本书基于作者近20年的高尔夫学习与从业经历，以及多年的赛事执裁经验，历经数次修改与完善;并融合互联网新技术，以嵌入二维码的形式，将有关知识点通过视频、图片以及PPT等数字资源进行多维度、立体化的呈现。纸质内容与数字资源一体化设计，实现线上线下混合式学习。 本书主要为开设高尔夫、休闲体育等专业(方向)的院校师生以及广大的高尔夫球运动爱好者编写，同时也可以作为高尔夫球裁判员的培训教材。
本书以科技论文写作流程为主线，详细介绍了科技论文写作过程中的文献检索、开题、论文结构与布局、实验设计与数据处理、写作技巧等，包括了文献信息检索与管理、学术规范与科技论文简介、文献综述与开题报告撰写、实验设计与数据处理、期刊论文写作、学位论文写作等六个方面的主要内容。整体结构完整，逻辑严谨，实用性很强，内容适应新时代理工科类学生和技术人员科技的论文发表需要，对科技工作者及高校学生论文写作有很好的指导意义。
本书是研究美术教与学的本质和规律，以及研究美术教学的策略、方法的学科教材，共包含14章，涉及美术教学活动中的方方面面，如美术教学中的学生、美术学习的目标、美术学习评价、美术教学设计、美术教学方法、美术教学的资源与技术、美术欣赏教学方法、美术创作教学方法、设计与工艺教学方法、综合艺术教学方法、美术教学中的教师，等等。使教材使用者通过使用本书，既对美术教学的目的、对象以及教学过程有全面的认识， 能通过不同教学领域教学方法的学习，掌握中小学美术教学设计的能力，为未来的美术教学活动的展开奠定方法论的基础。
从孔子的因材施教和苏格拉底的产婆术，到ChatGPT和Sora的横空出世，人类的教育始终根植于人性，又试图超越先天桎梏。然而，教学法在东西方传统中的惊人共识在于——教师是知识的掌握者，学生是知识的接受者，知识的获取、加工、保存与迁移发生在学习者的“头脑”之中，身体成为教育活动（体育除外）中被“封印”、冷落甚至抛弃的对象。本书重新解封并召唤了沉睡千年的肉身，并借助认知科学、神经科学、生物学的前沿论据，以及心灵哲学与现象学的洞见，为身体在人类教育活动中扮演的不可替代角色给出了系统辩护。新兴的具身认知研究可以为教育从业者、研究人员和政策制定者带来诸多启迪。尽管具身认知仍处于起步阶段，但该运动的多学科和跨学科性质为批判性反思传统教育实践的弊病提供了一些发人深省的建议，从而优选地释放学习者的天性。
本书是在《储能技术专业学科发展行动计划（2020-2024年）》的指导下，按新设立的“储能科学与工程”专业规划和要求进行编写的。 本书按照储能的“本体技术-集成技术-工程应用”思路进行阐述，依次介绍了抽水蓄能、压缩空气储能、电化学储能、氢储能和储热等储能技术。这些储能技术的应用场景与特性各异，涉及物理、化学、材料、机械、电气等多个专业的知识。考虑到本书主要面向储能技术相关专业的本科生，作者省略了若干高深的理论内容，侧重于对其中的基础原理和关键特性进行介绍，并穿插了实际应用案例，帮助读者对这些储能技术形成具象的认识。另外，书中还以储能电站为例，简要概述了储能的集成运行与控制方法。最后，本书还介绍了储能的经济性分析方法，并以退役电池梯次利用为例阐述储能梯次利用的基本原理与方法。 本书可作为高
本书根据制定的高职院校高等数学课程的基本要求编写而成。为了适应职业教育应用型的特点，本书对上一版作了适当精简，对例题、解析和习题重新配置，并对重难点知识配备讲解视频以便学生更好地学习和掌握。全书分为上、下两册，上册共6章，包括函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程，每小节后有习题，每章末有复习题，并在书末附有章节习题的参考答案与提示。为了便于学生巩固知识点，还单独编写了配套习题册。习题册及其答案、知识点讲解视频、课件等配套资源可以扫描相应二维码获得。本书可作为职业教育高等数学课程的教材，也可作为成人教育或继续教育的参考书。
