本书内容注重知识更新，力求避免内容偏深、偏难，结合岗位技能，优化创新教学内容，提高实用性和可读性。全书包括绪论、营养学基础、各类食物的营养价值、合理营养、食品科学与安全食品、特定人群的营养与膳食、特殊环境作业人群的营养与膳食、常见疾病的营养与膳食指导等章节及实践。每个章节都设有“学习要点”“重点提示”和“讨论与思考”，帮助学生进一步理解和掌握相关知识，并且优化数字化教辅内容，使之更便于教学。
本手工是以《植物大战僵尸2？奇妙时空之旅？恐龙危机》中的形象和场景为素材设计而成的立体手工书。它生动再现了植物战士们在好玩的恐龙乐园里，在各种游乐设施中与僵尸对战、营救植物伙伴的情景。 除手工外，内设的14张卡牌可以玩同伴游戏或者亲子游戏，7张大冒险趣玩7个游戏、7句真心话瞬间拉近距离。 卡牌背面是恐龙科普小知识，让你在娱乐间隙了解许氏禄丰龙、驰龙、窃蛋龙、恐鸟、姜氏巴克龙等相关知识。 还等什么，快来加入吧！
吴晓琴、翟向红主编的《产科学基础学习指导》 内容按主教材章节顺序进行编写。每章均包括学习小 结、重点难点解析、护考练习题，并在书后附有练习 题参考答案。学习小结概括每章学习内容，使学生明 确学习目标；重点难点解析按每章节进行浓缩精编， 概括、提炼及解析重要知识点和疑难知识点，以便帮 助学生*好地理解和把握学习目标；护考练习题依据 教学大纲要求及国家执业护士考试方向进行编写，均 以A型题呈现，重要知识点多以临床病例叙述的形式 出题，可用于师生在教学中随学随测，边学边练，以 利于提高学生对知识点的把握和理论与实践相结合的 应用能力。
本教材共分十三章。章至第五章介绍了医用X线机的主要部件，第六章和第七章讲述了工频X线机的各部分电路和整机电路，第八章至第十三章概述了几种较先进的X线影像设备。另外，在本教材的实验指导中编写了三十九个实验，目的是培养学生的实践操作能力，强化职业技能训练。教材的编写贯彻“宽而不深，导而不入、引而不发”的教学改革精神，体现了由重视“学会”转为“会学”、由重视“结果”转为重视“过程”、由重视“科学——技术（ST）教育”转为重视“科学——技术——社会（STS）教育”的教育教学观。因此，教材中编入一些读读议议的“思考”，以指导学生学习；补充了一些“阅读材料”，让学生初步了解本学科的*动态；设计了多个由学生小组合作完成的小课题，来培养学生的竞争意识和协作精神，编写力求从易到难、由浅入深，符合认知心理
本教材在全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《急救护理技术》的基础上，增加了流程图、测试题及测试题解析，操作程序进一步具体化、规范化，学生能更加直观高效地掌握实用有效的急救护理操作流程及操作技巧与方法。本教材的内容主要包括常用急救技术和监测技术的具体操作方法共二十八项，以及测试题和参考答案，个别难度较大的题还进行了必要的解析。每项操作按学、练、测三部分编写，使学生通过“学、练、测”三个主要环节，真正掌握实训的全部内容。
本书是在卫生部教材办和卫生职业教育指导委员会的领导下组织编写的，是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材之一，是中等卫生职业教育药剂专业一门重要的专业方向课程。主要供中等卫生职业学校药剂专业、制药技术方向的学生使用，也可供药剂专业其他方向的学生及药学工作者参考，还可用于医药企业员工培训。 本教材共八章，章概论系统概括了管理学的基本原理方法和医药企业的特点及其经营管理系统；第二章至第六章分别为医药企业的生产管理、质量管理、市场营销管理、物流管理和科研开发管理，系统地介绍了医药企业的生产、经营、物流、科研开发等环节的管理过程和医药企业质量管理的主要内容，是企业生产经营活动过程管理实务；第七章、第八章为医药企业内部行政管理和医药企业文化建设，简要介绍企业的组织机构、人力资源管
本书分为十一章包括：绪论；蛋白质与核酸的化学；酶；糖代谢；生物氧化；脂类代谢；氨基酸分解代谢；核酸代谢和蛋白质的生物合成；水与无机盐代谢；酸碱平衡；肝生物化学。本书教学安排了36学时，其中理论教学34学时，实验课2学时(5个实验指导，可供不同专业选用)。 本教材适用于中等卫生职业教育的护理、涉外护理、助产、药剂、口腔工艺技术、医学影像技术等专业，利于学习者为后续基础医学、临床医学、药学及毕业后继续教育学习之用书。
