本书按照中职生学业水平考试：数学考试大纲，并参照中等职业学校国家规划新教材数学教学大纲编写，旨在提升学生对数学规律的认知和理解水平，顺利帮助学生通过考试，全书按照每个章节均按照 突破考点 —— 考点1说明 —— 样例1 —— 分析 — 答案 —— 样例迁移 —— 考点2说明 .....很后环节是 自主练习反馈 统一给出12道 样例迁移 的答案，模式编写，由易到难，层次递进，帮助学生理解整个主教材的内容和知识点，为考试做好准备。

本书系统介绍了双目觉系统的基本理论知识，系统涉及双目视觉系统的几大组成部分，如系统标定，特征提取、运动目标检测、运动目标跟踪、深度信息获取等内容。本书可作为高等工科院校计算机、电子信息、通信、自动化等专业本科生的教材，也可供研究生以及从事有关工作的科技人员学习参考用书。

本书围绕新大纲，为文学专业考研编辑的名词解释汇总。全书分部分，主要包括：中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史及文学理论。名词解释是整个考试考题的核心题型。我们可以在其他几个题型中看到名词解释的变形。由于选择题考的比较具体，有些可能准备不到，但是其中还是有一些可以被名词解释准备到的。

强彦著的《基于深度学习的医学图像数据可视化分析与处理》融合当前模式识别、人工智能技术的发展和作者科研实践的研究成果，详细描述了基于深度学习的医学图像数据可视化分析与处理的几个关键部分。包括对CT影像进行三维重建，还原检测物体的三维结构，进而对三维结构进行可视化分析；利用深度学习、深度信念网络、卷积神经网络和极限学习机等技术提取特征，进而对肺结节良恶性进行分类。本书从多种技术出发，详细介绍了多方面的算法描述、实验结果和结果分析，力求向读者展示出医学图像数据分析、识别和可视化处理相关技术的很新研究动态，希望能为从事相关研究的广大读者提供参考，对医学图像处理、深度学习技术的发展起到推动作用。 本书可作为高等院校图像分析、模式识别、可视化、人工智能和深度学习相关专业的教材，也可供专门

《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）自2015年3月出版以来，得到了浙江省中小学体育教研员和广大一线体育教师的大力支持。他们在各类教学研究活动中深入展开研究、实践，对把握和理解《纲要》精神起到了推进作用。《纲要》的出版为教研员和一线教师提供了介于课程标准与学校教学计划之间的指导性文本，为浙江省各区域和学校落实课程标准、制订区域和学校实施方案提供了依据。但是，对于一线教师来说，《纲要》虽然提供了各水平段教学的内容标准与表现标准，可具体教什么、怎么教、教到怎样的程度，仍旧需要依据《纲要》中提供的相关策略，通过编制系统的教学计划，才能真正把课程内容变成教学内容。因此，有必要为一线教师提供一套依据《纲要》实施教学的配套教学用书作为范例，以帮助他们更高效地使用《纲要

本书从高职教育实际出发，内容安排由浅入深，通俗易懂，突出应用。主要内容有电路的基本概念、电路的等效变换、电路的系统分析及重要定理、电路的过渡过程分析、正弦交流电路的分析计算、互感现象分析、变压器的原理及使用、三相交流电路分析，以及安全用电知识等。 本书具有较强的可读性。可作为高职院校计算机类、电子类、电气类、自动化类专业的教材，也可供有关工程技术人员自学参考。