1.主要内容：每课教学设计括教学对象、教学资源、教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等几大分。紧扣教材，与教材顺序一，涉及人际交往与团队合作等诸多内容。能帮助教师理解对以下通用职业素质项的培养：通用职业能方面有人际交往、团队合作，职业基本意识方面有规则意识、责任意识、大局意识。 2.主要点：覆盖全书，针对新生，多使用任务驱动、活动导向法，适于教学实验。 3.选题值：为通用职业素质课程教学实验提供了教学参考。
《汽车发动机构造与维修（第二版）题册》是高等职业技术院校汽车类业教材《汽车发动机构造与维修（第二版）》的配套用书。 《汽车发动机构造与维修（第二版）题册》内容紧扣教材的教学要求，注重基础知识的巩固和基本的培养，知识点分布均衡，题型丰富，难易适当，有助于学生复巩固所学知识。
《汽车底盘构造与维修：题册（第二版）/高等职业技术院校汽车类业教材》是高等职业技术院校汽车类业教材《汽车底盘构造与维修（第二版）》的配套用书。《汽车底盘构造与维修：题册（第二版）/高等职业技术院校汽车类业教材》内容紧扣教材的教学要求，题型全面，题量充足，并涵盖职业技能鉴定题库的相关内容，有助于学生复巩固所学知识。
本书为全国职业院校烹饪业教材《烹饪化学》的配套题册。本书题型设计多样，括填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题等，力求充分体现教材的重点和难点，反映实际工作中将接触的具体问题，使学生能够掌握有关知识和原理，并具有解决实际问题的
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》本着为编写教材服务、为教学服务、为考试评价服务的原则，突出课程标准的可操作性，切实加强对教材编写、教学实施、考试评价的指导。课程标准通俗易懂，逻辑 清晰，原则上每个模块或主题由“内容要求”“教学提示”“学业要求”组成，大部分学科增加了教学与评价案例，同时依据学业质量标准细化评价目标，增强了对教学和评价的指导性。
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》本着为编写教材服务、为教学服务、为考试评价服务的原则，突出课程标准的可操作性，切实加强对教材编写、教学实施、考试评价的指导。课程标准通俗易懂，逻辑 清晰，原则上每个模块或主题由“内容要求”“教学提示”“学业要求”组成，大部分学科增加了教学与评价案例，同时依据学业质量标准细化评价目标，增强了对教学和评价的指导性。
本书讲的是“偏旁部首”，书中挑选了常见的56个部首作为案例，详细讲解了每个部首的特点，书写时的注意事项，还有在与其他部分组成汉字的过程中发生的变化。在编写体例上有简到繁，循序渐进，每节课为两个部首解析，作者讲每一个部首再遇见不同字时发生的变化，又对每个字的结构均做了分析和讲解。在每节课上课之前，还有课前线条练习，这也是以往硬笔教程中没有的内容，除此之外，每一节课都有配套的视频教程，巩固练习，让读者既能看，又能练习。慢慢产生学习书法的兴趣。
本题册与重量职业教育规划教材《液压传动与气动技术（第三版）》配套使用。题册内容紧扣教材的目标要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本的培养。题型全面，题量充足，作业练、综合练相互衔接，并涵盖职业技能鉴定题库的相关内容。
《语文题册（与语文 6版 上册 配套）/全国中等职业技术学校通用》是全国中等职业技术学校通用教材《语文（六版上册）》的配套用书。全书紧扣教学要求，内容编排依照教材章节顺序展开，每课括“基础知识”“课文理解”“语段读”“拓展训练”等模块。题的编写注重基础知识的巩固与基本的训练，知识点分布均衡，难易配置适当，适合不同程度的学生练。
《电工基本技能(第2版)》主要内容括：电工入门、电工基本作、电机与变压器、变配电所简介、低压配电线路的安装和室内配电线路的安装等电工须掌握的基础知识和作技能。通过《电工基本技能(第2版)》的学，培训学员能够掌握电工岗位的基本工作。《电工基本技能(第2版)》在第一版《电工基本技能》的基础上修订，针对职业技能短期培训学员的点，突出作技能的培养，围绕电工岗位的工作内容设计教材结构。对技能作的步骤和方法，配以丰富的作图片进行了详细、直观的介绍，克服了传统教材偏重理论、与生产实际脱节的弊端，拉近了培训与岗位的距离，能较好地实现学员作和应用水平的提高。
