本书是研究美术教与学的本质和规律，以及研究美术教学的策略、方法的学科教材，共包含14章，涉及美术教学活动中的方方面面，如美术教学中的学生、美术学习的目标、美术学习评价、美术教学设计、美术教学方法、美术教学的资源与技术、美术欣赏教学方法、美术创作教学方法、设计与工艺教学方法、综合艺术教学方法、美术教学中的教师，等等。使教材使用者通过使用本书，既对美术教学的目的、对象以及教学过程有全面的认识， 能通过不同教学领域教学方法的学习，掌握中小学美术教学设计的能力，为未来的美术教学活动的展开奠定方法论的基础。
李忠华，男，中国科学技术大学数学系本科毕业，东京大学大学院数理科学研究科理学博士，现为同济大学教授，数学科学学院教学中心主任。 本书为线性代数讲义下册，系统、完整的介绍了线性代数中各个概念及其性质与应用，包含线性方程组、矩阵的特征值和特征向量以及矩阵的对角化、实二次型、线性空间与线性变换、内积空间，本书不仅针对重要内容给出例题讲解，还在每节附有习题，每章附有补充题，可以帮助学生更好地掌握知识点。本书可作为高等院校线性代数课程教学辅导书，还可供其他相关专业学生参考。
？作为高校小学教育专业 教师培养系列教材之一，本书依据 《教师教育课程标准（试行）》和《小学教师专业标准（试行）》倡导的“育人为本”、“实践取向”理念，力图打破以课程开发要素为逻辑的课程理论建构体系，坚持立足小学教师的课程实践需要，由表及里、从具体到一般地展现课程理论，旨在促进课程理论与小学教育课程实践的有机结合。 ？本书基于“教师是反思性实践者”、“教师既是课程的消费者， 是课程的开发者”的基本精神，重点介绍了课程计划、课程标准、教科书等既有课程文本的含义，深入阐述了微观层面的、由教师独立开发或参与开发的课堂课程、学校（校本）课程的设计与评价，具体归纳了课程设计与评价的基本原理，并对具有前瞻性的网络辅助课程及课程与文化的关系进行了深层透视。 ？本书力求精选对培养 小学教师具
本书是在《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神的指导下，贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以学习者为中心，文化课要为提高学生入文素养服务、为学生专业学习提供支持的职业教育办学思想，结合当前职业院校的学生实际情况，在专家指导下，经过充分调研，由职业教育一线数学教师共同编写的。全套共两册，分《数学》（基础模块）、《数学》（专业模块）。 本书共13章。第1章为立体几何，第2章为复数，第3、4章为极限，第5～10章为微积分，第11、12章为线性代数，第13章为离散数学初步。 本书可与《数学》（基础模块）教材配套使用。可作为各类职业院校教材或参考书。
本书是为高等学校劳动与社会保障专业本科层次编写的社会保障基础课程教科书。全书分为上、下两篇计十二章，上篇为基本理论篇，阐述社会保障的基本概念、发展进程、理论基石、相关关系、体系与模式、社会保障基金、立法与管理，旨在提供较为全面、系统的社会保障基本理论知识;下篇为制度实践篇，介绍社会救助、社会保险、社会福利、军人保障、补充保障的制度安排及实务知识，旨在从宏观和总体角度提供社会保障制度的相关知识。 与同类教科书相比，本书有如下三个显著特色：一是作为高等学校劳动与社会保障专业社会保障基础课程教科书的定位非常明确，既系统阐述社会保障基本理论与制度实践知识，又不琐细，在引导学生进入社会保障专业领域的同时又给其他社会保障专业课程及教科书留出了足够的空间;二是坚持社会保障专业视角，强调社会保
《建设项目竣工环境保护验收调查（生态类 第3版）》涉及的法律法规、政策和标准，增加了铁路和轨道交通类案例，更新了公路、港口航道类、水利水电类、煤炭开采类和输变电工程类案例。并根据生态类建设项目竣工环境保护验收的特点，对验收调查工作的方法与要求、验收调查文件编制及验收调查的主要内容等章节进行了修订，以满足广大读者需求。
《运动与形体塑造》研究对象为运动与形体塑造，从理论与实践两个方面展开论述。理论部分在系统阐释运动对人体的多方面影响和多元价值的基础，深入分析了有氧与无氧运动对健身者形体的塑造与改善，并就运动者科学参与运动锻炼的理论与方法体系、形体素质与训练的全方位保障体系等内容进行了研究。本书实践部分则分别就形体训练、舞蹈类形体素质与训练、健美操类形体素质与训练、艺术体操类形体塑造与训练的具体内容与方法进行了全面阐析。本书以理论研究为基础，以运动与形体塑造实操为重点，对运动与形体塑造进行了科学、系统、深入解析，体现了理论与实践的有机结合，并在内容方面拓展解析了当前新时代备受欢迎的运动和形体塑造的新方法、新内容，突出了本书的时代特点，整体来看，是一本值得学习研究的著作。
《石油机械基础》内容涉及静力学、材料力学、金属材料及热处理，常用机构和通用零部件以及液压传动等。在内容上着重叙述基本概念、简单的计算方法、各机构和零件的结构以及工作原理。为便于教学，在各章后面附有思考题与习题。 本教材适用于高职高专石油等非机械类专业在校生以及职工的基础理论培训，还可以作为工程技术人员的参考书。
