各省、自治区、直辖市教育厅、*，国务院有关部委教育司（局），部属各高等学校： 为了加强对高职高专教育的宏观管理和指导，推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革，我司组织普通高等专科学校、高等职业学校、成人高等学校和本科院校职业技术学院的有关专家，研究制订了高职高专教育基础课程教学基本要求。现将《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）印发给你们，请依照执行。 《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）是按照国家对高职高专教育人才的基本培养要求，并在总结10年高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育英语课程教学改革经验的基础上制订出来的。该《基本要求》以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学水
王珍珍主编的《新实用职业日语综合教程（4练习与测试）》为《新实用日本语综合教程4》的练习与测试自学用书。内容包括课堂学习重点内容自测、拓展训练，以及 能力一级测试、J-test考试的模拟练习等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。
王珍珍主编的《新实用职业日语综合教程（4练习与测试）》为《新实用日本语综合教程4》的练习与测试自学用书。内容包括课堂学习重点内容自测、拓展训练，以及 能力一级测试、J-test考试的模拟练习等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。
王珍珍主编的《新实用职业日语综合教程（4练习与测试）》为《新实用日本语综合教程4》的练习与测试自学用书。内容包括课堂学习重点内容自测、拓展训练，以及 能力一级测试、J-test考试的模拟练习等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。
王珍珍主编的《新实用职业日语综合教程（4练习与测试）》为《新实用日本语综合教程4》的练习与测试自学用书。内容包括课堂学习重点内容自测、拓展训练，以及 能力一级测试、J-test考试的模拟练习等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》为《综合练习》基础册，共10个单元，供一学年使用。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》配套《综合教程》的课堂练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，也能培养学生较好的自学能力。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》为《综合练习》基础册，共10个单元，供一学年使用。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》配套《综合教程》的课堂练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，也能培养学生较好的自学能力。
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》为《综合练习》基础册，共10个单元，供一学年使用。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》配套《综合教程》的课堂练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，也能培养学生较好的自学能力。
丑子陈酿所著的《世纪英文经典草书(第2版)》是继《英文书法指南》后，为帮助21世纪乃至 远纪年的中国青少年切实掌握英语，探索一条“以写促学、写学并进”的可行之路而推出的又一传世之作。 身处异域、近乎失传的英文经典草书——花体，竟在国人的笔下得以传承!孰虚孰实，通览本书自释然。 本书 进入读者眼帘的，是数易其稿的“英文书法七字诀”，堪称作者殚精竭虑之孤诣，言简意赅，将指引读者 领略英文书法的真谛和未来走向；“表音文字书写影衬法”作为行之有效的习字手段，立竿见影，无疑会协助读者径直登上线条书写艺术的单程快车。 执著于对社会和读者高度负责的理念，本书尤其注重英文手写字体的链接性与笔法上的连贯性。在以“花体”为主线展开交流、切磋的同时，为使读者的书法鉴赏能力和文化品位相得益彰，书中可供临摹
王东霞、张肖肖主编的《光伏专业英语(新能源课程群高等职业教育十三五规划教材)》选用近年来国外太阳能光伏专业教材和专业刊物中的30篇文章，涵盖了太阳辐射、半导体材料、光伏组件制造、光伏发电系统概述、光伏发电系统应用及其他可再生能源等内容。所选文章题材多样，内容新颖，图文并茂，学科前沿知识丰富，融知识性和趣味性于一体。在每篇文章后面附有词汇表和关键句解析，方便学生理解和教师查阅。 《光伏专业英语》既可作为高职高专太阳能光伏技术与应用相关专业的教材，也可作为光伏企业的培训教材，同时可供太阳能光伏相关行业从业人员参考，在一定程度上也可以作为简明的光伏专业词汇手册供读者查阅使用。
