本书是中等职业学校全国示范校建设“计算机应用”专业核心课程教材，是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写。它打破传统的教学思路，选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体，以制作网站并终发布与优化为主线组织教学任务，将网站的制作与维护融合在项目任务中，融利用模板制作动态网站、使用Dreamweaver工具制作动态网站于一体。本书整体分为两个项目，个项目是利用模板创建商城网站，它依据网站制作与应用的工作过程分为11个任务，从读懂网站策划书、申请域名与空间、配置Web服务器，到制作网站，以及后的网站发布与优化，对每个具体任务都做了详细的分析及操作讲解。第二个项目是使用Dreamweaver工具创建论坛网站，详细讲解Dreamweaver软件中的一些制作动态网页的工具。本书讲解详实，通俗易懂。书中的示例已在 Dreamweaver CS4环境下全部测试通

本书以大众化的国产微机绘图软件CAXA电子图板（2007版）为应用平台，介绍了计算机绘图的基本概念、主要功能及CAXA软件的使用方法。全书内容简洁、通俗易懂，具有较强的实用性和较好的可操作性。 本书可作为中等职业学校机械、机电等专业的计算机绘图课程教材，也可供其他计算机绘图方面的初学者使用。 本书配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案），详见前言。

沈大林主编的《中文CorelDRAWX3案例教程》共9章，较全面地介绍了中文CorelDRAWX3的基本使用方法和使用技巧，引用了25个实例和10个应用型综合实例。本书采用任务驱动的教学方式，集通俗性、实用性和技巧性于一身。本书除第1章和第9章外，其他各章均以一节为一个教学单元，对知识点进行了细致的取舍和编排，按节细化和序化了知识点，配有相应的实例，通过实例的制作带动相关知识的学习，使知识和实例相结合。《中文CorelDRAW X3案例教程》可以作为中等职业学校计算机等专业的教材，也可以作为初学者自学的读物。

Photoshop7.0是由Adobe公司推出的功能强大的图形图像编辑软件，它广泛应用于图片编辑、广告设计、辅助网页制作等各个领域。 《中等职业学校计算机系列教材：Photoshop7.0基础教程》共分7章，全面详细地讲述了Photoshop7.0的使用方法及技巧。第1章主要介绍了绘 图基础和Photoshop7.0的基础知识；第2章主要介绍了选取图像的基本操作方法，以及文件菜单和编辑菜单的命令；第3章主要介绍了编辑和绘制图像的操作方法；第4章主要介绍了编辑和绘制矢量图形的具体方法，以及文字工具的应用；第5章主要介绍了图层和通道在Photoshop中的应用；第6章主要介绍了滤镜菜单命令及操作方法；第7章主要介绍了辅助工具的应用。 《中等职业学校计算机系列教材：Photoshop7.0基础教程》内容全面，结构合理，图文并茂，实例丰富，不仅适合广大图像设计爱好者使用，同时也可以作为大、中专

这是为配合学校开展电子商务网站建设与维护教学而开发的教材，主要内容包括：网络硬件基础、网络软件基础、电子商务建站流程、网站安全维护、网站内容更新及修改、基于大型电子商务网站开设网店、店铺信息更新与维护等。本书的主要特色是：每章卷尾有实验操作，理论联系实际，通过实验将理论知识贯穿起来，着重培养学生的动手能力；充实了大量网站维护方面的内容以适应学生职业发展需求。

本书为中等职业学校计算机系列规划教材。主要内容包括Flash 8概述，Flash 8的工作界面，文档及对象的操作，工具的使用，创建与编辑文本，元件、实例与库资源，图像、声音与视频的导入，时间轴的使用，制作动画，ActionScript编程基础，组件，测试、发布与导出动画。书中配有生动典型的实例，每章后附有上机指导以及练习题，这将使读者在学习和使用Flash 8时更加得心应手，做到学心致用。 本书可作为中等职业学校“计算机图形图像处理”课程的教材，同时也可作为动画设计培训班教材及动画爱好者的自学参考书。

随着计算机技术的飞速发展，尤其是网络技术的广泛应用，计算机已经深入到各行各业。掌握计算机基本应用已经成为21世纪基本生存技能之一，而且相关的要求会越来越高。数不清的各种应用软件把我们的计算机世界点缀得多姿多彩，其内容也涉及计算机应用的各个方面，如对图片、视频的简单处理，网络的基本维护，操作系统的防护与优化等。 为了方便教师使用，本书配备了内容丰富的教学资源包，包括素材、电子教案等。本书适用于中等职业学校计算机及相关专业。

