全书分为二十三章，绪论部分包括了急救医学的概念、建设标准、临床思维、人文关怀等，第二章至第十五章讲述了院前急救、各科急症，强调以急症为主导，以症状鉴别为主线，围绕急症的高危性和诊治误区，采用降阶梯思维
《人体机能学实验指导》是围绕高等中医药院校现代医学基础课程实验教学改革的主题，在实验教学领域，对转变实验教育观念、调整专业设置、更新教学内容、改革管理体制等问题展开积极探索的基础上编写完成的。本教材从人体机能学实验所需要的基本知识、基本技能出发，系统地组织实验项目，旨在使学生在较短的时间内通过机能学实验的基本技能操作，循序渐进，掌握生物电信号、非电信号的采集、记录、数据处理和疾病模型的复制、药效的观察，以及实验设计、数据资料的统计处理，写出类似科研论文的实验报告。
Robert Plomin教授是当今世界上最的行为遗传学家，被美国心理学期刊Review of General Psychology评为20世纪最杰出的100位心理学家之一。他把对基因、环境的研究和对行为、气质的发展的研究结合起来，考察了遗传和环境在一个人的发展过程中所起的不同作用。 遗传学对心理学和其他行为科学有着巨大而深远的影响，并拓展了心理学的研究空间。行为遗传学是心理学、学和遗传学的交叉学科。本书是行为遗传学领域内的经典教材，为许多大学的心理学系、生物学系、特殊教育学系、学系选用。
本书通过60个实际案例对内科学的重点内容进行了阐述。每个案例均包括可读性很强、易于理解的讨论，以及重点概念、关键术语解释和临床提示。文后还有简短的自测问题，既有助于学习能力的培养，又可促进专业英语的学习。
作者运用历史的眼光，站在人文的高度，采用哲学的观点，回顾过去，牢记教训，总结成败；面对现在，找出问题，克服弊端；展望未来，谋求发展，指出方向。本书希望借鉴国外培养医学专家的模式，加强对研究生综合素质和能力的培养。本书在编写内容上，注重人文医学背景、把握循证医学事实、提出预防医学发展观，注重研究生能力的训练和创新思维的培养。在写作方法上，体现了述评专家的洞察力和专家述评的写作风范。
