本书是根据*职成司制定的《中等职业学校数学教学大纲》的要求，按照中等职业技术学校的培养目标编写的。在内容编排上，尽量做到由浅人深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进，并注意理论联系实际，兼顾体系，加强素质教育和能力方面的培养。可供招收初中毕业生的三年制中等职业学校的学生使用，也适合教师教学与学生自学。 本书内容包括：集合与不等式，函数，幂函数、指数函数与对数函数，任意角的三角函数，加法定理及其推论、正弦型曲线，复数，等等。

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园科学教育的目标与内容、幼儿园科学教育活动的设计、幼儿园科学教育活动的指导及幼儿园科学教育活动实施案例等。

硕士研究生思想政治理论课选修课教学大纲《自然辩证法概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由组织编写。在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。 2018年，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，组织对教学大纲进行全面修订。修订工作得到了国家教材委员会高校哲学社会科学（马工程）专家委员会、思想政治审议专家委员会以及原马工程重点教材审议委员会的指导。教学大纲经国家教材委员会审查通过。

中华传统文化源远流长，内涵丰富，从思想观念、社会制度、生活习俗，到生产方式、行业技艺、文学艺术等，无不凝聚着我们祖先的智慧和艰苦的求索，这些文化成果在不同时代、不同社会层面，支撑着中华民族的生存，推动着中华民族的发展，塑造着中华民族的品格。时过境迁，古代的某些文化形态已经不能适应当代社会发展，需要加以摈弃或改造，而传统文化中的核心内涵和品质，是中华民族独立于世界之林的根基，是中华儿女自我认同的镜子。这些内容已经为几千年社会实践证明，可以超出不同的历史阶段，有着强大的生命力，是社会主义核心价值观的重要来源和组成部分。因此，自觉学习和传承《中华优秀传统文化读本》传统文化是每一个中华儿女的崇高使命。 中华传统文化形态多样、构成复杂、彼此关联，如何能在篇幅有限的教材内展现出《中华优

《高星级酒店服务英语/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》共设五个模块，即前厅服务（Front Office）、餐饮服务（Food and Beverage Service）、客房服务（House keeping）、其他服务（Other Senices）和服务礼仪（Service Etiquette）。每个模块又按照工作任务和流程，分设项目，以任务为引领实现每个项目要求。每个任务由情景描述、情景分析、服务语言呈现、重点单词和词组、关键句型、练习和知识拓展组成。每个项目后设有学生学习成果评价表，评价表以过关形式呈现，每关设有自评、组评、师评和他评等多元评价模式，学生通过一关评价后，才能进入到下一关学习。每个项目通关后，有模块综合评价，综合评价在过关评价的基础上增加企业评价，完成所有评价后，学生获得项目成绩。每个项目成绩换成学分累计，作为终结评价的内容，占终结评价的

科学技术的发展驱使社会分工越来越精细，社会各组织之间互为服务的特征越来越明显，组织内部的团队合作越来越重要。所以，人际沟通技巧的作用就更加突出。《沟通技巧》就是为了帮助职业院校学生掌握人际沟通技巧，适应社会发展需要而编写的。 本书将知识性、实用性、指导性和可训练性相结合，遵循由易到难、循序渐进和易教、易学、易练的两大原则，对沟通技巧进行了较全面的阐述。主要内容包括沟通的含义与类型、沟通的原则和要求、有声语言沟通技巧、文字语言沟通技巧、体态语言沟通技巧、肢体语言沟通技巧、求职沟通技巧、领导沟通技巧、同事沟通技巧、客户沟通技巧、沟通礼仪要求等。本书以"经典提示 的形式，将容易忽视的问题做了醒目提示；以"相关链接 的形式，将相关知识做了延伸；以"案例 形式对知识与原理做了应用示意。每章内

本书每个单元采用任务式的结构设计，设计的任务、活动贴近学生实际，贴近校园，贴近职业，且具体、可操作，使沟通意识和方法的训练简便、易行、有效；同时，将课堂、校园、家庭变成沟通能力的训练场，力求通过“沟通能力训练”营造和谐家庭氛围、和谐校园氛围，进而为学生顺利进入职场奠定基础。 本书可作为中等职业学校各类专业沟通能力训练的教材，也可作为相关单位沟通能力培训教材和有志成为沟通高手的学习者的参考书

本书是根据*颁发《关于加强普通高校学生心理健康教育工作的意见》和《中等职业学校学生心理健康指导纲要》的文件精神，结合职业院校学生的心理状况和特点而编写的。与传统的知识学习式的教材截然不同的是，本书的*特色在于内容丰富多彩，形式灵活多样。其具体内容涵盖了心理健康、自我探索、人际交往、学习指导、情绪管理、挫折教育、职业心理、情感天地、网络导航等与中职生心理健康及个人成长密切相关的重要方面。本教材突出针对性、实用性和可读性，并以生动、典型的心灵剧场、点亮心灯、我的故事、心理实验以及精心设计的课堂心理训练、心理测验等内容，有效地满足了职业院校学生自我心理探索的需要。 本书可作为高职高专院校、中等职业院校教材，也可以作为企事业单位对青年职工培训的教材。