李忠华，男，中国科学技术大学数学系本科毕业，东京大学大学院数理科学研究科理学博士，现为同济大学教授，数学科学学院教学中心主任。 本书为线性代数讲义下册，系统、完整的介绍了线性代数中各个概念及其性质与应用，包含线性方程组、矩阵的特征值和特征向量以及矩阵的对角化、实二次型、线性空间与线性变换、内积空间，本书不仅针对重要内容给出例题讲解，还在每节附有习题，每章附有补充题，可以帮助学生更好地掌握知识点。本书可作为高等院校线性代数课程教学辅导书，还可供其他相关专业学生参考。
大量安全规律都是统计意义上的规律。本书共分16章，系统介绍了安全统计学的基本理论及其应用，主要内容包括绪论、统计学与安全统计学概述、安全统计调查与分析、安全统计指标及安全统计指标体系、安全统计数据分布特征与安全统计指数、安全统计的抽样推断与估计、安全统计数据的回归分析与预测、安全统计数据动态序列分析与预测、安全统计数据的聚类分析和判别分析、安全信息灰色预测法、安全统计决策、灾害统计、生产事故统计、职业健康统计、安全经济统计、安全管理信息技术与软件平台和安全大数据方法等。 本书注重塑造读者的安全科学方法论，读者通过学习和掌握安全统计学的基本概念、理论、方法，能够分析、解决安全领域的各种统计实务问题并发现安全统计的规律。为方便理解与掌握相关知识点，本书适当编入了各类例题及实例，并
本书是 十四五 职业教育国家规划教材的修订版。全书分为劳动认知篇、 劳动保障篇和劳动实践篇。劳动认知篇全面阐述了劳动的概念、意义，劳动观、劳动教育的内涵，劳动在人类文明演进中的轨迹、中国文化中的劳动之美，中国志愿服务实践和志愿服务精神，劳动精神、劳模精神、工匠精神和职业安全问题，并介绍了具有劳动教育意义的影视作品。劳动保障篇系统介绍了劳动法体系、劳动用工和劳动争议解决途径。劳动实践篇精心设计了4个实践情境、16个劳动实践项目，并附有活动评价标准。本书把理论融入事实，用事实讲清道理，以道理获得认同，将认同付诸实践，有利于大学生亲身体悟劳动。本书可作为高等职业院校劳动教育通识教材，也可供对劳动发展历史、劳动文化、劳动与职业、劳动与未来、劳动与法律等内容感兴趣的普通读者阅读。
本书是研究美术教与学的本质和规律，以及研究美术教学的策略、方法的学科教材，共包含14章，涉及美术教学活动中的方方面面，如美术教学中的学生、美术学习的目标、美术学习评价、美术教学设计、美术教学方法、美术教学的资源与技术、美术欣赏教学方法、美术创作教学方法、设计与工艺教学方法、综合艺术教学方法、美术教学中的教师，等等。使教材使用者通过使用本书，既对美术教学的目的、对象以及教学过程有全面的认识， 能通过不同教学领域教学方法的学习，掌握中小学美术教学设计的能力，为未来的美术教学活动的展开奠定方法论的基础。
本书旨在明晰如何在教学过程中利用形成性评价，来实现促进学生学习、优化课堂教学的目的。作者将重点放在其中基于研究基础上的、高支持性的形成性评价措施上，帮助教师通过将不同的形成性评价方式相融合，以做出很好的教学决策，在关注所有学生学习状态的同时，在实践中成长为一名形成性评价者。本书围绕形成性评价的高效实施这一主题，在全新的形成性评价框架内，分别针对七种高效的形成性评价技巧展开论著，并通过美国教师的一些实践实例，详细阐述如何在课堂教学中运用这七种技巧。
