本书分为五篇，包括刻苦篇 吾将上下而求索、坚持篇 有志者事竟成、惜时篇 努力请从今日始、理想篇 燕雀安知鸿鹄之志和谦虚篇 思谦冲而自牧。各诗篇之前编有“导语”，主要介绍作者及其作品，诗歌之后附有“注释”和“译文”，帮助学生正确理解诗歌内涵和把握诗歌主题。 本书的读者对象主要是中等职业学校学生，旨在给学生提供正确的解读诗歌和基础的诗歌欣赏方法，并以此陶冶学生的高尚情操，塑造学生具有传统文化底蕴的性格特征。

品行，即人品德行，是做人的根本。《中职晨读语文：品行之旅》精选著名诗篇，分别从诚信、感恩、气节、勤俭、爱国五个方面向读者展示了先哲贤达的高尚品质。各诗篇之前编有 导语 ，主要介绍作者及其作品，诗歌之后附有 注释 和 译文 ，帮助读者理解诗歌内涵和把握诗歌主题。读者可以通过对这些经典之作的读、背、品、悟来陶冶情操，培养对古文诗词的鉴赏能力，塑造自身的传统文化底蕴。 《中职晨读语文：品行之旅》可供中等职业学校的学生学习使用，亦可作为课外读物品鉴。

《高等数学同步辅导及习题精讲.上》由韩国平主编

《高等数学辅导及习题全解.下》由张天德主编

艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育具有其他学科教育所不可替代的作用，它是潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。学术艺术教育对培养21世纪建设者的创新精神与实践能力具有特殊的功能。 艺术欣赏 是学校艺术教育的主要组成部分。它引导学生广泛接触人类优秀的文化遗产和当代优秀艺术成果，提高艺术欣赏水平，同时较全面地把握艺术所反映的丰富内容，比较完整、深地认识社会现实，形成健康的艺术评价能力。 受上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会的委托，根据现代化职业教育的要求和中等职业学校的培养目标，我们编写了注重学生全面素质提高的中等职业学校的《艺术欣赏》教材。

本书是中等职业学校非计算机专业学生使用的计算机类公共课程。它从信息技术的概念、地位和作用、个人电脑的组成使用及维护等方面介绍了信息技术的*发展概况，以详实的内容、丰富的图表等，为我们展现了信息技术发展的广阔画面。本书注重实际应用，语言简练，充分考虑学生的实际情况和学校的教学条件，注重实用与适用。 本书既可作为中等职业学的学生用书，也可作为其他相关从业人员的计算机基础知识入门教程。

本书共5章，每章的开始以图文并茂及充满激情的语言，即“诗情画意”地介绍本章的核心内容，接着用“一览众山小”的气概展现知识结构图，并用“知之欢乐行（情境创设）→知识即力量（学习新知识）→学而时习之（课堂练习）→温故而知新（课后作业）→上下而求索（应用的思索）→巩固与提升（小结与复习题）→阅读与鉴赏（人文与素养）”解析所学的内容：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数；书后附有计算器功能介绍和初中数学知识检索，完成本书的教学内容需要64学时。 本书可作为中等职业学校各专业的公共基础课教材。

本书主要包括乐理和视唱、歌曲演唱、美妙的人声欣赏、歌唱与指挥、中外民歌欣赏、器乐简介与器乐曲欣赏、戏曲音乐欣赏、音乐剧与舞剧欣赏、影视音乐欣赏、经典唱片欣赏等10个章节，内容由易到难，融乐理、视唱、歌唱、指挥、欣赏为一体。每个章节既是连贯的，又是相对独立的。 本书可作为中职院校各专业学生的教材使用，也可作为音乐爱好者的参考用书使用。

主要内容包括安全相关的法律法规、网络安全、机械安全、电气安全、火灾事故，校内日常安全、校外实习安全、游泳及溺水安全救助，预防中毒与窒息等。主要针对在校学生及实习学生，特别是机电一体化专业学生，以及其他相关专业。主要内容提要包括安全相关的法律法规、网络安全、机械安全、电气安全、火灾事故，校内日常安全、校外实习安全、游泳及溺水安全救助，预防中毒与窒息等。主要针对在校学生及实习学生，特别是机电一体化专业学生，以及其他相关专业。