本书是根据中等医药职业技术学校的培养目标和教学要求编写的。主要内容有人体解剖生理、新陈代谢、病原微生物与人体寄生虫、免疫学基础、疾病知识等。全书针对学生特点，精心选材，力求深入浅出、简明扼要，除可作为中等医药职业技术学校的教材外，亦可作为医药企业及医疗卫生单位药学人员的培训用书。
《生物化学检验技术习题集及实践报告》是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，作为卫生部全国中等卫生职业教育“十一五”规划教材《生物化学检验技术》的配套教材而编写的，供中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生和在职进修生使用。 生物化学检验技术是一门实践性、应用性很强的专业课程，要求学生不仅要掌握本课程的基本理论知识，更需要具有较扎实的实践操作技能。因此，在教学实践巾如何使用好规划教材，如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，成为生物化学检验技术教学中的关键问题。综观国际职业技术教育教材概况，世界上很多学校对实践应用性强的学科都配有教材以外的辅助教学材料，如教学指南、技术指导、实践手册和实践报告等，以加强实践性
本书作为全国医药类中等职业技术教育教材之一，由全国医药职业技术教育研究会组织相关专家编写。本书在继承中医学理论体系的内容和框架的基础上，大胆创新，采用新颖活泼的问答体例，语言表述浅显流畅易懂，提问顺序符合逻辑思维，以期能为中等职业学校教材编写做出有益尝试。全书内容包括绪论，中医学理论的哲学基础，认识正常人体，认识疾病，预防和治疗原则五部分，可供中等职业学校中医药专业教学使用，也可作为相关专业的参考和培训用书，同时也是中医学入门教育的优秀选择。
迟玉香、张展主编的《健康评估学习指导》是《 健康评估》教材的配套教材，编写以《健康评估》教 材及教学大纲，结合执业护士上岗证考试大纲为依据 ，以培养学生的自学能力、学习兴趣、理解教材知识 点及答题技巧为目的。 本教材在编写中以《健康评估》教材为依据，结 合执业护士上岗证考试大纲、专业及中职学生特点， 设计了内容概述、重点解析、难点解析、学习方法借 鉴、护考知识补充及护考训练五个板块。在内容概要 板块中将教材中的主要知识进行了重新梳理归纳，* 利于学生理解和掌握；在重点、难点解析板块中着重 于解析，以利于学生*好地把握教材中的重点、难点 ；在学习方法借鉴板块中，结合每章的知识特点，介 绍了多种学习方法供学生在学习中借鉴，以利于学生 *好地培养自学能力，*利于学生今后的终生学习； 在护考知识补充
本教材是职业教育与成人教育司教材及技能型紧缺人才培养培训教材之一，是根据有关中等职业学校护理教育改革的要求编写的。全书共八章，内容覆盖了中职护理岗位群所必需的基本理论知识，并力求反映护理学科的知识性、科学性、实用性，培养学生的职业素质。 本教材语言生动，版式新颖，非常适合中职院校护理、助产等相关医学专业教学使用。
主要内容包括：人体解剖知识、保健按摩基础知识、按摩的基本手法、全身保健按摩技术、美形、芳香疗法等。
本书共分绪论、细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖共12章。书后附有实验指导及两份测试卷。在全书内容编排上，尽量做到图文并茂，以图释文；文字叙述力求语句精炼，通俗易懂。 本教材可供中等卫生职业学校护理、助产等专业使用。
教材以*面向21世纪中等职业教育教学计划和《中等职业学校物理学教学大纲》为根据，并参考卫生部对中等卫生职业教育教材的要求，结合参与课程改革的部分教师的体会而编写。 本教材共五章，内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学、几何光学、学生实验指导，适合中等卫生职业技术学校三年制各专业使用。