从孔子的因材施教和苏格拉底的产婆术，到ChatGPT和Sora的横空出世，人类的教育始终根植于人性，又试图超越先天桎梏。然而，教学法在东西方传统中的惊人共识在于——教师是知识的掌握者，学生是知识的接受者，知识的获取、加工、保存与迁移发生在学习者的“头脑”之中，身体成为教育活动（体育除外）中被“封印”、冷落甚至抛弃的对象。本书重新解封并召唤了沉睡千年的肉身，并借助认知科学、神经科学、生物学的前沿论据，以及心灵哲学与现象学的洞见，为身体在人类教育活动中扮演的不可替代角色给出了系统辩护。新兴的具身认知研究可以为教育从业者、研究人员和政策制定者带来诸多启迪。尽管具身认知仍处于起步阶段，但该运动的多学科和跨学科性质为批判性反思传统教育实践的弊病提供了一些发人深省的建议，从而优选地释放学习者的天性。
《新体系：微课程教学法》是《翻转课堂与微课程教学法》一书的续篇，是翻转课堂本土创新的理论与方法。全书主要包括四个部分的内容，分别是：一、起点：把翻转课堂建立在现实的基础上；二、创新：构建智慧学习新体系；三、系统设计：“互联网+”时代的学习设计；四、过程、评价与反思。《新体系：微课程教学法》一书具有信息时代微观教学论的性质，是教育理念、教学方法、技术支持这三者相互融合的产物，也是对过去教学理解的扬弃与升华，对教师走上教学创新之路会有所启示、借鉴和帮助。
本书总结以往运营管理的理论与实践，响应数字化时代运营管理的新要求，系统地介绍了运营管理的理论和方法，共15章，分为四个部分：通过运营管理赢得竞争优势、运营系统的规划与设计、运营系统的运行与控制、运营系统的更新与改善。这四个部分相互联系，构成“运营视图”。 本书不仅涵盖了运营管理的经典内容，如新产品开发、能力规划、选址与设施布置、工作研究、质量管理、费用控制、进度安排、供应链管理和项目管理，而且探讨了当今运营管理的一些热点问题并融入了运营管理的新成果，如工业互联网及其对运营管理的重构，智能制造及其应用场景，集成产品开发，区域链、VR、MR、AR、元宇宙等数字化技术给运营管理带来的影响，新版项目管理标准与项目管理知识体系指南，高效供应链的设计与运行，推拉结合的供应链协调解决方案，精益医疗，
本书是一本全面介绍博奔论的具有指导意义的书。全书以基础性知识作为重点，以清晰的思路和简洁明了的方法阐述了博奔论知识及其应用，并覆盖了所涉及的各个学科，其中，案例是一种重要的讲解工具，它不仅使概念的引出更加生动，而且能够徽发读著的全面思考。方便学生理解的应用实例及各章后面的“练习与讨论”，不仅进一步阐释了博奔理论，而且涉及不同的学科领域，既可以用来检验学生的知识掌握程度，也可以作为教师的课堂问题。本书适合经济管理专业及非经济管理专业的本科生、MBA作为教材使用，也适合对博奔论感兴趣的读者作为参考读物。
本书是在2014年11月第2版的基础上修订而成。它是按照2009年制定的《工科类本科数学基础课程教学基本要求》而编写的，分上、下两册，共11章。此为下册（5章），内容包括向量代数与空间解析几何，多元函数微分法及其应用，重积分，曲线积分与曲面积分，无穷级数（5章）。书中每节后配有适量的习题，每章之末均配有复习题。为方便读者查阅参考，在所附习题和复习题之后，都附有答案或提示。本书条理清晰，论述确切；由浅人深，循序渐进；重点突出，难点分散；例题较多，典型性强；深广度恰当，便于教和学。本书可作为普通高等院校或成人高校工科类本科或专升本专业的 高等数学 课程的教材，也可供工程技术人员或参加国家自学考试及学历文凭考试的读者作为自学用书或参考书。
人类文明从何而来，往何处而去，是马克思立于辩证唯物主义的历史研究留给我们的问题。中国共产党领导人民创造的人类文明新形态是社会主义的文明形态，是新时代以来中国共产党对中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴内涵的拓展。人类文明新形态的实践灵感和理论来源正来自于马克思主义。本书认为，人类文明新形态来源于时代化中国化的马克思主义的理论和实践，是对马克思留下的思想原则的继承和发扬，是历史发展规律必然性在今天中国社会的集体表达。而人类文明新形态的科学内涵和实现的必然性，只有通过根本承自于马克思主义的大历史观才可能真正得到理解。马克思历史研究的方法，以润物细无声的方式贯穿于本书的写作思路中。通过对中西文明发展逻辑、生成历史条件的比较，本书试图梳理中西文明被塑造的迥异道路以及由各自历史道路
