《班组长职业能力提升系列丛书：电力企业班组长安全管理知识》从电力企业生产安全管理的实际出发，详细阐述了班组安全管理目标与责任、安全事故与危害、发电企业电力生产安全、供电企业电力生产安全、现场作业安全管理、班组标准化作业管理、事故预防与急救、班组安全制度与教育、班组安全文化建设、班组安全生产管理体系、班组安全心态管理、电力安全法律法规12大事项，并针对安全问题的发现、分析与解决给出相应的实用工具与对策，理论性、实操性二者兼具。 《班组长职业能力提升系列丛书：电力企业班组长安全管理知识》适合电力企业生产部管理人员、人力资源部或培训部人员、生产现场管理人员（班组长、线长、拉长、工段长等）以及生产管理领域的人员研究、阅读和使用。
本书为石油计虽教程，包含石油计量基础、石油计量检定和目前*的国家石油计量标准、规程方面内容。全书按教科书形式编排，列有提示，并备有较多的习题，便于学员练习和教师组卷。 全书分为八章，包括：计量的基本概念、成品油基础知识、常用计量器具、油罐计量器具、石油产品质量计算、其他计量器具、石油产品自然损耗和管理、石油计量账务管理。 本书适用于从事石油产品计旦工作的人员、加油站工作人员和石油院校相关专业的师生等。
本书以Outlook 2000的功能为线索，以全面掌握软件的功能操作为目的，运用通俗易懂的语言，结合工作及实际生活中的例子，由浅入深地对软件的各个功能及使用方法进行了详细的讲解。系统介绍了使用该软件进行收发，处理电子邮件：管理[联系人]、[通讯簿]，制定日程安排；使用不同的视图方式查看，管理信息。详细讲解规则向导和邮件的自动回复功能；Outlook 的集成环境及网页浏览功能。后介绍Outlook的新闻阅读，远程工作，信息归档，文件夹及邮箱的共享等其他有用的工具。本书中的思考题及解答，对于用户掌握Outlook使用技巧有很大帮助。
“创为你的企业”（Start Your Business，简称SYB）是一个培训项目。它面向那些有创为企业的想法，并确实打算创为一个新企业的人。它向参加培训的人介绍开办企业的各个地步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究“创粉你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支技他务，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。 《创办你的企业》教材包括一本创业意识培训册、一本创业计划培训册和一份创业计划书。创业意识培训册衡量学员是否适合办企业并有实际的创业想法：创业计划培训册引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下云汉：创业计划书是培训的后结果，学员要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划
本书稿为《中华人民共和国劳动合同法》文本。
在当前的管理界，一个很有意义的争论就是管理究竟是技术还是艺术？ 本书作者认为，管理首先是技术，然后才是艺术。说是管理技术，是因为管理有具体的方法和技巧；说道理的艺术，是因为这些方法和技巧在不同场合下可能表现为不同的形式。本书以MBA为主流，集中理论知识的传授和讲解管理者自我提升所必需的技能。书中原理的阐述与技能的结合，案例分析与管理游戏相交融，使读者能从概念和原理上得以提升，又可以在具体技术和方法上有所改善。 本书以管理人员的问题解决为基本内容，以企业管理人员经常遇到的实际管理问题为引子，解释了问题解决的含义及基本特点，分析了问题解决的技能要求及培养方式，通过大量案例，阐述了问题解决的一般程序和规律，后提供了问题解决训练的多个案例。 本书适合于作为中高层管理人员的培训教材
《汽轮机设备检修复习题与题解（火力发电职业技能培训教材）》编著者高澎芃。 《汽轮机设备检修复习题与题解（火力发电职业技能培训教材）》是《火力发电职业技能培训教材》的配套用书，其内容紧扣《中华人民共和国职业技能鉴定规范？电力行业》对火力发电职业技能鉴定培训的要求，切合职业技能鉴定的特点。题型包括：选择题、判断题、简答题、计算题、绘图题、论述题和技能操作题七种，涵盖了职业技能鉴定考试所要求的所有题型，有助于帮助读者加深理解，提高应试水平，从而达到系统学习的目的。 本书为《汽轮机设备检修复习题与题解》分册，包括汽轮机本体检修、汽轮机辅机检修、汽轮机调速系统检修和水泵检修四个工种的培训内容。主要内容有：汽轮机检修管理及基础知识，高压合金钢螺栓的拆装及检修，气缸，喷嘴、隔板
明代以后，点茶明显衰落。另一方面，日本、韩国、朝鲜等国却一直沿袭宋代的点茶法，在日本，更是将其创新发展成为日本茶道推而广之。现代，当人们回望历史，发现点茶这颗璀璨的明珠，其魅力并没有随着岁月的尘封而逊色，相反，越来越光彩夺目，也越来越吸引大众的视线。在这个背景下，人们对点茶的需求也越来越多，点茶师的规范和培训迫在眉睫。 点茶师是指在茶室、茶楼、教育机构、表演场所等，展示点茶流程和技艺以及点传播点茶知识和点茶文化的人员。按级别划分，点茶师可以分为五级（初级工）、四级（中级工）、三级（高级工）、二级（技师）以及一级（高级技师）这五个类别。点茶师的技能要求和相关知识要求随着级别依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
在我国，“名师出高徒”、“亲其师则信其道”一直是人们尊崇的至理名言。在中小学教师继续教育中，虽不能简单地用传统的“师”来类比和规范培训者，但培训者对增强培训效果的重要性是不言自明的。种种迹象表明，我国的教师继续教育是一个重要“瓶颈”是缺乏一支受过专门训练的职业化的教师继续教育培训者队伍，固然这支队伍的成熟与整个教师继续教育实践发展有关，但我们也不能低估理论武装的作用。应该看到，一支经过系列理论培训与研讨的培训者队伍会给我们带来意外的惊喜。本书既想为提高我国目前的这支教师继续教育培训者队伍提供服务，也想为终建立教师继续教育学科做基础准备工作。 本书根据作者对中小学教师继续教育培训者的角色与素质的理解，吸收相关学科的研究成果，较系统地汇编了中小学教师继续教育专职培训者必须掌握
新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了*实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源包
