本书是以马工程系列教材、张守文教授主编的《经济法学》和 十一五 *规划教材、杨紫烜主编统编教材《经济法》为蓝本。本书中的经济法的概念和历史、经济法的体系和地位、经济法的宗旨和原则、经济法的主体和行为、经济法主体的权利义务和责任、经济法的制定和实施等涉及经济法的本体论、发生论、价值论、规范论、运行论等方面的内容，属经济法总论部分。本书中的宏观调控法的理论和制度、市场规制法的理论和制度两部分属经济法分论部分的内容，并重点介绍了财政税收制度、金融调控、计划调控的基本原理和具体制度，及反垄断、反不正当竞争、消费者保护的基本原理和具体制度。
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郭秉文先生是 位从哥伦比亚大学获得教育学博士学位的中国人，《中国教育制度沿革史》是他的博士论文。这是 本以非中国传统视角，用英文介绍中国教育体制沿革的书。英文原作于1915年哥伦比亚大学教育学院出版，1916年商务印书馆出版了其竖排文言文中文版，本书正是根据1916年版本出版的横排简体中文版。作者研究了古代和传统教育制度在朝代 迭背景下的兴衰以及在共和体制下教育制度的重组，将中国公共教育制度及其长期演变过程揭示出来。百年后的 ，此研究及其结论仍有惊人之处。
《商法学同步辅导与习题集（含考研 司考真题）/21世纪高等教育核心课程经典辅导法学专业系列》是以普通高等教育 十五 *规划教材、覃有土教授主编的《商法学》（第四版）一书为蓝本，参考其他优秀教材，如赵旭东主编的《商法学》（第三版）、范健主编的《商法学》（第四版）等，组织专门从事商法学课程教学和研究的教师精心编写的。
nbsp nbsp《法律硕士联考主观题解题规范与刻意练习手册》共分为七章，具体为法律硕士联考专业课主观题考情分析、简答题的解题规范与刻意练习、案例分析题的解题规范与刻意练习、分析题的解题规范与刻意练习、论述题的解题规范与刻意练习、法条分析题的解题规范与刻意练习、刻意练习答案解析。 《法律硕士联考主观题解题规范与刻意练习手册》推翻了传统刷题资料的编写方式，抛弃传统刷题资料单纯只列"题 解析"的模式，根据法律硕士研究生考试的题目类型，撰写每一种题型的解题方法，将解题方法做成公式化的总结，并通过对历年真题的分析，使读者能逐渐掌握相应解题方法，帮助其达到看到题目脑海里便会出现条理清晰的解题步骤的水平。 与以往年度考试辅导图书不同，《法律硕士联考主观题解题规范与刻意练习手册》为法律专业硕士考试解题方法
【新华书店总店自营】 全国硕士研究生入学统一考试历年真题详解 法律硕士(法学)联考 2025,现代出版社 作者 考研研究组 著 原价 ￥40.00 出版社 现代出版社 出版时间 2000-01-01
本书以 25 个精要为平台，全面剖析了法理学、中国宪法学、中国法制史的学科内容，并从法硕联考应试角度有针对性地研究了重点、难点和命题点所在，从而解决了广大考生备考综合课，特别是法理学、中国法制史时不知哪些知识点是重点，也不知重点知识点的考查角度何在、不同知识点之间又是如何关联的困扰。
《法学硕士研究生入学考试核心笔记?诉讼法学卷》以民事诉讼法和刑事诉讼法权威教材为依据，阐述民事诉讼法和刑事诉讼法研究生考试中的重难点，容纳全国十六所法学类名校真题，不仅对真题进行详尽的阐述而且对重点试题的应试策略进行总结，并对试题的命题趋势进行预测，全面指导考生考试，定能帮助考生在考试中指明方向，助考生备考一臂之力！
郭秉文先生是 位从哥伦比亚大学获得教育学博士学位的中国人，《中国教育制度沿革史》是他的博士论文。这是 本以非中国传统视角，用英文介绍中国教育体制沿革的书。英文原作于1915年哥伦比亚大学教育学院出版，1916年商务印书馆出版了其竖排文言文中文版，本书正是根据1916年版本出版的横排简体中文版。作者研究了古代和传统教育制度在朝代 迭背景下的兴衰以及在共和体制下教育制度的重组，将中国公共教育制度及其长期演变过程揭示出来。百年后的 ，此研究及其结论仍有惊人之处。
本书主要内容是法律硕士联考各个科目的历年试题的精解，作者根据多年来法律硕士考前辅导和命题分析的经验，对各个常考考点和考查方式进行说明和归纳，适合考生冲刺阶段进行自我测试。
主要内容为法律硕士联考专业课考试中，5个学科即刑法学、民法学、中国宪法学、法理学和中国法制史的讲座，每个学科分数十个专题，每个专题选取学科中的重要知识点，以点带面，讲深讲透，中间穿插例题和案例，实用性强，能够解决考试复习的实际问题，帮助考生获取高分。
《初中化学课堂教学与课程标准一致性研究》以初中化学教师为研究对象，采用SEC调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因素影响其一致性水平？应采取何种策略来提升其一致性水平等。
《后现代大学来临？》围绕近几十年来高等教育性质变化的问题展开了雄辩的讨论。针对大学从精英、寄宿制、封闭的英国模式，向 加开放、与社会关系 加密切的美国、欧洲大陆模式转变的历程，本书探讨了这样一些问题：当前大学所发生的变化，是否足以贴上“后现代”的标签？是否应该以欢迎的姿态，迎接这一变化及其带来的“后现代大学”的多元性和差异性，并由此颠覆“理性”“非功利性”“普遍性知识信念”等现代大学的特征？书中还探讨了现代知识分子的性质、大学参与公共政策、大学与雇主的关系等一系列当前大学面临的关键问题。
季宏编写的《2019年法律硕士联考五年真题归类详解及知识清单》分为刑法学、民法学、法理学、中国宪法学和中国法制史五个部分，每一部分按照知识体系又大致分为3～6个专题。 各专题大体按照大纲确定的章节顺序合并数个章节而设置，并保证每个专题的真题数量大体相当。但在中国宪法学部分，由于“ 结构形式”方面的真题较多，为此单独设置了一个专题；在中国法制史部分没有像大纲一样对古代法制史部分按照时间顺序设置专题，而是根据知识点的共 确立专题，古代法制史部分大体分为古代立法、古代民事和刑事制度、古代司法和行政制度三个专题。每一专题下设“试题归类详解”和“仿真题自测”栏目，其中，“试题归类详解”中包括真题、解析和知识清单。 试题归类详解中的真题是2014-2018年的试题。真题大体按大纲确定的知识点顺序排列；但中国
本书已涵盖考试分析专业课民法的全部内容，并经系统优化整理后重新编排，以表格形式再现，逻辑层次分明。从考点到法条，从了解到理解，从懂考点到会做题，从会做题到做对题，从客观题到主观题。