重症监护仪器使用与维护是现代重症监护技术与现代机械、电子、信息技术紧密结合的产物，是护理专业重症监护方向的一门应用性、实践性、操作性的技能型课程。《重症监护仪器使用与维护》是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材之一，与《重症监护技术》同为护理专业重症监护方向教材。 编写原则：侧重于基础理论知识、实践操作技能和职业态度精神等3个方面。 1．基础理论知识强调理论知识“学生学习适用、专业发展必需、职业岗位够用”的编写原则，侧重于知识的实际运用、仪器设备的操作使用等技能培训。 2．实践操作技能强化ICU临床岗位实践操作技能的训练与提高，与护士执业资格考试相互融合，与三级甲等医院ICU临床岗位具体工作相互衔接。 3．职业态度精神掌握ICU课程理论学习与实践技能的科学方法，形成良好的ICU职
本书是一门融合了《人体解剖生理学》、《常见病防治》和《药理学》等医药相关学科的专业综合课程。本书以常见病防治模块化教学为主线，将正常人体、常见疾病和治疗方案按照系统划归为9个模块，在每一模块中分别详细阐述相应解剖生理知识、疾病知识概念、化学治疗药物等。可供药学、药品营销等相关专业使用，也可作为医药行业从业人员继续教育的教材。
《化学》为首批中等职业教育课程改革国家规划新教材，以*《中等职业学校化学教学大纲》为依据进行编写，已经通过中等职业教育课程改革国家规划新教材审定专家审定，是医药卫生类专业必选的化学课程教材。 《化学》是在**版的基础上，吸收了近年来职业学校教学改革的**成果编写而成。主要内容包括认识化学、原子结构和化学键、溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、重要的元素及其化合物、有机化学和烃、烃的含氧衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、生命中的基础有机化学物质和进入合成有机高分子化合物时代。 《化学》通俗易懂，图文并茂，注重化学知识在医学和日常生活中的应用。《化学》同时配套《化学实验与学习指导》（医药卫生类），并配有电子演示文稿等教学资源。
本书为全国普通医药中专教材。全书共13章，以正常人体的生化基本代谢规律为主要内容，介绍了蛋白质、酶、核酸、糖、脂等重要的活性物质的性质、功能及代谢情况，介绍了生物氧化和代谢调控的有关知识，并增加了药的在体内的代谢转化与生化药物两章。书中还包括了与理论部分配套的12个实验，供各校教学进选择使用。本书还可供医药院校相应专业的函授及成人教育使用。
本书是全国医药中等职业技术学校教材，由全国医药职业技术教育研究会组织编写。全书共分十章，系统地讲述了微生物形态观察技术、微生物人工培养技术、菌种的选育及保藏技术、微生物分布检测技术、微生物代谢产物的测定技术、药物体外抗菌试验、药品卫生检验技术、常用血清学试验及人体寄生虫知识等内容。内容系统翔实，将理论基础和操作技能结合在一起，并以操作技能为重点，突出了技术性、实用性和新颖性。 本书可作为医药中等职业技术学校相关专业的教材，也可用作医药和生物企业职工培训的教材和参考用书。
这本教材是根据*新颁发的《中等职业学校语文教学大纲》（试行），在原四年制护理专业规划教材《语文》的基础上修改编写的。 为了保持教材建设的延续性，这本教材仍采取了行之有效的“知识引导-范文导学-能力训练达标”的单元整体教学体例。在选篇上：一是靠向普通高中的语文教材，二是靠向成人高考的语文要求；同时保持专业特点，以满足卫生专业的语文需要。课文体现教学目标，具有典范性和时代性，力求思想内容好，语言文字规范，有利于拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，使学生爱学、教师爱教。因此，这本教材在保持老教材原有优点的基础上，大大加强了它的人文性和文学性，以利于更有效地提高学生的人文素质修养，全面地实现培养目标。
本教材遵循以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为目标的职业教育办学指导思想，坚持“基本知识必需、够用，强调技能”的职业教育特色，坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位，强化知识的实践运用和专业能力训练，避免重理论而轻实用的不足，体现为中职生源服务的特点，满足培养目标和业务岗位对人才的基本要求。