《Word2003Excel2003PowerPoint2003上机指导与练习(计算机应用专业中等职业学校教学用书)》 (作者谢宝荣)与《Word 2003、Excel 2003、 PowerPoint2003实用教程》(以下简称《实用教程》 )配套使用，是 Microsoft Office 2003三个核心软件的技能训练指导书。《Word2003Excel2003PowerPoint2003上机指 导与练习(计算机应用专业中等职业学校教学用书)》共分为13章，主要内容包括：Word文档的编辑和 排版；图形处理和表格处理；邮件合并、宏、大纲； 插入域对象及交叉引用；Excel2003数据管理、复杂 计算 与图表；PowerPoint 2003的基本应用；Office 2003组件之间的综合应用。 本书可作为中等职业学校的学生用书和教师用书，也可以作为社会培训教材或自学参考书。本书训练 题量 较大，而且内容丰富，技能实用，方法新颖，是任务驱动式上机操作指导书，其中一些训练题还可以作为 职业 技能的竞赛

本书完全突破传统教材编写模式，是以任务驱动、以项目引领型案例为课程主体的CAD教材。全书由17个取自机械工程与模具制造领域的典型项目构成，各项目之间既循序渐进，又相对独立。在编写过程中，充分考虑中等职业学校生源的文化基础和喜好，适宜中等职业学生的学习理解，同时方便教师课堂教学。全书语言风格灵活、生动，课程设计活泼，注重鼓励、引导学生的学习兴趣。 本教材适合中等职业学校CAD课程教学使用，也可用于职业培训和职业技能鉴定。

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第1～3单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。 书中内容以强化信息技术与信息社会、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。 本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（上册）》教材配套使用，也可作为强化信息技术应用的训练教材。

本书针对机房上课这一教学环境，依据教师授课形式，组织教材内容。 全书共分14讲，内容包括Photoshop CS3基本操作方法、创建和编辑选区、设置并填充颜色、移动和变换图像、图层应用技巧、绘画工具的使用方法、修饰图像、绘制和调整路径、文字的输入与编辑、通道和蒙版应用技巧、编辑图像、调整图像颜色、滤镜应用等。每讲的开始都安排了知识点讲解，根据讲解的知识点内容安排了典型范例，每个范例都有详细的操作步骤，后精心安排了课后作业，使学生能够巩固并检验本讲所学知识。 本书适合作为中等职业学校“图形图像处理”课程的教材，也可作为培训学校教材。

本书内容主要包括键盘和键盘操作方法、正确的指法、智能ABC拼音输入法、微软拼音输入法、紫光拼音输入法和五笔字型输入法等方面的知识。学习本书之后可以全面掌握中英文打字知识，经过一段时间的练习后，可以成为打字高手。 本书共分3章18个项目，按任务进行教学。教师可以按照一个项目讲解一课，理论结合操作进行教学。本书的附录中还提供了五笔字型单字和词组编码。 本书由浅入深、由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与练习相结合，充分注意保证知识的相对完整性和系统性，使读者在阅读学习时能够快速入门。全书具有一定的知识信息量，教师可以得心应手地使用它进行教学。 本书为中等职业学校计算机软件专业教材，也可作为计算机初学者学习中英文打字的参考书。

《办公设备使用与维护（第3版）》以*流行的计算机主机和典型的输入／输出设备为重点，在通讯设备中增加了新型移动电话机和传真机內容，在图形图像处理设备中增加了高分辨率数码相机和数码摄像机内容，在文印设备中增加了数码复印机和多功能一体机等内容，并将多媒体投影设备、会议音视频设备、录音笔、空气调节设备、交互式电子白板和移动存储设备等新知识作为选学内容。编写中以结构、原理、使用和维护为主线；具有灵活、新颖、操作性强和知识面宽的特点。

本书根据*教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习，本书将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后作业”五个环节实施教学。 本书共6章18课。第1～5章介绍了网络安全与软件系统修复的相关基础知识；第6章为综合案例实践，介绍了网络流量监控和内网入侵主机的过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为1学期，每周3课时，也可以分为两学期授课。 本书从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了网络安全与软件系统修复的基础知识。书中详细地介绍了初学者必须掌握的网络安全基本知识和具体操作步骤，并对一些*的网络安全技术也做了简单介绍，以适应形势发展的需要。 本书可作为中等

本教材根据**颁布的《编程语言基础》课程教学大纲的要求，以当今为流行的C语言为语言环境,介绍了程序设计的基本概念和方法。 本教材内容新颖,概念描述简练、准确，结构安排合理。全书共分为十二章，主要包括：程序设计的基本概念，算法的设计及描述，C语言的数据类型、基本操作和语法规则，利用C语言进行结构化和模块化程序设计的基本方法等，并对面向对象的程序设计——C++的基本设计思想进行了简单的介绍。每章后都配有习题供课后练习及上机使用。 本教材既可作为中等职业学校计算机及相关专业的教材使用，也可作为广大计算机工作者的参考用书。

