本书是由河北省秦皇岛市医学档案管理专业副研究馆员毛霏霏、马晨雪、吴迪三人共同编写的一部医院档案管理实用教材。本书以档案为基底，以档案管理为导向，对医院档案管理实务进行了分析，介绍了医院档案管理基础，对医院档案及其基础管理工作进行了阐述；介绍了医院装备档案管理，分类别详述了医院装备档案管理工作；详细介绍了医院病历档案管理，让读者从不同角度了解和掌握医院病历档案管理工作内容；介绍了医院实验室与教研室档案管理，主要介绍了临床实验室、病理科、教研室的档案管理工作；介绍了医院基建与人事档案管理并分别对这两方面进行了详述；分析了医院档案的安全管理，对医院档案保管、防护与灾害预防工作进行了分析。

本书分上、中、下三篇。上篇两章，探讨了在中医学志意辨证理论体系重建与构设的背景和缕析学说源流基础上，重点介绍了志意辨证理论体系的基本辨证路径和框架；中篇五章，内容主要是根据志意辨证理论及药物归经性味进行归纳的常用药物集合；下篇五章，对中医相关志意魂魄神方剂文献，进行了较为系统的分类辑录和整理。每首正方下列方名、方源、组成、用法、功用、主治、组方原理、证治机理、临床应用、使用注意、现代研究、验案举例、附方等内容，其中临床应用内包含用方要点、临床加减等方面，力求简单实用。

本书共有十五章，第一章到第八章是医疗保障基础理论部分，包括医疗保障导论、医疗保障历史、医疗保障机理、医疗保障机制、医疗保障制度、医疗保障基金、医疗保障待遇、医疗保险费用支付方式；第九章到第十五章是医疗保障制度实践活动部分，包括世界医疗保障制度的主要模式，中国医疗保障制度体系，中国医疗保障法制、政策与管理，中国医疗医药服务管理，中国医疗保障基金监管、全球医疗保障改革与发展、中国医疗保障制度改革与发展。通过理论部分的学习，有助于掌握医疗保障的基本知识；通过实践部分的学习，有助于了解医保制度国内外运行的实际状况，学会用理论解释和分析现实问题的本领。

内容包括绪论,呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌代谢疾病、风湿病、神经系统和传染病等常见病病人的护理。为了解决既往护理教材中护理内容重复的问题，本教材对教材的框架结构进行了改革，

按教育.部、卫生部近期新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替，适当增加了T/B淋巴细胞对抗原的特异性免疫应答相关的细胞因子等新知识，突出了变态反应机制、防治原则及实际应用。在突出介绍本学

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材。本书是将病理学与病理生理学的教学内容进行整合后编写而成的。全书分为十八章, 内容主要包括疾病概论, 细胞和组织的适应、损伤与修复, 局部血液循环障碍, 水、电解质代谢紊乱, 酸碱平衡紊乱, 发热, 炎症, 肿瘤, 弥散性血管内凝血, 休克, 缺氧, 呼吸系统疾病, 心血管系统疾病, 消化系统疾病, 泌尿系统疾病, 女性生殖系统疾病, 内分泌系统疾病, 传染病。本书供高职高专护理、助产、口腔、检验、眼视光等专业使用。

本书是全国高等卫生职业教育临床医学专业（3+2）“十三五”规划教材。本书共24章，内容包括绪论、妇科病史及检查、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查和孕期保健、正常分娩、正常产褥、病理产科、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌疾病、子宫内膜异位症和子宫腺肌病、盆底功能障碍及生殖器官损伤性疾病、不孕症、计划生育、妇女保健、妇产科常用特殊检查。本书可供临床、预防、康复、影像等专业使用。

本教材包含“免疫学检验知识”和“免疫检验技术与临床”两项目，共十五项任务。本着“经典、前沿、实用，课承与考证融合、学习与岗位结合，理论与实践并重”的原则，借鉴了其他相关教材的成功经验，围绕临床免疫检验常规工作，在编排方面进行了尝试。其主要特点是：①各章按照“共用”的基础知识、“特用”的专业知识、“应用”的实践技能的思路逐一进行编写，并牢牢把握教材的定位即使用对象（学生）、服务对象（专业）、作用对象（岗位）的定位；②重点阐述与免疫检验岗位相关的基本理论知识及其技能应用，将免疫学与临床医学、常规检验、质量检验等方面融合，结合就业岗位的基本技能、专业技能、综合技能要求编排各章节，使知识与应用相结合，专业技能与相关技能鉴定相结合，学习与就业发展相结合，立求重点突出、兼顾全面、循序渐

本书共十八章, 内容包括: 绪论、生长发育、小儿的一般护理、住院儿童的护理、营养与营养障碍疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病、消化、呼吸、循环、泌尿、造血及神经系统疾病、遗传代谢内分泌、免疫性、结缔组织、传染性、寄生虫疾病及常见急症患儿的护理。

本书是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。本书内容共分9个项目，介绍了言语治疗技术的基础知识、听力障碍的治疗技术、?失语症的言语治疗技术、语言发育迟缓的言语治疗技术、口吃的治疗技术等。本教材在评价方法上结合了我国言语特点和文化特点，兼顾西医和我国传统医学的大量技术，丰富而详实。本书适合高职高专康复治疗技术等专业使用。

本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。本书从药学专业学生就业岗位的实际出发，紧密围绕职业岗位实际需要的知识、能力和素质要求及执业药师需求进行编写。全书共分十三章，重点介绍天然药物化学成的提取、分离与鉴定的方法和技术，将基本技能的培养贯穿始终。本书供高职高专药学及其他相关医学类专业使用。

本教材第2版先后入选“十三五”职业教育国家规划教材和“十四五”职业教育国家规划教材。为了贯彻落实《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》文件精神，不断提升教材的质量和适应性，我们组织来自全国高职医药类专业生物化学课程的专任教师和临床内分泌代谢专科医生对教材进行修订。在保留上一版教材主要思路和结构体例的基础上，为贯彻落实职业教育国家规划教材建设的相关要求，新版教材在两个方面进行了加强。一是针对专业岗位能力需求变化、职业资格考试新标准及相关专业全国技能大赛技能点要求，新版教材强化“岗课赛证”融合改革，融入课程思政素材，优化各章学习目标中素质维度目标的设定，并设置相应的模块内容呼应素质维度目标。二是加强配套数字资源建设，构建配套的视频动画和文本数字资源，包括每章课件、重要知识点的