如何培养合格的体能训练从业人员、如何提高体能训练从业人员的专业能力成为摆在我们面前的一个现实问题，本书正是基于目前的社会需求，由多名具有丰富执教经验的一线体能教练共同打造的一本侧重于实践能力培训的专业教材。本书在理念和技术方面均走在专业的前沿，不仅对体能训练的主要内容进行了详细讲解，同时也不拘泥于传统经典教材中的理论，引入很多新的训练理念和方法，比如功能评估、非传统力量训练等。 本书包括功能性动作评估、准备活动与伸展、耐力训练、抗阻训练计划设计、抗阻训练技巧、非传统训练技巧、增强式训练、速度与灵敏训练、奥林匹克举训练、恢复与再生共十章内容，可作为高职在校学生使用的教材。
本书是根据“21世纪应用型人才护理系列规划教材”《医用化学》而配套编写的，旨为学生学好《医用化学》提供学习辅导和实验指导，帮助学生掌握化学基本技能和运用化学知识，理解知识难点、重点，便于学生进行形成性评价。全书共分十四章，每章由“学习辅导”、“同步练习”、“参考答案”和“实验指导”四部分组成，并附有“实验报告”和“考核标准评分表”。 本书为高职高专(应用型本科)护理及医学类相关专业学生学习、考试复习和实验指导的配套辅导教程，对从事化学教学的教师和参加继续教育学习者也有帮助和参考价值。
本书是根据北京大学数学系几何与代数教研室编写的《高等代数》（第三版）的章节顺序编写的，共十二章。每章包括“本章知识要点”、“课后习题详解”、“典型例题分析”和“自测题及答案”四部分。 本书可作为高等学校数学类本科生学习“高等代数”课程的学习参考书，也可作为其他理工科专业学生学习“线性代数”或复习考研的重要参考资料。本书还可供高校教师和工程技术人员参考。
新时代背景下，高校的各项管理制度创新也亟须应时而变，高校的大学生管理工作繁杂重要，关系到高校教学质量和人才培养计划，探索新时代高校大学生管理工作机制创新具有重要意义。高校学生管理者深刻认识到新时代下所面临的机遇和挑战，要加强学生管理工作理念创新和学生管理工作模式创新，树立以学生为本的管理理念，在学校 学生之间构建双向互动的管理模式。本书内容包括新时代大学生管理的基本理论基础、发展历程以及多领域的学生管理。本书适合各高等院校的师生阅读、学习。
本书全面梳理了2018年广东省高职院校的相关情况，包括特色亮点、发展概况、学生发展、教学改革、产教融合、政府责任、对外合作、服务贡献、应对挑战等九部分内容，为教育工作者开展研究提供了基础性资料，为广大高职院校推动教育教学改革、提高人才培养质量、推动校企合作提供对比性资料，是广东省高等职业教育发展的重要历史文献。
该书的特点之一就是体例新颖、重点突出。全书既有综合又有分析，通过宏观上的考察和微观上的透视相结合来建构教材内容体系。“导论”帮助读者从总体上了解邓小平理论创立的条件、过程、方法论特色及在马克思主义史上的特殊贡献，并从总体上认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。继后的至第十一章，著者较全面、系统地展述了邓小平理论科学体系的基本内容、基本原理，其中突出展述初级阶段论、改革开放论和建设有中国特色社会主义的经济等。分析透彻，说理清晰。“总结语”引导读者着眼于邓小平理论的运用、对实际问题的理论思考和新的实践、新的发展，把学习成果转化为实现跨世纪现代化建设工程的巨大动力。
本书聚焦哥特式建筑，从历史发展和地理空间两大主线出发，对不同时期、不同地域的著名哥特式建筑进行详细解读。首先，本书从时间角度出发，对早期、盛期和晚期的哥特式建筑进行了具体分析；其次，本书从空间角度出发，对法国、英国、意大利、西班牙、葡萄牙等不同国家的经典哥特式建筑进行解析。后，本书将简练通俗的语言与清晰精美的图片相结合，以图文并茂的形式带领读者近距离接触和感受经典哥特式建筑的魅力。通过本书，相信广大读者定能全面深入地了解哥特式建筑，获得艺术体验。
本书对高等学校教材《高等数学》（第四版）全部习题做了详解，是大学工科娄学教材的一本辅助性参考书，旨在帮助学生更好地掌握数学的基本概念、基本定理，又在保证教学要求的前提下每章都配置了自测提高题，以扩大习题量，提高教学质量。 本书分上、下两册.下册习题内容包括：多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程等内容。 该书具有习题量大，题型广泛，推理清楚，解题详细等优点，可供高等工科院校不同专业的学生使用，也可作为考研的参考读物。
本书以数学思想与数学核心素养作为切入点，通过厘清数学符号意识内涵，构建数学符号意识的分析层次，在该分析层次及相关理论的基础之上，根据题项设计的基本原理与选择的基本原则，编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷，*终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。
