老年大学中，很多学习乐器的老年人并不太了解简谱和五线谱的基础乐理。本书作者在老年大学任教，了解老年人需要学习的乐理基础以及难度。针对老年人学习乐器的现实情况，让读者更快更轻松地学习音乐，培养兴趣，愉悦身心。 本书是学习乐器和声乐的基础，易学易懂的乐理知识书，让那些神秘的数字不再是学音乐的阻碍。1. 用简单易懂的语言讲述神秘的乐理知识2. 用全面的练习巩固知识点3. 用优美熟悉的旋律练习视唱，掌握音准字大，讲解清晰，练习熟悉的曲目是给老年人学习乐理的基本要求，在熟悉的曲目中练习视唱，了解节奏，从而对乐器的学习提供保障。本书内容简单易懂，能使老年学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，通过学习与练习，提高学习者在视，唱和听觉训练的能力，培养一个人的音乐感觉，更好地学习乐器。
数学就在我们身边，只要你愿意做一个辛勤的赶海者，你就会发现，脚下点缀着许多美丽的数学贝壳。谈祥柏著的《故事中的数学(趣味数学专辑典藏版)/中国科普名家名作》通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得比较有趣味，对提高孩子对数学的兴趣有帮助。
本书为一本充满着乡情的集子，收集了李零教授在晋蒙时期的回忆，亦是其考察性文章的集结。李教授作为山西人，自其插队下乡去内蒙后，每年必回山西，作学术交流与考察。此书为他的个人文集，既收录了他关于插队生活的回忆，亦有记述其家人的文章，以及其在上党地区考察的记录 李零教授用简练的文笔表达着丰富的内容，感情真挚，抒发了真切的怀乡之情，并由此生发出一些理性的思考，是不可多得的散文佳作，同时兼具较高的学术价值。全书集散文的文学性和考察的学术性于一体，更饱含了李教授对山西古老文明的崇敬、对家乡的浓烈热爱。 天地悠悠，回家的路很长，每一次在梦中
该册为《星星湖数学奇遇》，讲述小猫毛毛为了送给妈妈一条用星星穿的项链，而离开家前往传说中的星星湖去收集星星的故事。途中毛毛根据自己的聪明才智帮助小动物解决一个又一个的难题，例如替小刺猬找回了被偷的西瓜，帮小老鼠计算晚饭钱，教小狼学数学等等，并在小狼的帮助下从狼窝脱险。各类奇遇与问题让读者在阅读的过程中开动脑筋，帮助其用数学思维解决生活中的问题，培养其逻辑思维能力。故事中的问题脱胎于小学低年级的数学题，难度适中、趣味十足，有益于保持小读者阅读过程中的好奇心，培养小读者在完成问题后的成就感。
该册为《鼠儿岛数学历险》。讲述了小猫毛毛去鼠儿岛爷爷家过假期的经历。他在鼠儿岛和爷爷过着快乐的生活，谁知有 鼠儿岛来了一名不速之客，原来是一只修炼成精的老鼠派来的探子，他想到鼠儿岛找一样宝石。猫爷爷是鼠儿岛 有威望的老者，他知道鼠儿岛即将面临很大的危险。于是，毛毛和他一起，召集起了鼠儿岛的居民，同这个不速之客以及他的大王——老鼠精发生了一一场斗智斗勇的故事。在这些故事里，作者巧妙地将数学题融入其中，例如，计算猫爷爷去陷阱的路程，解出数字密码，算出去岛上的往返次数等等。
《四川省专升本考试历年真题汇编及全真模拟卷·高等数学》包含四川省普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习招生考试要求的数学科目的基本内容。本书由中公教育专升本考试研究院精心编著。本书结合四川省专升本考试范围、重难点知识及考试试题，对真题进行详细讲解，通过真题让考生了解考情，掌握考点，同时精心编制两套全真模拟题，旨在通过真题与模拟题让学生对数学考试的题目难度、考试时间等有一个清晰的把握， 能明确复习方向。
本套试卷由19-24年6套真题、6套全真模拟试卷、1本常考、易考点手册组成。 试卷搭配详细答案解析，解析按照考情点拨和应试指导的方式展开，点明出题人思路和所考查的知识点，更加便于理解和举一反三。 此外，本套试卷还随书附赠视频课程和1套考前仿真卷，助力考生科学备考！
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本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《模拟电子技术自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。编写过程中，参考了国内外目前比较流行的教材，并结合了作者多年来从事相关课程的教学
本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《模拟电子技术自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。编写过程中，参考了国内外目前比较流行的教材，并结合了作者多年来从事相关课程的教学
《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中，极其著名、且被人广泛传颂的作品，是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内销量过百万册。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针对教师，写了一百条给老师的建议。 内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，包含情感，非常利于阅读，是一本教育的经典图书。
《教育理论:专科起点升本科》由《教育理论:专科起点升本科》编写组编