丑子陈酿所著的《世纪英文经典草书(第2版)》是继《英文书法指南》后，为帮助21世纪乃至 远纪年的中国青少年切实掌握英语，探索一条“以写促学、写学并进”的可行之路而推出的又一传世之作。 身处异域、近乎失传的英文经典草书——花体，竟在国人的笔下得以传承!孰虚孰实，通览本书自释然。 本书 进入读者眼帘的，是数易其稿的“英文书法七字诀”，堪称作者殚精竭虑之孤诣，言简意赅，将指引读者 领略英文书法的真谛和未来走向；“表音文字书写影衬法”作为行之有效的习字手段，立竿见影，无疑会协助读者径直登上线条书写艺术的单程快车。 执著于对社会和读者高度负责的理念，本书尤其注重英文手写字体的链接性与笔法上的连贯性。在以“花体”为主线展开交流、切磋的同时，为使读者的书法鉴赏能力和文化品位相得益彰，书中可供临摹
朱建柳编的《汽车专业英语(高职高专汽车类专业十二五课改规划教材)》以汽车专业学生所必须掌握的汽车知识为出发点，选编了汽车构造、汽车商务、汽车保险等方面的内容。全书分6个部分，包括汽车发展史、汽车介绍、汽车商务、汽车保险、汽车保养、汽车评估等内容，共31篇课文，每篇课文后安排有生词、注释、练习和阅读材料。本书内容体现了汽车专业英语知识的系统性、完整性，也体现了极其鲜明的现代汽车行业的新发展、新概念和新技术。 《汽车专业英语(高职高专汽车类专业十二五课改规划教材)》适合高职高专汽车运用与维修、汽车运用技术、汽车技术服务与营销、汽车保险等专业的学生学习，也可作为相关企业岗位的培训教材。
本书共有十个单元。单元主题均与《读写教程1》相呼应。每个单元都由五部分构成：语音训练：通过音标练习掌握地道的发音；听力训练：通过短对话、长对话和短文训练。提高听力；听说训练：以日常实际功能训练为主，通过对话，促进对功能表达法的熟练程度，先听后说，听说结合，提高口语表达能力；口语训练：以小组或班级的形式开展说的活动。提高学生的综合能力；趣味欣赏：采用幽默故事、谜语、歌曲等形式，寓教于乐，激发学生的学习热情。
丑子陈酿所著的《世纪英文经典草书(第2版)》是继《英文书法指南》后，为帮助21世纪乃至 远纪年的中国青少年切实掌握英语，探索一条“以写促学、写学并进”的可行之路而推出的又一传世之作。 身处异域、近乎失传的英文经典草书——花体，竟在国人的笔下得以传承!孰虚孰实，通览本书自释然。 本书 进入读者眼帘的，是数易其稿的“英文书法七字诀”，堪称作者殚精竭虑之孤诣，言简意赅，将指引读者 领略英文书法的真谛和未来走向；“表音文字书写影衬法”作为行之有效的习字手段，立竿见影，无疑会协助读者径直登上线条书写艺术的单程快车。 执著于对社会和读者高度负责的理念，本书尤其注重英文手写字体的链接性与笔法上的连贯性。在以“花体”为主线展开交流、切磋的同时，为使读者的书法鉴赏能力和文化品位相得益彰，书中可供临摹
作为高职高专的教材之一，《实用英语》第二册除了秉承册的模式与风格以外，还 具备了以下一些特点。 在选材方面，本教材要求贴近高职学生的生活经验和思维水平，注重材料的时代性、趣味性和实效性，同时注意选取有的影响力和思想深度的经典性材料。选材的难度进阶标准既考虑现行《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》对词汇量和语法内容的难度范围因素，更要在总体上顾及高职学生对涉外业务知识、主题、内容的认知水准。 此外，本教材还选取部分有关中国的英文文章，以培养学生对外介绍中国文化的语言能力。 在衔接方面，本册的编写以册为基础，但在册的基础上有所不同和有所发展。这主要体现在：(1)与册相比，课文难度有所上升、词汇量有所增加、语法项目有所不同、写作程度有所提高。(2)在总结册使用的基础上，提出新的内容
为了加强对高职高专教育的宏观管理和指导，推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革，*高等教育司于2000年印发了《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。该《基本要求》以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。为了贯彻《基本要求》，培养高职高专学生实际运用英语的能力，联合各高校老师编写了本套高职高专英语综合教程。本套教程坚持了《基本要求》的正确方向，突出教学的实用性和针对性，以培养学生的涉外业务交际能力为宗旨，以调动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、方便教学为己任。本套教材共分四册，学完1、2册可以参加高等学校英语应用能力考试B级，学完3、4册可以参加高等学校英语应用能力考试A级。 编写原则 1.以《基本要求》为纲 本套教材严格按照《基本要求》
王珍珍主编的《新实用职业日语综合教程（4练习与测试）》为《新实用日本语综合教程4》的练习与测试自学用书。内容包括课堂学习重点内容自测、拓展训练，以及 能力一级测试、J-test考试的模拟练习等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。
