《新理念中职英语.基础英语1.练习册》由陆勤超主编
《新理念中职英语.基础英语1.练习册》由陆勤超主编
本习题册根据劳动和社会保障部教材办公室组织编写的全国中等职业技术学校汽车类专业教材《英语》编写，是教材的配套用书。习题册的单元顺序与教材相同，内容包括词汇练习、语法与功能练习、翻译练习、阅读理解以及简单写作练习等。 ??本习题册由李先志、罗文编写，李先志主编。
本书是2001年开始使用的北京市中等职业学校《英语》（试用本）册的配套练习册。\n 本书内容与学生用书同步，每一单元配有多项练习，帮助学生巩固所学知识，增加语言实践量。\n 本书的编写工作由北京市教育委员会职成处领导，编写组在北京市职成教教材建设领导小组办公室、北京教科院职成教研究所指导下工作。\n 参加本书编写的人员有：朱亚莉、庄严、王幼平、陈开宇、张慧香、李晓萍、郑进慧、曹颖、满炜、梁玉君、郭慧武。\n 由于编写人时间仓促和编写水平有限，书中恐有不妥之处，恳请广大师生批评指正。
《新理念中职英语.基础英语1.练习册》由陆勤超主编
《旅游实用英语》是受国家旅游局委托，为旅游中等职业技术学校编写的试用教材。全书共3册。 本书为第3册，共有16个单元。每单元有A、B两篇课文。课文A多为结合旅游服务的文章，课文B则都是与旅游服务有关的情景会话。课文后为语法和难句注释及各种形式的练习，还有一篇与课文A体裁和难度相仿的阅读材料。 本书的语法重点为定语从句、名词性从句、非谓语动词的用法和虚拟语气等。 书后附有生词表、与旅游服务有关的常用词语和英美旅游词汇对照表。 本套教材承蒙北京第二外国语学院戴宗显副教授审阅。
本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《经营核算专业教学计划》编写，供全国中等职业技术学校经营核算专业使用。全书共12课，分别讲授了银行业务、会计、会计等式、会计账户、财务报表、收益表、本-量-利关系、成本会计、价格、*、国际贸易以及信用证等专业知识的英语表达。 本书实用易懂，突出英语在经营核算专业中的实际应用，书中配有大量财会图表，并在每课后附有练习题。 本书也可作为经营核算专业人员的培训教材。 本书由张伯君主编，刘璞参编。
本书稿练习内容与教材同步，分为6个单元及3个Challenging Yourself。每个单元分成6个大板块，包括Previewing，Language Focus，Practising and Producing，Listening and Speaking，Writing，Further Reading等板块。Challenging Yourself单元则适当简略，引导学生自学。书稿紧扣教材，设计的每一部分练习题都对应教材的每一个板块，很好地巩固了学生已经学习的内容，并进一步训练了学生的语言使用能力。安排的学习活动形式多样，有利于激发学生对英语学习的兴趣，设计的题目有利于学生对所学内容进行反思，提高学生的自学能力。各项活动的设计层次分明，科学合理，遵循了英语学习的规律性，实际操作性强。书稿作为教材的重要配套辅助学习材料，有利于课堂及课后教学活动的开展。
本书是2001年开始使用的北京市中等职业学校《英语》（试用本）册的配套练习册。\n 本书内容与学生用书同步，每一单元配有多项练习，帮助学生巩固所学知识，增加语言实践量。\n 本书的编写工作由北京市教育委员会职成处领导，编写组在北京市职成教教材建设领导小组办公室、北京教科院职成教研究所指导下工作。\n 参加本书编写的人员有：朱亚莉、庄严、王幼平、陈开宇、张慧香、李晓萍、郑进慧、曹颖、满炜、梁玉君、郭慧武。\n 由于编写人时间仓促和编写水平有限，书中恐有不妥之处，恳请广大师
当前我国职业教育的办学方针、指导思想、人才培养模式、知识体系和技能要求等都已经发生了变化，我国职业教育应培养学生的关键能力、技能迁移能力、职业意识和终身学习能力，以满足用人单位对从业人员的学习能力、合作能力和自我行为控制能力的要求。因此，《大纲》在总目标中提出使学生“初步形成职场英语的应用能力”，并从语言知识、语言技能、情感态度、学习策略与文化意识等几个维度来进行目标描述；将课程教学内容分为“基础模块(必修)”、“拓展模块(任选)”和“职业模块(限选)”三个部分，其中“基础模块”强调培养学生初步的英语应用能力，并从教学内容与要求、教学安排、教学实施、教学评价等方面详细阐述。根据《大纲》中“基础模块”的教学内容与要求，结合自《职业英语》系列立体化教材出版以来收集到的中职学校师生的使用
本教材面向中等职业学校计算机及相关专业高年级学生，内容涵盖计算机硬件，软件、电脑安全和网络等方面的基础知识和操作，旨在通过听、说、读、写练习，使学生熟悉计算机英语的基本词汇和专业术语，掌握常用的计算机英语的表达方式，提高阅读和翻译专业英语资料的水平及会话能力。
本书是一套中外专家合作编写，供中等职业学校使用的中职英语新教材。整套教材共4册，含基础模块（第1-2册）、拓展模块（第3册）和职业模块（第4册）。 本书与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读、功能方面的练习，帮助其整理学习思路、巩固学习成果，培养自信心。
??本习题册根据劳动和社会保障部教材办公室组织编写的全国中等职业技术学校饭店服务专业教材《英语》编写，是教材的配套用书。习题册的单元顺序与教材相同，内容包括词汇练习、语法与功能练习、阅读理解以及简单写作练习等。 ??本习题册由陈苹、丁晓晖编写，陈苹主编。
