本书是高等教育自学考试法律专业指定教材，全面系统地介绍了保险法的相关知识，是参加自学考试的考生的图书，也可做普通本科教材使用。
《流行病学》虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有的知识基础和实际工作经验，*限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。
当您开始阅读《土壤肥料学》时，人类已经迈入了21世纪。 这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法定就是学习 依靠自己学习、终生学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的
本书阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计的职能、要素、原则、方法，会计等式，借贷记帐法，借贷记帐法的应用，帐户分类，会计凭证，帐薄，会计核算形式，财产清查，会计工作的组织等内容。具有较强的实用性和可操作性。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。
本书从音韵、语法、词汇、词义、文字、应用、文体各个方面较为全面地介绍了韩国语的理论知识，不仅具有一定的理论深度，而且叙述深入浅出，通俗易懂，具有较高的学术价值和实用价值。 在语言的应用章节，还涉及目前比较流行的新语，网络语言等新知识。不仅如此，为了让读者更为全面地了解韩国语，还比较研究了韩国与朝鲜的语言政策及规范。 本书吸取近年来国内外韩国语研究的一些新的成果，比较全面系统地介绍了韩国语的语言与文字、音韵论、语法论、词义学、语言的应用、修辞与文体、系统论及南北语言比较等。 本书对国内学界的韩国研究无疑是一大贡献，同时也必将成为韩国语工作者，尤其是韩国语专业的教师和学生全面了解掌握韩国语的良师益友。
21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习 依靠自己学习、终生学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路，组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了 教材 这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生
本书适合自学，有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。本书是全国高等教育自学考试指定教材法律专业中的《税法》分册。全书共分十五章，其内容包括税收立法、增值税法、消费税法、营业税法等等，系统地讲解了税法。书后还附有该科的考试大纲。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，书后还附有大量的学习资料，适合高教自学考生的使用。
本书在总结版使用情况的基础上进行了修订。全书共分三篇，给水排水工程部分包括：城镇给水工程、建筑给水工程、消防给水、热水与饮水供应、建筑排水工程、室外排水工程、水泵与水泵站；供热通风与空调部分包括：采暖系统及其分类、采暖系统设计热负荷、散热没备、热源及热力网、建筑通风、空气调节、制冷系统、空调消声防振及防火排烟；电气工程部分包括：电力系统及建筑供配电、建筑照明、建筑物的防雷与接地、火灾自动报警与安全防范、建筑物的智能化等。 本书可供高校土木工程等专业的学生使用，也可供相关专业工程技术人员参考。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。
