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全书含10套历年真题、5套全真模拟及参考答案及解析

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新东方考研英语一线教师王江涛老师精选多年积累的优质写作素材，将三本普通版字帖的所有作文共30篇融合进一本书中，并邀请国内英文书写专家夏梅风老师采用三种字体书写了这套 考研英语高分写作字帖 加强版 。该系列字帖分为《手写印刷体加强版》、《衡水体加强版》与《意大利斜体加强版》三本，建议英文书写薄弱的考生练习《手写印刷体加强版》，英文书写水平中等的考生练习《衡水体加强版》，书写水平较好的考生练习《意大利斜体加强版》，也可根据书写水平的进阶，逐本临摹。无论临摹哪一本，只要练习得较好，均可给阅卷教师留下良好的印象，有助于取得写作高分。 《手写印刷体加强版》为英文书写的入门级别，这种字体的笔画走向比较简单，不需要连笔，容易掌握，初级水平的练习者也能写得工整，使整篇作文显得清爽沉稳。本字帖的

本书是 北京环球时代英语专业考研点睛丛书 之一，2020年备考新书！书中内容以《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求为基础，按照各高校英语院系招收研究生入学考试要求组织安排。本书提供名校英语专业考研专业科目 语言学 历年真题。它根据众多院校 专业英语 语言学 试题的结构和难易程度，从全国17所院校历年 语言学 试题中挑选了40多套2012年以来的试题，并提供了详细的参考答案及解析。

《考研英语翻译新说（第二版）》是对全国硕士研究生入学统一考试（2008---2017）英语试题翻译部分真题的全面解析，主要针对广大学习考研英语翻译的考生（包括英语（一）和英语（二））而编写。 《考研英语翻译新说（第二版）》从2017年考研英语真题开始，以倒叙的形式将历年的考研英语试题翻译部分从词法和句法两部分进行了深入的解析，帮助考生识记考研词汇、分析句式结构，从而达到提高考研英语成绩的目标。 第二版接受了部分读者的意见，在一版基础上删减、修改、增加了部分内容，在版式上也进行了调整，更贴合读者群的需要。

《*英语专业考研核心词汇》是 北京环球时代学校英语专业考研点睛丛书 之一。书中内容以《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求为基础，按照各高校英语院系招收研究生入学考试要求组织安排。本书适合英语专业本科毕业有意攻读英语专业研究生的同学使用，以英语专业四八级、部分GRE词汇为基础，再补充一些经常出现于文学作品和评论中的词汇，以及从历年各校英研入学考试实考试题中萃取的易考词、常考词和难词，共搜集了词汇近五千条。

在供英语专业高年级精读使用的教材中，《高级英语》（张汉熙主编）堪称是一套深受教师和学生喜爱的经典教材。说它经典，是因为在内容上这套教材涉及面颇广，每篇课文都是帮助学生陶冶情操、提高欣赏水平的范文；在语言方面这套教材尤显地道、活泼，其词汇量之大、修辞手法之丰富更是给使用者留下了深刻的印象。因此，这套教材虽已有20多年的历史（2011年出版了第三版），仍一直是英语专业所推崇的*教材。然而，根据我们多年的教学经验，我们发现学生在使用这套教材时普通感到有相当的难度。因此，针对这套教材的特点，我们编写了《高级英语精读精解》（第三版）（*册和第二册），以帮助学生更加深刻、快捷的理解课文，掌握和运用所学语言。 《高级英语精读精解》（第三版）（以下简称《精读精解》）的编写按《高级英语》（第三版）

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本书是根据2023年考研英语大纲编写的考研英语写作用书，包括应用文终极预测、图画作文终极预测、图表作文终极预测，以及大纲中新增的材料论述文终极预测。每篇预测题均分析预测题题干要求，引导学生判断写作类型，根据写作类型搭建出写作框架，后填充内容。书中每篇作文均总结出亮点表达，助力学生取得好成绩。 本书适合备考考研英语（一）和考研英语（二）的学生学习使用。

《文都教育·(2017)赵敏老师系列图书4:考研英语翻译大冲关》文章选自1997年至2016年间20年真题，共100句，要求大家能做到每一句都精研细琢、精析细读，熟悉到能够将其背诵默写出来的程度，学习中可以采取6+1的背诵模式，即每周前五天完成其中一篇文章的5句翻译，第六天根据全文翻译详尽理解全文，第七天休息回顾。

在学习考研真题辅导书时，很多考生都有类似的感觉：解析常常大量引用英语原文，解释中英文夹杂的长篇大论，一道题的解析甚至比全文的翻译还要长。读这样的解析犹如在做另一篇更长、更难、更烦的阅读题，读者的耐性饱受考验，苦不堪言。《淘金高阶考研英语全真题典》摈弃了这一得不偿失的解析方法，杜绝大量引用英语原文的做法，取而代之是精练的中文解析，辅之以原文中的英文关键词/词组。考生学习起来不仅速度加倍，而且理解也更加容易。同时，本书不仅给出阅读理解的全文翻译，还十分贴心地给出“英语知识应用”题和翻译题的全部译文，让考生更透彻地理解试题原文。 本书是淘金高阶考研系列之一，定位、解析、点睛，这是本书首创的“三步进阶”式考研英语应试思维，帮助考研学子走出试题迷宫，攻克考研难关。本书别出心裁地设置了

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我们认为，演练真题，不仅为了做题，还要学会如何做题，做题中间，学会如何思考，形成清晰做题思路—— 完形填空，空前空后，哪些隐含信息，已在提示空处答案？这些信息，读时如何分析，才能一下敏锐发现？ 阅读试题，读文章时，应该读些什么，才能切实读懂读透？做题目时，应该分析什么，才能准确拎出答案？ 作文试题，面对要求，可以想到什么，从而丰富作文内容？透过图片，应该往哪去想，从而确定作文主题？ 这些问题，考生在想，我们也在设计，设计一种好的形式，简单直观，提示考生方法，引导考生学会做题。 一些试卷，只重解析，说得头头是道，可若考生不会做题，面对题目，不知往哪去想，解析再好又有何益？ 还有一些，方法技巧，也是解析时说，做完题了才去灌输，这个时候，脱离做题过程，考生还能