庄雪影主编的这本《园林树木学（华南本第3版 ）》内容分为绪论、总论、各论三部分。绪论主要介 绍园林树木学的研究内容和学习方法、我国园林树木 种质资源特点及园林树木引种驯化概况。总论着重阐 述园林树木的分类方法、园林树木在园林中的作用和 配植，以及园林树木的调查与规划方法。各论部分重 点介绍了华南地区常见栽培的园林树种、应用较多的 新优园林树种以及有应用前景的乡土树种的识别特征 、习性及其在园林中的应用价值，共收集了园林树木 686种（含种下单位），分属于76科283属，附图287 幅。

李道品、张文英主编的《作物遗传育种(高等职 业教育种子系列教材)》针对培养高等技术应用型人 才的目标，把培养技术应用能力的主旨贯彻始终，力 求科学性和实用性。注重育种技术与具体作物相结合 ，结合遗传与作物育种发展动态和新科技成果在农业 生产上的应用，引入反映学科前沿的成果。 全书分10章，包括绪论，遗传的细胞学及分子基 础、遗传的基本规律、遗传物质的变异、作物种质资 源和引种、作物选择育种、作物杂交育种、作物诱变 育种、作物杂种优势利用、生物技术育种共9章，相 关实验实训19个。通过学习，引导学生在了解和掌握 遗传变异规律及其原因的基础上，理解和掌握主要农 作物新品种选育的基本原理和方法。 本书为高等职业教育农学类专业学生和种子行业 培训人员编写，内容适合于种植类相关专业使用，同 时可供农业科研技

本书是系统介绍农业标准化理论与方法的本科生教材。全书共分为六篇十八个章节，主要内容包括：标准与农业标准化（篇）；农业标准化原理（第二篇）；农业标准化工程（第三篇）；农业标准化与农产品质量安全（第四篇）；农业标准化与农产品国际贸易（第五篇）；农业标准化实施与效果评价（第六篇）。本书主题鲜明，体系完整，内容新颖，事例翔实，行文简洁，集启发性、实用性和适用性于一体。

本教材比较系统地阐述了海水鱼类的摄食、消化、营养原理、饲料原料、饲料添加剂、配合饲料质量管理与安全控制、海水鱼类投喂技术和海水动物营养与饲料研究进展等内容及相关知识，汇集了海水鱼类营养与饲料配方技术方面的新成果、新理论和新技术。本书主要适用于水产养殖专业的本科人才教育，也适用于高职高专教育，并可为专门从事水产配合饲料的科研人员、生产人员和技术人员提供参考。本书主要从理论出发介绍相关专业理论知识，同时结合实践，指导学生及其他读者在实践中运用海水鱼类饲料使用。

《园艺植物育种学实验指导》将果树、蔬菜、花卉育种方面的实验内容进行了高度整合，压缩了简单验证型实验内容，增加了新技术型及设计型实验。基础型实验以加强学生对园艺植物育种的基本方法和技术的系统训练为主，以加深对《园艺植物育种学》基本原理和基本知识的理解。新技术型实验主要包括在育种中应用的生物技术；设计型实验主要包括运用所学的育种原理和技术，进行主要物种的育种计划制定等。该两类实验具有先进性、启发性和思考性，有利于学生对本门课程教学内容的全面了解和掌握，有利于增强学生分析和解决问题的能力以及创新精神的培养，有利于学生掌握先进的育种技术。

种子学是农学类专业的专业课，由理论教学和实验教学两部分组成，同时它也是一门实验性较强的课程。本书内容安排注重种子学知识的科学性和系统性，力求突出重点，坚持理论联系实践，着重培养学生独立操作的实验技能。本书共有三十八个实验，二十二个附表，具体涉及种子检验、种子组分、种子生理、种子贮藏、种子加工等技术，并在实验后列出注意事项，有助于读者理解和掌握。 本书可作为农学类、林学类各专业本科生教材或种子基层单位和种子检验人员的参考书。