本书较为系统地介绍了中等职业学校的学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全及其他安全问题，如户外活动安全、急救技能、自然灾害和传染病等诸多方面的相关知识，又普及了在工作岗位上成为技能型人才所应该具有的安全知识；既让学生可以掌握的安全防范技能，又可以增强遵纪守法的观念和安全防范的意识，提高了自我保护能力。 本书具有较强的针对性、指导性和实用性，适合中等职业学校各专业学生使用，也可作为广大读者的安全知识读物。

本书依据2015年版《中等职业学校学前教育专业教学标准》进行编写。全书共分六个单元，每单元按 乐理 音高练习 节奏练习 视唱练习 的结构来布局，包含音符、节奏、音的产生、音程与和弦、调与调式等内容。本书以乐理知识点为主线由浅入深、由易而难，帮助学生掌握正确的音准、节奏，使学生能识读五线谱和简谱，演唱一般的歌曲，能听辨和分析一般音乐作品，能根据幼儿园职业岗位特点开展教学活动。

《重量职业教育创新规划教材:实用语文综合训练册(下册)》主要包括：口语单元-听故事，复述、鉴赏性阅读单元-通过有效途径找到所需资料、写作单元-审题与文体确定，立意与选材把握等。通过有效途径找到所需资料、识别有效信息归纳内容要点、整理所需资料会做简明摘要等。

本书为普通高等教育“十二五”规划教材。全书分上、下两册。本书为下册，共分5章，主要内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分、多元函数积分、无穷级数、常微分方程等。此外，每节配有适量习题，有利于巩固所学知识；每章的自测题及书末的试题，可供学生自己检查学习效果；书末附习题参考答案，以供参考。本书在内容安排上循序渐进、由浅入深、通俗易懂。

本书是为适应技师学院和中等职业学校基础课教学改革的需要而编写的公共课教材，全书共分5章，主要内容包括：函数、三角函数、复数、立体几何、平面解析几何，并附有初等数学中的常用公式和部分常用符号等内容。内容编排注重基本理论和基本方法的阐述，力求简明扼要、图文并茂、通俗易懂，具有较强的可读性，便于学生自学，此外，每章还配有小结与复习题，可以帮助学生掌握本章的内容。 本书可作为技师学院和中等职业学校数控技术应用、机电一体化、模具设计与制造、电气控制等机电类专业的教材，也可作为自学者和有关的工程技术人员的参考书。

约翰·弗里德里希·布格缪勒( Johann Friedrich Burgnlueller，1806-1874)德国作曲家。他的主要贡献是为儿童创作了3本钢琴练习曲：0p.100，Op.105和Op.109；其中Op.100的25首是很常用很受初学钢琴者欢迎的。布格缪勒的创作风格在作曲手法上继承了古典传统，在情调上却带有浪漫色彩，因而既严谨又优美，抒情。作为练习曲，他不仅考虑了技术训练的课题要求，还强调了音乐表现。他给每首曲子加了标题，来启发学生对音乐的理解和想象力。因此，学习布格缪勒练习曲应把技术训练和学习音乐表现放在同等重要的地位。学习练习曲Op.100的学生应具备一定的初级钢琴弹奏基础，例如基本掌握手指的支撑和手臂放松；手指有一定独立性和灵活性(不需要太快)；学习过断、连、跳3种不同的奏法；有过一些复调训练，能使两只手奏出不同的力度，来区分旋律和伴奏等等，否则，就难从这本

内容推荐  _ _ _ _《金融行业服务礼仪(金融事务专业中等职业教育项目课程改革十二五规划教材)》编著者李颖。 本书的编写主旨在于力图献给读者的行业服务礼仪的相关知识，围绕金融行业相关的职业岗位从业所必需的基础知识和专业技能，向读者全面展现金融行业服务礼仪、服务技巧、服务规范等方面内容。在正文中，设计了案例分析、知识链接、思考与训练等栏目，可以帮助读者更好地掌握。

现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和社会文明程度的标志，“礼仪”课程也成为许多中等职业学校的一门必修公共课。《礼仪实用教程》以精简、新颖、适用为原则，介绍了礼仪的基本知识和个人礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、职场礼仪、社交礼仪的基本规范，并精心设计了有趣味、有效、可操作的礼仪行为训练活动。《礼仪实用教程》在现代教育理论指导下，以小案例大道理的方式来传承礼仪理论知识。丰富的知识性、新颖的活动性、鲜活的案例性、教学的适应性，是《礼仪实用教程》的突出特点。 《礼仪实用教程》适合全国中等职业学校、技工学校及各类相关培训学校礼仪课程使用，同时也是自修礼仪的通俗读物。