本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。

本教程是中国高教学会秘书学专业委员会组织的 中国秘书岗位资格证书 考试指定用书。教材不苛求学科理论体系的完备，以 够用 、 适用 的原则组编教学内容。教材由引例、应知应会、课堂练习、课外练习和知识连接等部分组成，教材编写注意贴近秘书工作实务，有大量源于秘书现实工作的示例与案例，设计了许多情景模拟训练。本教材原理科学，方法简明，突出技能培养和实践应用，目的是 以就业为导向，以服务为宗旨 。

本书为《职业教育与培训学习新概念》（2003年版）全新改版，基本保持*版的内容结构，但是大部分内容都根据时代发展进行了更新，特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果，包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性，适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。

《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材，自1869年出版以来，一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译，段晴等续补。由德文版第十八版译出。

本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。

本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。

姜丽萍主编的《HSK标准教程2（练习册）》是与《HSK标准教程2》配套使用的，目的是与HsK考试接轨，主要训练学习者的听力和阅读能力，兼顾语音和汉字的练习。 听力、阅读。这两个部分题型与HSK（二级）考试完全一致。这样既保证了学习者练习的数量和质量，又可以让学习者在平日学习中接触到真题，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉真题题型。每课听力和阅读部分的考查内容包括当课和前几课的主要语言点和生词，教师根据总课时数，既可以带领学习者在课上完成，也可以以作业的形式布置给学习者。完成练习后学习者可通过答案自己检测学习效果。 语音。这部分多以听辨的形式出现，以发音练习为主，练习重点是正确发音的听辨、跟读和模仿。这部分的练习时间教师可灵活掌握，安排在课下或者课堂上完成都可以，时间也可长可短。 汉字。这部分主要

《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材，自1869年出版以来，一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译，段晴等续补。由德文版第十八版译出。

北京教育学院与中国教育技术协会微格教学专业委员会联合举办的“启航杯”新教师教学风采展示活动是北京市新教师微格教学培训的成果展示。展示活动为北京市中小学搭建了新教师成长发展的平台，促进了新教师培训改革创新，展示的成果为微格教学的研究提供了宝贵资料。为了让微格教学培训在教师教学技能培养中发挥更大的作用，我们以北京教育学院微格教学研究为基础，选取展示活动中的成果为案例，与相应学科专家教授共同研究开发了本套丛书。目前丛书包括小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治；中学语文、中学英语、中学政治、中学地理和信息技术学科。 丛书根据各学科特点，按照教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、观察技能、导人技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、

本书旨在提高中小学英语教师的科研能力。主要介绍英语教学理论与实践的关系，英语教学科研的方法，怎样在实际的英语教学中进行教学科研从而进一步提高在岗教师的教学科研能力。

《发展汉语中级阅读.II》由李泉主编

本套教材主要面向全国应用型本科院校俄语专业、成.人俄语自考、各类俄语培训班，以及广大俄语爱好者自学使用。由黑龙江大学出版社负责组织、策划，黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心孙淑芳教授与黑河学院姜占民教授担任总主编。编写团队由承担应用型本科俄语专业教学的一线很好教师组成，主要来自黑龙江大学、黑河学院、海南大学、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、佳木斯大学、黑龙江东方学院、天津财经大学珠江学院等院校。