本教材是由农业部全国中等农业学校教学工作指导委员会组织编写和审定的，供全国中等农业学校兽医或畜牧兽医专业使用。 中兽医学是以唯物论和辩证法为指导，从宏观角度研究畜体内在动态联系和辩证论治规律的一门学科。根据中等农业学校的培养目标和针对性、实践性、应用性强的教学特点，力求以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，使其能更加适应我国实现教学情况的需要，发挥本课程在兽医专业教学计划中应有的作用。为此，、二、三、六章着重阐述中兽医的基础理论；第四、五章重点介绍中兽医的诊断方法；第七、八章分别介绍中药与方剂；第九章介绍家畜针炙技术；第十章介绍常见病症的辩证治疗方法。使教材既有系统的中兽医学理论，又能紧密联系临床实践，学以致用。 本教材理、法、方、药贯通一气，辩证施治重点突出，说理通俗

本书是马炜梁教授主编的《植物学》的配套实验教材。全书选择了 20个植物学基础实验，通过这些实验操作，学生可了解和掌握植物学的基本知识及基本实验技能。配套数字课程中的 14个拓展性实验是从形态、生态、生理等各个角度对植物进行全方位的考察和试验，可以作为课外小组的学习内容，使学生进一步加深对理论知识的理解，巩固基础实验的操作能力、对周围环境的观察分析能力和自主研究能力。实验注重采用活体实验材料，系统分类实验突出培养学生自主鉴定和使用检索表的能力；拓展性实验以学生感兴趣的 任务 形式，有助于学生将课堂知识与大自然结合起来，提高学习兴趣。本书可作为高等师范院校、农林院校和综合性院校和植物学课程的实验教材，适合生物科学类和农学类等相关专业的教师和学生使用，也可供其他专业科研人员和植物学爱好者参

张琦主编的《果树栽培学实验实习指导书(普通高等教育园艺园林专业十二五规划教材)》为《果树栽培学》课程的实验实习指导书，全书共分九章，包括：章果树种类与品种识别，第二章果树生物学特性，第三章花果管理，第四章果树果实品质测定，第五章果树育苗繁殖，第六章果园建立，第七章果树土肥水管理，第八章果树整形修剪，第九章果园其他管理等。共计69个实验实习项目。 《果树栽培学实验实习指导书(普通高等教育园艺园林专业十二五规划教材)》适合园艺学、果树学等专业院校师生作为教材及教辅使用，也可作为相关专业人士参考用书。

本书依据猪生产课程项目化教学改革的思路和实践，按照猪生产的工作过程，将内容分为7个“项目”和36个“单元”，并设置了10个猪生产“实践活动”。全书内容包括猪场建设、猪的行为特性及其利用、种猪生产、仔猪生产、肉猪生产、猪场管理和猪病的预防。各“项目”按照生产的实际流程和技术需要进行编排，并设有知识目标、技能目标和思考题，便于学生明确学习重点、巩固所学知识。书后的“实践活动”贴近生产，可有效实现对学生养猪生产技能培养的目标。 本书可作为高职高专畜牧兽医专业的教学用书，还可作为畜牧兽医行业技术人员和养殖户的培训参考书。

本教程是由中国农业大学出版社根据我国高等农业院校教材《动物繁殖学》教学基本要求组织有关高校教师编写的。通过本课程教学，学生在学习《动物繁殖学》基础理论知识的同时，重点学习掌握动物繁殖技术的操作方法和要领。 该书在内容编排上，兼顾了教学实验和实习两部分内容，并根据本课程的特点和各院校的实际情况，共选编了比较有共性的17个实验(实习)。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

