本书是完全按照教材内容编写的语法配课练习，力图使学生达到及时训练，真正复习新语法内容的目的。
《大学一年级英语语音练习手册》（配MP3)由北京外国语大学英语系副教授张冠林编写，目的在于帮助大学一年级英语专业学生提高英语语音水平，使其发音更准确，更规范。《大学一年级英语语音练习手册》（配MP3)总结了多年来的教学经验，针对学生在学习英语语音中的两大问题（即音素和语调），编写了丰富的练习材料，尤其是音素方面的材料，包括音词，词组，短句，小诗和儿歌等。语调方面的练习材料也选编了一些日常生活用语。针对大学生喜欢唱歌，唱歌有助于学习英语语音并能提高学习兴趣，活跃气氛等特点，特在本书附录中选了一些北京外国语大学英语系一年级学生学过并喜爱的歌曲，供学唱。 本书的练习均有录音，以英国音为主。 《大学一年级英语语音练习手册》（配MP3)对非英语专业的学生及自学者也是一本有用的参考书。
一、本书是北京广播学院汉语普通话播音专业的专业基础教 材之一，目的是帮助学生掌握播音发声的理论，懂得练 习方法的根据，以利播音发声实践。 二、播音发声是语言发声的一种，它的理论必然涉及到语言 学、汉语普通话语音，以及发声的物理、心理机制和生 理活动诸方面。本书力图对这些方面的有关问题作出简 要的叙述，重点放在发音吐字的生理活动控制上。 三、发声是一门实践性的课程，学习成效终要以实际发声 能力与质量来检验。本书的主要观点是在前人播音发声 实践基础上形成的，用来服务于实践。离开了发声实践 则观点就失去了意义。因此对于各项控制练习需要给以 充分的重视。 四、在探讨发声的物理特性、心理特性及生理特性时，不能 不引入自然科学的观点、实验语音学的成果。这些观点 和成果有助于探索播音发
本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》（第6版，上册）的配套教学参考书。全书共11章，编写顺序与主教材一致，对主教材的思考题和习题进行了详细解答，部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集，又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南丛书系列中的一本，属于其中的 教学篇 ，主要针对教师及学生而设计，《如何通过思辨学习一门学科》主要内容为提供一系列学习技巧，帮助学生通过思辨来学习一门学科，从而提高学习成绩，成为*的学习者。
本练习册系北京外国语大学俄语学院编写的普通高等教育 十一五 *规划教材《东方大学俄语(新版)学生用书》(1)的语法配课练习册，是配合该套教材各课的语法项目编写的，旨在使学生通过做一定数量的课外练习，对所学语法规则加深理解，从而巩固已学知识，提高运用能力。 语法练习册分为一、二、三、四册，总主编是王琳。*、二册由祖拉娅提 阿马努拉主编，第三册由王琳主编，第四册由李岩主编。练习册中附有各项练习的答案，方便学生使用。每册各配有1套期末考试试卷样题，可供参考。 本册语法练习册由导论课和基础课两个部分组成。导论课共8课。导论课部分主要任务是训练学生的俄语语音、语调及书写，因此本练习册只针对所出现的简单语法规则配了少量练习。内容包括：名词的性、数，形容词的性、数，动词变位，代词的类型等。基础
由叶真华、刘琦编著的《矿物和岩石鉴定实验指 导》介绍了矿物、岩浆岩、沉积岩和变质岩的分类， 以及用肉眼和偏光显微镜鉴定的方法，分为四章和一 个附篇。章介绍了依据矿物的形态、光学性质和 力学性质，利用简单工具对矿物进行肉眼鉴定的方法 ，列出了常见矿物的鉴定特征；第二章、第三章和第 四章分别介绍了岩浆岩、沉积岩和变质岩的分类，以 及肉眼和偏光显微镜鉴定的方法，给出了常见岩石的 特征及鉴定描述顺序。附篇是透明矿物的光学显微镜 鉴定的具体方法。 本书适合于工科院校地质工程、岩土工程、结构 工程、道路与交通工程、桥梁工程和测量工程等专业 的工程地质学及普通地质学的室内实验教学使用。
《如何进行思辨性写作》为思想者指南丛书系列中的一本，属于其中的 教学篇 ，主要针对广大教师和学生而设计。《如何进行思辨性写作》的主要内容为如何提升思辨能力，并将其应用于写作过程中，从而提升写作效果，使文章更有思想性。
本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本练习册为一套两册，根据现行的大学物理教学大纲的基本要求编写，题型有选择题、填空题、计算题、理论推导与证明题、错误改正题和问答题，每次练习的题量大体相当于目前大学物理考试题量的一半，适合所有理工科专业的大学物理课程使用.