本书是与中等职业教育教材《数学》（齐金菊主编）配套而编写的练习册，全书共分10章，每章与教材对应按节次内容编写，每节次由两部分组成：随堂同步练习，目的是让学生随堂掌握所学内容；课外作业，供学生课外练习、复习、巩固所学内容。 本书内容安排合理，对开拓学生数学思维、掌握学习数学的方法作了新的尝试，从而为学生打下坚实的基础。本书适用于各类中等职业学校的学生使用。

思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线。思想政治教育是思想政治工作最主要、最基本的内容，是实施思想政治工作的重要手段。 为了巩固校级重点学科建设成果，帮助广大党员干部全面深入学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，不断提高党员干部特别是党务干部尤其是政工干部的思想政治素质、业务能力和工作水平，并为党校研究生提供学习教材，我们组织编写了《思想政治教育方法论》一书。 本书从十个方面对思想政治教育的方法研究进行了具体阐述。

本教材是“面向21世纪全国中职院校教学规划教材”之一，它是根据*职成司制不定期的《中等职业学校数学教学大纲》的要求，按照中等职业技术学校的培养目标编写的。在内容编排上，尽量做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进，并注意理论联系实际，兼顾体系，加强素质教育和能力方面的培养。可供招收初中毕业生的三年制中职院校的学生使用。适合教师教学与学生自学。 全套教材分两册出版。下册内容包括：立体几何，直线方程，二次曲线，数列，排列，组合，二项式定理等。本教材有一定的弹性，编入了一些选学内容，书中带“*”号的部分为选学内容。

本书是“面向21世纪全国中等职业学校数学规划教材”之一，它是根据职成司制定的《中等职业学校数学教学大纲》的要求，按照中等职业技术学校的培养目标编写的。在内容编排上，尽量做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进，并注意理论联系实际，兼顾体系，加强素质教育和能力方面的培养。本书内容包括：立体几何，直线，二次曲线，数列，排列、组合、二项式定理。本书可供招收初中毕业生的三年制中等职业学校的学生使用。全套教材分上、下两册出版。下册内容包括：立体几何，直线，二次曲线，数列，排列、组合、二项式定理。

数学本身就是让人长智慧，智慧的前提是会思考，思考就要思维清晰，有层次，有比较，有综合，而我国中等职业教育数学教学的现状是学生只擅长做题，不擅长应用数学理论。基于此，为了克服学生的弱点，让学生能够适应时代发展的要求，培养学生的数学思维能力

1.主要内容：教材内容包括幼儿心理基础知识、幼儿的注意、幼儿的感知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的思维、幼儿的言语、幼儿的情绪和情感、幼儿的意志、幼儿的个性以及幼儿的社会性。教材从幼儿心理发展的基本特点入手，介绍了幼儿心理的发展规律，并为指导幼儿的行为提供了切实可行的方法。 2.主要特点：幼儿心理基本知识、幼儿的感知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象等。 3.选题价值：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。学前教师教育担负着培养学前师资的重任，始终受到国家的高度重视。随着《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》政策的出台，使得学前教育发展呈现出新的形势，为满足学校培养学前师资的教学要求，我们对本教材进行了改版。

本书是《新概念英语（新版）2》学习辅导书。针对新概念英语教材的特点以及学习目标，本书将教材中的词汇、语法和课后习题讲解作为重点，分为词汇助记、课文重点讲解、课后重点练习讲解三个部分。 “词汇助记”部分通过联想、词根词缀分析、词义串联、常用短语分析、词义辨析等各种方法帮助读者记忆每节课的词汇以及各个单词的用法。尤其是动词的用法；同时，对词汇进行了适当的扩充，以达到举一反三的效果。 “课文重点讲解”部分将每节课中反映基本语法知识的典型句子以及长难句子作为重点，通过语法知识基础讲解、句子结构分析、例句讲解、特殊句型讲解等方法，对这些句子进行了详细、系统的讲解，使读者能够深刻、透彻地理解每节课的课文。 “课后重点练习讲解”部分从各个角度分析课后重点习题的解题思路，对重点练习的语法