近年来，随着我国经济社会的发展和人们生活水平的不断提高，园艺园林产业发展和教学科研水平获得了长足的进步，编写贴近园艺园林科研和生产实际需求、凸显时代性和应用性的职业教育与培训教材便成为摆在园艺园林专业教学和科研工作者面前的重要任务。 苏州农业职业技术学院的前身是创建于1907年的苏州府农业学堂，是我国“近现代园艺与园林职业教育的发祥地”。园艺技术专业是学院的传统重点专业，是“江苏省高校品牌专业”，在此基础上拓展而来的园林技术专业是“江苏省特色专业建设点”。该专业自1912年开始设置以来，秉承“励志耕耘、树木树人”的校训，培养了以我国花卉学先驱章守玉先生为代表的大批园艺园林专业人才，为江苏省乃至全国的园艺事业发展作出了重要贡献。 近几年来，结合江苏省品牌、特色专业建设，学院园艺专业

李海前、刘根新主编的《兽医中药学(动物医学 类专业用高职高专教育十三五规划建设教材)》是以 技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制 方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用 及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、 陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主， 依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将兽医 中药学的发展概况、来源、性味、归经、功效、主治 、主要成分以及现代药理学研究等知识和技能列出， 进行归类和教学设计。 本教材文字精练，图文并茂，通俗易懂，运用新 媒体 扫描二维码，现代职教特色鲜明，既可作为 教师和学生开展 校企合作、工学结合 人才培养模 式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材， 还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和 继续学习的参考

本教材共分三大项目10个任务，其中项目一测土与田问监测包括测试项目的确立、测土的具体方法、田间监测3个任务，项目二肥料配方的确定与加工购置包括肥料配方的确定、肥料配方的加工与购置、配方施肥中常用肥料的认知和准备3个任务，项目三主要作物的施肥技术包括主要粮油作物的施肥技术、主要果树的施肥技术、主要蔬菜的施肥技术3个任务。本教材内容新颖，构思独特，重在实践，形式活泼。 通过学习，使学生具备正确实施测土配方施肥的基本技能，能够根据作物需肥特性、土壤供肥性能、肥料利用率三个方面设计作物合理施肥方案并组织实施。

《蜜蜂产品学》是高等农林院校蜂学类专业的一门专业课，本书共分为7章28节，从蜜蜂的主要产品——蜂蜜、蜂王浆、蜂花粉、蜂胶、蜂蜡、蜂毒、蜂幼虫和蜂蛹七个方面，系统介绍其来源与生产、成分与性质、贮存与运输、价值与应用，使读者对蜜蜂产品的分类、基本特性和应用价值等方面有较全面的认识和理解。在编写过程中我们注重知识点凝练与提升，同时吸收国内的*研究成果，在书后也列出了主要参考书目。 本教材作为全国高等农林院校“十一五”规划教材，内容和方法适用于蜂学、畜牧、园林园艺等专业与蜜蜂科学研究领域相关的本科生、研究生学习，不仅可以作为高等农林院校的教材，而且对广大的蜂业科技工作者和蜂产品消费者都有参考使用价值。

本教材包括兽医药理学与毒理学基础理论、实验指导、处方练习与处方改错、基本技能考核项目及复习思考题等内容。有助于培养学生运用辩证的科学思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，也有利于自学。

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《农业推广学》的配套教材，也是国内部农业推广学案例教材。它是以作者近年来从事农村发展与推广研究和实践中获得的手资料为基础编写而成的。全书共36个案例，覆盖了《农业推广学》教材中有关农业推广理论、方法和实务的各大模块。具体内容涉及农业推广对象行为分析、农业推广沟通、创新的采用与扩散、农业推广方法、农业推广试验与示范、农业推广培训与咨询、农业科技成果推广、农村家政推广与社区发展、农业推广信息服务、农业推广经营服务、农业推广组织与管理、农业推广人员、农业推广计划、农业推广工作评价等。每一个案例后面都附有精心设计的教学指南，包括教学目标、理论参考和思考题3个部分。 本书可用作农村区域发展、农业经济管理和农学类各专业本科生以及农业推广硕士专业学位研究