本练习册系北京外国语大学俄语学院编写的普通高等教育 十一五 *规划教材《东方大学俄语(新版)学生用书(3)》的语法配课练习册，是配合该套教材各课的语法项目编写的，旨在使学生通过做一定数量的课外练习，对所学语法规则加深理解，从而巩固已学知识，提高运用能力。 语法练习册分为一、二、三、四册。总主编是王琳。*、二册由祖拉娅提．阿马努拉主编，第三册由王琳主编，第四册由李岩主编。练习册中附有各项练习的答案，方便学生使用。此外，每册各配有一套期末考试试卷样题，可供参考。 本册共有、2课，主要练习内容包括：各类代词的用法，动词时、体的用法，动词命令式和不定式体的用法，主动形动词、被动形动词、副动词的构成和用法以及句法项目中的说明从句、定语从句、条件从句、原因从句、地点从句、目的从句的用法。我们在
本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求，是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据，是编写课程教材的依据，也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完整性；在保证总学时基本不变的情况下，适当优化经典物理内容，加强近代和现代物理内容的教学要求；根据不同专业对大学物理课程的需求，通过增设专题模块和专业课程教学开展衔接。 本次《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》完善和补充的基本原则是，保持2010年版的基本内容要求、能力培养要求、分层次实验教学要求、基本学时要求和科学素养要求不变。为便于各高校结合自身教学实际设计大学物理实验课程体系，以及结
贾丛伟、张婷婷主编的《病理学要点速记（全国高等医学院校教材配套用书）》与卫生部第8版教材和*“十二五”规划教材配套，将教材中的学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来。部分内容以表格的形式进行总结归纳，帮助复习记忆。对于*重点的内容，以下划线的形式标记。 由北京大学医学部、中国协和医科大学和首都医科大学等知名院校的**教师，**硕士、博士编写，汇集了这些院校多年的教学经验和经典的学习笔记。 内容简明扼要，帮助医学生快速掌握教材要点和学科重点，轻松应试。 便携式的口袋书，方便随身携带，随时复习。
《进阶日本语教程》是日本株式会社研究社为具备初级水平的学习者编写的一套全新的日语强化教程。它解决了大批具有初级水平而苦于没有合适的中级、特别是高级教程的学习者进一步提高日语水平的问题，并以全新的教学理今和教材构架，全面培养学习者的听、说、读、写能力。 本套教程共分６册，即《进阶日本语中级教程》３册、《进阶日本语高级教程》３册，并分别以《综合用书》、《听读训练》、《教师用书》来区别各册书的功用。 《综合用书》由课文和与课文相关的大量练习组成；《听力训练》由快速阅读练习和听力练习组成，其内容都与《综合用书》中各课课文的标题有关；《教师用书》则由教材的构成、特色及主旨、单词表、练习中重要语法项目的解说、补充练习、快速阅读题的答案、听力文字材料、课文译文及附录部分组成。
