《前厅服务与管理（第2版）/中等职业学校酒店服务与管理专业规划》根据对学生职业发展需求和岗位需求的调查，设有两篇7个单元对接“客房预订服务，饭店礼宾服务，入住接待，前厅问讯、商务及总机服务，客账服务，客务维护，安全管理”前厅岗位，设置“服务篇”6个单元共16个典型工作情景；设置“安全管理篇”1个单元2个任务。通过情景导向学习活动的开展，学习者能够发现服务价值，领略饭店服务文化独特的魅力，成为饭店文化的践行者和传播者；促进契合服务的情景导向思维的形成；促进契合“依据情景，把握客人的需求，服务于开口之前，令客人体验满意甚至惊喜的客房预订服务、前厅礼宾服务、入住接待、相关服务、客账服务，促进客务维护、安全保障”职业人才应具备的素养和能力的形成；促进用真诚、用心、专业愉悦客人服务价值取向的形

为落实*新一轮中等职业教育教学改革的有关文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准，以技能为核心，以素质教育为根本的职业技术教育办学思想，《护理学基础/卫生中等职业教育规划教材》依据《中等职业学校护理专业教学指导方案》和新教学大纲的要求，组织了多所医学院校的护理专业骨干教师精心编写而成。 《护理学基础/卫生中等职业教育规划教材》共有19章，第1～4章主要介绍护理学基本理论，第5～19章详细叙述护理基本技术操作内容。内容广泛，循序渐进，符合中职学生的知识发展水平和教学规律，适合中等职业学校护理、助产专业的学生选用。

本配套教材与主教材同步修订，内容除绪论外，还包括细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等。 题目与护士执业资格考试紧密接轨，便于学生同

本教材的编写以临床常用护理技术为切入点，以基于工作过程的临床思维为主线，以临床案例导入，引导学生思考案例中存在的主要护理问题及需要实施的主要护理措施。为完成护理措施，设置相对应的问题与任务，引导学生按照护理程序依次完成各项任务，强化学生对护理操作内容的理解。通过此教材的应用，学生能根据操作流程、注意事项、评分标准等进行小组学习、自我学习、自我考核、自我反思，实现课程内容与职业标准无缝对接，实现理论与实训技能有机结合，从而提高其职业技能水平，培养其临床思维，提高其岗位胜任力。

《妇产科护理学》一书按正常妊娠、正常分娩及正常产褥期孕产妇的护理，异常妊娠、异常分娩、异常产褥及产科手术妇女的护理，妇科患者的护理，妇科手术及常用局部护理技术、计划生育与妇女保健的顺序组织内容，共23章。 《妇产科护理学》不仅在编写形式上创建一种利于学生学习的“七个模块”，如每章节前先列出“双核”，正文中有知识拓展，章后有小结、“双核”训练和护考演练等，从而帮助学生归纳总结、巩固及拓展学习空间，也有助于教师教学。并且突出了教材的实用性和适用性。本书由何咏祥、徐国华、张红主编。