本书根据*颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际作技能的提高。 本书采用模块、任务教学的方法，通过具体的任务讲述计算机硬件安装与调试、软件安装与调试、数据安全存储与恢复、故障诊断与排除、性能测试与系统优化等内容，并配有教学指南、电子教案、素材等。 本书是中等职业学校计算机应用及相关专业的技能核心教材，可作为各类计算机培训机构的教学用书，还可供计算机组装与维修从业人员参考学习。

本书针对平面设计专业的实际需求，通过4个单元分别对Photoshop CS6的相关知识及各种工具和命令的使用，以及Photoshop在不同行业中的实际应用进行了系统地讲解。本书以单元制作为主，软件使用和基本操作的讲解融合在单元制作过程中，配以拓展实例，使学习者在制作单元和完成实例的过程中更加系统和深入地掌握软件的使用，更熟悉行业的标准及就业所需要掌握的技能。 本书可作为计算机应用、计算机美术设计、平面广告设计、印刷制版等领域学习者与从业者的用书，也可作为广大Photoshop爱好者使用的工具书。

本书以Visual FoxPro6.0为平台，用图文并茂的形式和丰富详尽的实例，循序渐进、深入浅出介绍了Visual FoxPro的使用方法。内容包括Visual FoxPro6.0数据库系统的基础知识、语言基础、程序设计、项目管理器、表的创建和使用、数据库的创建和使用、查询设计器、面向对象设计及表单、控件的使用、菜单的设计等。 本书适合于中等职业学校作为教材用书，也可作为计算机应用培训教材和初学者的自学用书。

计算机应用基础同步训练（Windows 7 Office 2010）

本书介绍目前为流行的常用工具软件，包括音频视频工具、网络应用工具、系统安全工具、图形图像工具、文件文档工具、翻译工具、光盘工具、磁盘工具、系统维护工具、通信娱乐工具等。 本书从初学者的角度出发，以软件的基本功能为主线，用丰富的案例贯穿全书，重点介绍常用工具软件的使用方法和操作技巧。读者通过本书的学习，可以轻松、快速地熟悉和掌握这些工具软件。 本书可作为中等职业学校“常用工具软件”课程的教材，也可作为计算机短期培训班的培训用书。

本书根据*发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（辑）》中的相关教学内容和要求编写。为适应中等职业学校计算机课程改革的要求，从网页制作技能培训的实际出发，结合当前网页制作软件的流行版本Dreamweaver CC，作者组织编写了本书。本书采用模块、任务教学的方法，通过具体任务讲述网页设计基础、Dreamweaver 初级应用、页面布局、Dreamweaver高级应用、网站的测试和发布等，并通过综合应用案例介绍设计网页的相关技巧。本书适合作为中等职业学校计算机应用及相关专业的核心教材，也可作为各类计算机培训机构的教材，还可供计算机网页设计与制作人员参考学习。本书配有教学指南、电子教案、素材文件及微视频等。

本书采用项目训练教学模式进行编写，按照学网、组网、用网的顺序，详细介绍了网络操作系统的安装与配置、网络设备的配置与应用、网络在日常生活中的应用等知识，集学、做、练于一体。本书共分为7大项目45个任务，项目一和项目二主要介绍网络操作系统的安装、常用服务器的配置与管理；项目三、项目四、项目五、项目六从认识锐捷网络设备开始，较为全面地介绍了交换机、路由器配置与管理，学会各种设备在园区网搭建中的配置与应用，学会园区网组建中的策略与安全配置；项目七主要从网络的应用开始，介绍了网络在日常生活中的应用方法与技巧。 本书重操作轻理论，其编写体现了融教程、学案于一体的思想，充分考虑中等职业学校教学的实际，是中职学校比较理想的教材。 本书既可作为中职计算机应用专业、计算机网络技术专业、中

本书是中等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教材，同时也是“CEAC国家信息化计算机教育认证”的指定教材，具有鲜明的特色。 本书详细介绍了如何使用Author ware和Director进行多媒体制作与开发，共有10章。第1-9章讲解了Author ware多媒体制作技术，主要包括多媒体基础、编辑和文本、制作动画效果、交互图标应用、多媒体图标应用、框架与导航图标应用、决策图标的应用、知识对象的使用与程序的打包发布。第10章讲解Director多媒体制作的各种技术。 本书适合作为职业院校相关专业的教材，也适合多媒体制作初学者和有一定基础的设计人员阅读。

本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合《计算机应用基础》系列教程的教学要求，本着以对学生进行综合职业技能的训练与指导为原则编写而成。 本书对应《计算机应用基础》系列教程，共分为基础模块与职业模块两部分。全书分为单选题、多选题、判断题、上机操作题4种题型。 本书作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材的配套习题集，也可以作为非计算机专业学生参加计算机应用能力等级考试的学习和考前训练的教材。