《土耳其语》为大学土耳其语专业精读教材，共分6册，供大学一至三年级6个学期使用。我们希望通过这套教材的学习，使学生掌握基本的语法和词汇知识，形成较强的阅读能力和初步的写作、翻译能力。全套教材结构基本相同，即：每课由课文、生词、语法、练习等部分构成。课文大都选自原文，以确保语言地道；生词部分由双语词表逐渐向单语词表过渡；语法在基础阶段处于核心地位，是课文选择的主要依据，随着学习的深入，阅读理解以及词汇知识在各课的比重会逐渐提高；练习的目的主要是考察学生对课文的理解情况以及对语法、词汇知识的掌握情况。
顾秋洁、谭爱国、孙浩主编的这本《数字电子技 术实验与仿真》是高等院校本科数字电子技术课程的 实验教材。全书分为四章，内容包括数字电子技术实 验基础知识、数字电子技术基础实验、数字电子技术 综合设计实验以及数字电子技术软件仿真实验。附录 介绍了常用仪器仪表的使用和常用集成芯片引脚图。 本书可作为高等院校电气、电子信息、计算机、 医疗器械和机电一体化等专业的实验教材，也可作为 课程设计、电子设计竞赛和开放性实验的实践教材． 同时可供从事电子工程设计和研制工作的技术人员参 考。
《如何提问》为思想者指南系列丛书中的一本，属于该系列下的 大众篇 ，供广大读者使用。《如何提问》一书的主要内容为如何让提问更有效、更一针见血，以此帮助读者提高提问的能力和效率，让他们的日常沟通及工作更顺利有效。
本丛书精选对人类文明发展起过重要作用、在深化人类对世界的认识或推动人类对世界的改造方面有某种里程碑的主题，深入浅出地介绍数学文化的丰富内涵、数学发展史中的一些重要篇章以及一些著名数学家的历史功绩和优秀品质等内容，适于包括中学生在内的读者阅读。 本书是一部统计学的科普著作。第一章简要介绍数理统计学发展史和统计学的基础知识。第二章通过用观测数据作出统计推断的例子，讲述如何用统计方法挖掘无序的观测数据背后隐藏的有序机制。这些例子包括统计平均的陷阱、电子元件平均寿命的估计、孟德尔豌豆杂交实验、患色盲症与性别是否相互独立等。
这本《日汉翻译教程教学参考》由张秀梅编著，为《日汉翻译教程》(高宁主编)的配套参考书。在章节编排上，从第四章开始与《日汉翻译教程》保持一致，每一节基本由“本节内容概述”、“补充译例”及“课后习题解答”三部分组成。其中，“补充译例”均有译文分析，可以帮助使用者加深理解该章节内容，掌握一定的翻译技巧。相信这本《日汉翻译教程教学参考》一定能给《日汉翻译教程》的使用者带来助益。
本教材供法语专业二年级上学期使用，共分食品和健康、信息技术的进步、电影界、大仲马、著名科学家、巴黎宏伟建筑物、雨果和都德等8个单元。 本册教材和册一样，注释侧重词汇和语法，同时也提供历史和文化背景知识。书中练习力求多样化。阅读技巧以如何根据上下文来确定一个词的含义，如何找到一句话的关键词，以及如何掌握一篇课文的中心思想为重点。 课时安排同册，即用一节课完成一篇文章的讲解并做相关练习。有些课文可留给学生课后阅读。
具有目的明确、内容真实、知识完整、技能全面、视频支持、学以致用的特点。基于多年的教学实践及培训经验，构建了学以致知和学以致用的框架，教学体系完整，教学步骤清晰。视频素材真实，对于使用者有着实实在在的指导意义。文理兼顾，面向各科学生，不仅有利于高校学生为进一步学习和提高英语公共演讲能力打下扎实的基础，也有利于意欲进入职场或已在职场从业的人士培养和提高符合国际交流规范的商务沟通能力和英语表达水平。由学生用书（附DVD光盘）和教师手册两部分组成。
《什么是分析性思维》为 思想者指南系列丛书 中的一本，属于该系列当中的 基础篇 ，是读者学习后续内容，提升思辨能力的型基础读物。《什么是分析性思维》的主要内容为介绍分析性思维的概念、作用及如何进行分析性思维，帮助读者能够科学地、有效地进行思辨性思考。
