点，通过每个专题的完成，让学习者在实训过程中领会知识和体会书法特有的技能，逐步与书法艺术走向相结合。