《 国际汉语教师证书 考试面试教程》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试面试编写的应试辅导用书。全书分概述、外语自我介绍、说课、试讲、问答及情景再现与点评六章，并附有常考语言点实例展示及两套高仿真模拟试卷。其主要特点是： 深入解析面试要求，并结合实例对面试各个环节进行详尽讲解； 一线资深教师传授备考经验技巧，突出知识、技能和临场指导； 面试亲历者真实再现考试实况，教师精要点评，提供**手资料； 用口语化的语言和轻松的风格讲解专业知识，正文旁批注要点。

国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需

《教师资格制度实施工作指导用书:教育学考试大纲》内容简介：实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严把教师入口关，拓宽教师来源渠道，吸引更多的优秀人才从教，进一步优化教师队伍；有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展；有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教师资格制度全面实施后，凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的中国公民必须具备教师资格。教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。教师的素质如何，直接关系到青少年的健康成长，关系到教育的质量和水平，关系到民族和国家的未来。根据教师职业的特点，教

教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定 国家实行教师资格制度 。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家*颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，*颁发了《（教师资格条例）实施办法》。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月，*在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严

教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家*颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，*颁发了《（教师资格条例）实施办法》。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月，*在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度

《上海市教师资格证书专业培训教材 心理学概论》是上海市教师资格证书专业培训教材。内容涉及现代心理科学的基本架构、心理过程、个性心理、心理发展、教学心理、学习心理、社会心理和心理健康教育，内容具有经典性、科学性、实用性、可读性。本书既可作为上海市教师资格证书专业培训教材，又可作为具有中等以上文化程度的心理学初学者和爱好者的入门读物。

《教育学考试大纲(适用于小学教师资格申请者)》内容选取得当，概念阐述清晰、准确，逻辑性、科学性强，所制定的考查目标、考查内容符合各层次教师教育教学工作的特点和能力要求，体现了教育学和心理学这两门学科的新发展，具有较高的学术水平。该书的出版，将有利于推动教师资格制度实施工作顺利、健康地进行。

本书依据《*关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）和《*办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）文件编写，以提高职前英语教师教学实践能力为目标，在深入研究、分析教师资格面试中教师资格考试情境的内容和特点的基础上，介绍了初中英语教师资格证考试中常见的课型，如听力课、口语课、阅读课、写作课、语法课、词汇课和语音课的教学技巧，并精选了英语教育名家的教学案例。

国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要

本套试卷分为上下两篇，上篇包括现代汉语基本概念、拼音、汉字、词汇、句子、修辞、标点符号、古代汉语、古诗词（文）填空、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读与现代诗歌鉴赏、文学知识、写作、课程知识、教学设计与实施、案例分析十七个专题训练，下篇是山香教师招聘考试命题研究中心汇编的三套模拟试卷。

本套试卷具有如卜特色： 1．立足考试 透析考点 本套试卷的编写立足于小学教师资格考试，以*的考试大纲为依据，总结了历年考试规律及重要考点，帮助考生准确地把握考试趋势，掌握重点，从而有针对性地进行实战演练，达到应试的*效果。 2．精选真题 权威解析 命题研究专家广泛搜集近年来各地区小学教师资格考试真题，从中精选出十二套典型、有代表性的真题试卷，题量丰富，其参考答案及详解为专家精心编写，准确详尽，能够帮助考生在掌握基本知识点的基础上强化训练，增强实战感，从而有效地应对考试。 3．编排合理 设计科学 本套试卷在形式设计上，力求做到好。在编排上，采用了试卷和参考答案分开的方法，同时参考答案及详解单独成册，方便考生使用；在设计上，采用了独立试卷的形式，使考生可以提前感受考试气

21天通关试卷是与21天通关教材配套出版的试卷，内容紧跟21天教材。试卷共分为三个阶段，diyi阶段是核心训练，内容分布1～16天，每天试题是针对21天教材每天专题知识的基础巩固，第二阶段是分类试卷，内容分布17～19天，每天试题是针对真题考试题型的强化训练，第三阶段是模拟试卷，内容分布20～21天，每天两套试卷，是对考生的综合训练，有利于考生熟悉考试情境和综合能力的提升。

本书共包括两部分，部分学科专业知识，主要讲解了现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学、写作方面的知识；第二部分教材教法，主要讲解了小学语文课程知识、小学语文教学设计与实施。这两部分均由山香教育的名师队伍根据各地区历年考情和考试大纲进行编订，契合考试说明。

本书具有如下特色： 1.紧扣大纲权威预测 命题研究专家以*的中学教师资格考试大纲为依据，以历年考试真题为基础，精心编撰了本套预测试卷，以帮助考生准确地把握考试趋势，有针对性地进行练习，巩固基础，及时查缺补漏。 2.编排合理设计科学 本套试卷在形式设计上，力求做到好。在编排上，采用了试卷和参考答案分开的方法，同时参考答案及详解单独成册，方便考生使用；在设计上，采用了独立试卷的形式，使考生可以提前感受考试气氛，达到实战演练的目的。 3.题型丰富解析详尽 本套试卷包括十套预测试题，题量丰富，题型全面，知识点覆盖面广且分布合理。参考答案及详解是由专家精心编写，准确、详尽、独到，由点及面，意在方便考生在核对正误的同时，加强记忆、加深理解，稳步提升考试能力。 4.真情回馈物

21天通关试卷是与21天通关教材配套出版的试卷，内容紧跟21天教材。试卷共分为三个阶段，diyi阶段是核心训练，内容分布1～16天，每天试题是针对21天教材每天专题知识的基础巩固，第二阶段是分类试卷，内容分布17～19天，每天试题是针对真题考试题型的强化训练，第三阶段是模拟试卷，内容分布20～21天，每天两套试卷，是对考生的综合训练，有利于考生熟悉考试情境和综合能力的提升。

教师资格制度是我国法定的教师职业许可制度。教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要举措，是依据《*关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[201136号)和《*办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》(教师厅(2012]1号)文件开展实施的考试项目。 为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《(教师资格条例 实施办法》，2011年*师范教育司、*考试中心制定了《中小学和幼儿园教师资格考试标准》。该标准是教师职业准人的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据

1、两大模块，学练结合。全书共分两大模块——理论部分和预测卷。理论部分紧扣考试大纲，突出重点，提炼考点，全面呈现该考试科目要求考生掌握和运用的基本理论知识和方法。预测模拟大纲样题和考试真题而出，题型、题量、难度均与大纲真题保持一致，有助于增强考生复习的针对性和有效性，提高考生应试能力。 2、编排合理，注重实践。*模块根据考试大纲的体例共分为三个部分，每一部分按章、节、知识点的内在逻辑构建清晰的知识体系图，并编排大量实用的案例及例题为考生提供实战练习，培养考生实际教学能力。每章的考纲呈现、命题预测、知识架构和名师讲堂帮助考生梳理考试内容，快捷、高效、准确地把握考试方向及考试重点。 3、出题有据可依，解题有章可循。测试卷严格模拟考试大纲中的样题及2016年**统考教师资格真题试卷而

本书在编写上秉承 考试大纲 和 真题考点 两个标准。一方面严格依照教师资格考试的考试大纲进行知识体系的构建，另一方面通过对历年真题的分析和研究， 《中小学教育综合3000题（2020版）》共分为三大部分，分别为教育学、心理学和教育法律法规与政策，每章包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题，判断说理题、论述题，每一部分末尾还附有材料分析题。而《中小学教育综合3000题参考答案（2020版）》为各个题目的答案及详解。