本书是高等农业院校农学类专业的必修课，通过实验加深学生对作物育种学教学内容的理解和较全面地掌握作物育种学的基本技能。我国原来未统编的作物育种学实验教材，而由各院校自编自用。1995年中国农--业出版社出版了由申宗坦、官春云主编的《作物育种学实验》统编教材。该书总结了各院校育种学教材之所长，是我国本较完整的作物育种实验教材。 全书共20个实验，内容基本含盖了主要农作物的育种方法和技能，内容少而精，科学性强，所采用的方法先进、新颖，实用性强，图表文并茂。再加上附有光盘，直观性强、可重复利用，各院校还可以根据教学需要添加有关内容，因此很有应用价值。

吴中军主编的《花卉学实验实训教程》是响应国 家新一轮教学改革的号召，本着提高高等教育质 量，扎实提高学生的动手操作能力而编写的。实验实 训教程分基础性实训、应用性实 训和综合性实训三个模块，包含了花卉种类识别、繁 殖方法、环境调控、土壤管理、 肥水管理、整形修剪、无土栽培、花卉应用、切花保 鲜和插花艺术等关于花卉生产和 应用的各个环节，共40个实验单元。反映了目前花卉 生产技术水平，体现实用性、生 产性和可操作性。本教材适用于园林专业、园艺专业 、风景园林专业等专业本、专科 学生的实践教学指导。

本书以寿光为主要调查地点，连续进行了多年的蔬菜病虫害调查。全书共分3个部分，主要对辣椒病虫害防治知识作了介绍，具体内容包括辣椒侵染性病害、辣椒生理性病害、辣椒害虫等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材根据农业部教育司颁发的《全国中等农业学校蚕桑专业四年制教学计划和教学大纲》的要求，由全国中等农业学校教学工作指导委员会组织修订。旨在使中等农业学校蚕桑专业的学生，通过对本教材的学习，进一步激励和培养努力向上，为农业现代化建设献身的精神，深入了解和掌握桑苗繁育、桑树优质高产栽培和桑叶合理收获的基础理论及其实践技能。为此，我们在编写中注重教材的思想性和科学性，根据农业中专的特点，坚持理论联系实际，强调实践性、适用性和先进性。同时在内容结构编排上，也力求符合教学规律，层次分明、结构严谨、深入浅出、通俗易懂，便于自学。 本教材不仅是中等农业学校蚕桑专业的教科书，同时也适用于农业中学，还可作为蚕桑技术人员和蚕桑专业户的参考书。

林向群、宁小昆主编的这本《湿地保护与管理》按照 工作过程系统化 的理念，把湿地保护与管理的必须知识和方法划分为认识湿地、识别湿地生物、保护与管理湿地三个项目，对三个项目，分别按照任务目标、任务提出、任务实施和任务评价进行了学习任务设计，每一个学习任务为一个完整的工作任务。

《种子检验技术》主要内容包括绪论、种子扦样原理与方法、种子净度分析、种子水分测定、种子重量测定、种子发芽试验、种子生活力测定原理和方法、种子活力检测、品种真实性和纯度鉴定、种子田间检验、种子健康测定、转基因种子特性鉴定、种子检验主要仪器及实用技术。 《种子检验技术》内容新颖，理论与实践相结合，书后附有实训内容，适用于高职高专农学类专业教学，同时作为种子行业职业技能考证和技术人员培训教材。

本书从履带车辆转向运动学和动力学角度出发，在充分考虑地面一车辆系统相互关系的基础上，详细阐述了履带车辆转向的基本原理，针对现有的转向装置进行性能分析，建立了非坚实地面和坚实地面简化转向模型和滑动转向模型；在对国内外现有履带车辆的行走装置和转向方式进行深入研究和分析的基础上，从目前履带车辆转向存在的问题人手，以设计符合我国实际需要的联合收获机通用的底盘为出发点，完成了传动系统总体的设计方案；根据履带车辆的自身转向特性并针对联合收割机的作业特点，在现有的静液压双流差速转向装置的基础上，同时引入车辆转向理论。