《新能源汽车网关控制与娱乐系统检修》以新能源汽车网关控制与娱乐系统技术为主线，介绍了新能源汽车动力网关、底盘网关、车身网关、信息娱乐网关控制系统检修技术。《新能源汽车网关控制与娱乐系统检修》的特点是理论联系实际，采用理实一体化教学模式，并将实操讲解视频以二维码的形式插入教材，实现立体化教学。本书以比亚迪E5、比亚迪秦为主要参考车型，以其他常见新能源车型为辅，模拟维修实际工作，根据车型维修手册，配合大量彩色插图，对新能源汽车网关控制系统和信息娱乐系统及其检修步骤进行了详细的讲解。有的任务后提供了思考题和技能训练项目（工作页电子版与课件一同提供），以培养学生分析和解决实际问题的能力。全书内容通俗易懂，深入浅出，适合作为高等职业院校新能源汽车专业核心教材及“1+X”认证培训教材，也可作
本书是在《储能技术专业学科发展行动计划（2020-2024年）》的指导下，按新设立的“储能科学与工程”专业规划和要求进行编写的。 本书按照储能的“本体技术-集成技术-工程应用”思路进行阐述，依次介绍了抽水蓄能、压缩空气储能、电化学储能、氢储能和储热等储能技术。这些储能技术的应用场景与特性各异，涉及物理、化学、材料、机械、电气等多个专业的知识。考虑到本书主要面向储能技术相关专业的本科生，作者省略了若干高深的理论内容，侧重于对其中的基础原理和关键特性进行介绍，并穿插了实际应用案例，帮助读者对这些储能技术形成具象的认识。另外，书中还以储能电站为例，简要概述了储能的集成运行与控制方法。最后，本书还介绍了储能的经济性分析方法，并以退役电池梯次利用为例阐述储能梯次利用的基本原理与方法。 本书可作为高
本教材立足于数字时代对旅游业及其人才培养提出的新要求、新挑战，综合旅游学、市场营销、数字管理等理论，界定旅游数字化誓销的概念，揭示旅游数字化营销的特性，创造性地建构旅游数字化蔫销的理论框架。以该框架为引导，从旅游数字化市场分析、旅游数字化营销策略系统、旅游数字化营销实施系统这三个方面谋篇布局，自成一体。本教材充分融入“大智移云”数字技术，紧密结合国内外旅游数字化曹销的先进实践，实现“旅游学＋市场营销＋数字化”的跨领域统一，为数字时代下复合型高素质旅游人才培养提供创新性、系统性的知识支撑。
《启功口述历史》是由启功述说自己的一生，由赵仁珪、章景怀整理而成的一本书。主要内容包括启功的家族、童年和求学之路、启功与辅仁大学、启功与师大以及启功的学艺回顾。这本书以口述历史的形式，展现了启功先生的人生经历、学术成就和思想观念。通过阅读这本书，读者可以更深入地了解启功先生的学术生涯和人生轨迹，同时也能够感受到他的人格魅力和学术精神。
中国法制的历史延续四千多年，古代部分占了绝大多数时间，其内容比较多。同时，中国古代法制在世界法制史中占有重要地位，是中华法系的本源所在。因此，要学好中国法制史，不学好古代法制史不行。可是，古代法制史的资料大量来自古籍，都是古汉语，许多学员不熟悉也不习惯阅读古汉语资料。还有，古代法制史中有许多制度与现代的不同，一下子不易理解等等。总之，学习中国法制史，特别是学习古代部分，困难不小。 为了便于学习，王立民主编的《中国法制史(第二版)》在编写过程中，尽可能做到通俗易懂，并采取了一些措施。比如，有些可不使用古汉语资料的，尽量不使用古汉语资料；有些必不可少但又难懂的古汉语句子，就用现代汉语解释；有些不常见但又必须掌握的制度，就详细作出说明。这样，原来不易读懂的中国法制史内容，在本书中就显