本教材根据理论与实用及技能相结合的原则，共分为5篇。 篇为农业气象要素与农业生产，主要介绍光、温、水及风等气象要素的基本特征、时空变化规律及对农业生产的影响；第二篇为农业气象要素的观测和整理，主要介绍农业气象资料的收集和整理；第三篇为天气与农业天气，主要介绍导致天气非周期性变化的天气系统与主要农业灾害性天气；第四篇为气候与农业气候分析，主要介绍气候的形成，农业气候资源分析和农业气候分析；第五篇为小气候与农业小气候，主要介绍小气候的特点和农业小气候的特点、保护地小气候及地形和水域小气候的效应等等。 本教材的特点是：将理论与生产实际、理论与技能紧密结合，突出理论应用能力和实践操作能力。 本教材既可作为以强调应用能力为教学目标的中等职业教育种植类相关专业教学用书，也可用作农业类

如果你想成为书法家.就是穷毕生的精力也未必能如愿以偿；如果你想把字写得又好又快，《实用硬笔字F.S.Z60教程练习册》可助你一臂之力。日常生活中，你可以不使用毛笔，却离不开硬笔。硬笔字是否写得漂亮无疑将对一个人的工作、学习和生活产生影响。许多情况下，我们可能知道自己写的字的确不漂亮，想练一练。可行动中却以作业太多、工作太忙没时间练字等理由而迟迟不肯行动。现在，《实用硬笔字F.S.Z60教程练习册》将为你解决这个难题。

本书是根据*2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》中的基础模块编写的。本书可作为各类中等职业学校教材使用，也可供个人自学高中阶段数学课程使用。 本书的主要任务是使学生在初中数学的基础上，学好从事社会主义现代化建设和继续学习所必需的代数等基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。通过本课程的学习，可提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。 全书共分5章，主要内容包括集合、不等式、函数、指数函数和对数函数及三角函数。本书紧扣大纲，内容详尽，多引用典型例证，深入浅出地介绍知识要点。 考虑到中等职业数学教学的特点，特别是职业学校理论与实践相结合的目标，本书强

《哲学与人生》是中等职业学校德育的重要组成部分，是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据*下发的教学大纲，简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。

本册教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以个人生活密切联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次，讲解了货币与商品、个人投资与消费，以及市场经济、现代企业、财政税收等基本知识；讲解了我国的基本经济、政治的一些基本的知识。学好本册教材，对于指导我们实际参与现实的经济生活、政治生活，帮助我们更好地适应将来的经济、政治生活，都有重要意义。 本册教材*的特点，就是注重实用性。因此，在学习的时候，同学们应当注意理论联系实际，时刻注意学用结合，将所学知识用以指导自己的生活实践，并在实践中不断地提高自己的思想道德素质和参与经济、政治生活的能力。

本书是一本技校学生心灵成长的励志图书，根据技校学生心理咨询时存在的普遍的问题，每章首先以心理咨询案例导读引出技校学生存在的心理问题，然后通过25位技校学生心灵成长的真实故事和作者透彻的分析、阅读链接以及心理调适方法，使技校学生能正确面对生活中经历的苦难和挫折，勇敢面对失恋的痛苦和打击，克服自卑心理、冲动心理、就业焦虑心理等常见的心理问题，并掌握与此有关的心理调适方法。 本书既可以作为技校学生心灵成长的励志读本，也可作为技校学生自我心理保健的课外读物，还可以作为技校老师和班主任开展技校学生心理健康教育的参考书。

职业生涯规划课程能够帮助我们认识职业、了解职业生涯规划的基本知识，帮助我们思考和树立自己的职业理想，认识到科学的职业生涯规划是我们实现职业理想、达到人生目标的有力保障。学习了职业生涯规划课程，我们能够了解自己所学习的专业，了解与所学专业相对应的职业对我们素质的全面要求，坚定“天生我材必有用”、学好专业有前途的信心。学习了职业生涯规划课程，我们能够以正确的观念看待社会就业问题和个人择业问题，并学习求职的基本方法，了解创业的基本知识，做好适应社会、融入社会的准备。

《幼儿教育学基础（全国职业院校学前教育专业 教材）》为全国职业院校学前教育专业*规划教 材，由人力资源和社会保障部 教材办公室组织编写。教材首先介绍了幼儿教育理论 基础与幼儿教育的目标，进而就 幼儿全面发展教育、幼儿园课程、幼儿园环境、幼儿 游戏、幼儿园教师等相关内容进 行了全面深入的阐述，后讲解了幼儿园如何与家庭 、社区和小学合作、衔接。 本教材由关永春任主编，张凤任副主编，于冬青 、史瑾参与编写，周梅林审稿。

本书是依据中等职业学校、技工学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的。其内容包括：数控应用数学概述、初等代数、平面几何、三角函数、平面解析几何、其他数学方法简介、数控加工数学模型综合实例。本书内容由浅入深、循序渐进、内容丰富、图文并茂，具有较强的实用性，突出了数控加工知识与数学知识的有机结合。本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案）以便于进行教学。 本书可作为中等职业学校、技工学校数控技术应用专业教材，也可作为职业技术院校机电一体化、机械制造类专业教材及机械工人岗位培训和自学用书。