本书是为《英语(拓展模块)》教材配套编写的同步学习练习册。全书共分为10个单元，与教材中的各个单元完全配套。本练习册以巩固教材的基本教学要求为目标，突出语言知识的应用和语言综合技能的训练，习题的设置尽量是学生们熟悉的生活或职业场景，体现实用性和职业特色。在编写过程中，考虑到不同地区、不同专业的不同要求和不同学生之间的差异，我们采取了层层深入的编写原则，在每个单元精编了“重点回顾”、“基础训练”和“拓展训练”三大模块，具体内容如下： 1.重点回顾 本模块包括三个部分：重点词汇、交际用语和重点语法。分别从词汇、口语和语法三个方面对各个单元的重点进行简单总结，让学生在做练习之前，首先对各单元的重点知识进行一下简单回顾。 2.基础训练 在基础训练部分，分别设置了9种不同类型的题目，内容涉
本教材以“大纲”所列出的话题为主线，以功能、结构、任务为框架，以学习语言知识、掌握语言技能为基础，具有较强的可操作性和实用性。本套教材共编四册，每学年二册，供中等职业学校一、二年级使用。 教材每册包括6个教学单元，、二册每个单元含有Warming up（热身听说活动），Dialogue（对话），Passage（短文），Grammar（语法），Exercises（练习），Reading（阅读）共六个部分，第三、四册增加Writing（写作），第四册取消Warming up和Dialogue，但保留Listening部分。为了增加教材的趣味性，我们在、二册每单元后面还设计了“Pleasure”（快乐时刻），内容有小幽默、英文歌曲等。 每个单元中，Warming up，Dialogue，Passage都围绕同一话题进行。Passage后设计了问题，起到导读的作用，也可用作口语练习。Grammar紧扣“大纲”要求，自成体系，同时又和每单元Passage中的
《英语（一般版）》系列教材是在《英语（基本版）》系列教材的基础上根据2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学人纲（试行）》（以下简称“大纲”）中的基本要求组织编写而成，包括《英语（一般版）》1～3册和《英语教师手册（一般版）》1～3册，学生用书配有录音带。 本系列教材体现素质教育和能力本位的精神，注重交际应用，突出职教特色，主要特点归纳如下： 1 温故知新，平稳过渡 本系列教材册从300词开始并复习初中全部语音和语法项目，并在此基础上过渡到中职英语教学内容，因此更加贴近中职英语教学的实际情况。第二、三册教材覆盖“大纲”的基本要求，学完本教材既巩固了初中的教学内容又能达到“大纲”的基本要求。 2 以话题为纲和以综合英语为基础 本系列教材每个教学单元的各种教学活动都围绕一个与学生日常生活
“职业学校公共基础课程教材”《英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔以及来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通、五年一贯制学校教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、职业模块、拓展模块1-3以及进阶1-2共四级别8册学生用书以及配套教师用书和练习册。 拓展模块 2包含4个单元，覆盖高职课标中规定的四个主题，即“校园生活”“社交媒体”“文学与艺术”“体育与体育精神”等。每个单元包含“Getting Ready”“Viewing, Listening and Speaking”“Reading and Writing”“Grammar Highlights”“Doing a Project”“Culture and Life”等栏目。
1．重点回顾 这个模块分三个部分：重点词汇、职业交际和职业技能。分别从词汇、交际和技能三个方面对各个单元的重点进行简单总结，让学生在做练习之前，首先对各单元的重点知识进行一下简单回顾。 2．基础训练 在基础训练部分，分别设置了7种不同类型的题目，内容涉及各单元的重点词汇、交际用语、阅读材料和职业场景，从各个方面对学习效果进行考查，让学生在练习中巩固和深化各单元的重点知识。 3．职业训练 职业训练部分主要训练学生对职业技能和场景的掌控能力，题目难度也有一定的增加，目的是锻炼学生在实际场景中运用英语的能力。
“职业学校公共基础课程教材”《英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔以及来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通、五年一贯制学校教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、职业模块、拓展模块1-3以及进阶1-2共四级别8册学生用书以及配套教师用书和练习册。 拓展模块 2包含4个单元，覆盖高职课标中规定的四个主题，即“校园生活”“社交媒体”“文学与艺术”“体育与体育精神”等。每个单元包含“Getting Ready”“Viewing, Listening and Speaking”“Reading and Writing”“Grammar Highlights”“Doing a Project”“Culture and Life”等栏目。
本书是由劳动和社会保障部教材办公室组织编写的，供劳动预备制培训使用的公共课教材。 本书在编写内容上融科学性、实用性、趣味性和先进性于一体，以访问学者和教学人员的工作和生活为主线，在编写过程中充分考虑学员的英语水平和接受能力，注重借鉴和吸收国内外语言教学发展的*成果，着重语言的交际能力和语言环境塑造，强调其易学性和实用性，并在编排体例设计上充分体现这一特点。 编写体例如下：（1）正文：主要是情景对话；（2）阅读：培养学生的准确理解和快速阅读能力；（3）词汇、词组与短语；（4）注释：主要介绍文化背景，总结语言规律，辨析词语用法；（5）练习：主要侧重知识运用和能力提高；有多种题型，包括填空、完成句子、翻译以及问答题等，着重培养学生的创造性思维和实践能力。
