本册图书内容主要包括十个方面，即：工具和设备、服装的类型、色彩、尺寸、版型、面料、测量、裁剪、缝纫、熨烫、配饰设计等。
本书根据人力资源和社会保障部全国技工院校口语交际课程的基本教学要求、技工院校学生认知特点及社会对技能人才的实际需求，结合职业工作者 的表达、思维、沟通技巧为核心，注重教材的通用性、职业性和实效性。本书分为语言运用和职场应用两大模块，本书编写模式按项目内容开展教学，内容包括介绍、交谈、沟通、演讲、求职应聘、商业谈判、商品推广、会议接待、会展推广等项目，按照基础知识+学习能力+技能训练+实践推动+学习评价的模式编写。
教师作为一种职业，是人类产生社会分工后出现的一种社会现象。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，按照一定社会的需要和标准，塑造学生的思想道德传授文化科学知识，培养实际工作能力。教师的思想素质和工作好坏，决定的教育的发展水平和质量。 学高为师，身正为表。教师应当具有高尚的职业道德，这是教师的职业要求和劳动特点所决定的，因为： ——教师的劳动对象是可塑性大、尚未成熟的儿童和青少年。他们是活生生的人，而不是无生命无思想活动的自然物。因此，教师在各方面要起表率作用。师德不仅是对教师个人行为的要求，也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 ——教师的劳动任务，主要是从学生的心理上去造就完美的个性，塑造高尚的灵魂，而不是简单地从外部去“雕琢对象。 ——教
本书从企业文化的基础理论知识入手，结合电力企业文化现象的产生、发展及现状，着重介绍新时期电力企业文化的丰富内涵。介绍了现阶段电力集团公司企业文化建设的核心层——企业理念和企业精神等，介绍了电力企业形象建设的重点成果——视觉识别系统以及电力企业制度文化建设和行为文化建设，多角度展现出电力企业的新风貌，反映出电力企业文化的共性及独特魅力。 本书理论联系实际，内容翔实、深入浅出，并列举鲜活的事例，反映了现阶段电力企业文化建设的新成果，极具建设性和借鉴意义。作为电力企业新员工培训教材，本书可供电力企业新进员工学习及高等院校电力专业师生参考。
刘梅、王砚美编著的《幼师语言培训教程(职业院校学前教育专业规划教材)》根据幼儿教师的职业特点，并紧扣学前教育的专业特点而编写。本书不仅重视提高学习者的普通话水平， 注重培养学习者的专业能力，体现了以职业技能培养为导向，适应教学发展的编写思路。 全书共有六章内容，包括方言语音辨正训练，音变，朗读的要求和技巧，讲故事训练，幼儿教师教学口语训练，幼儿教师教育口语训练。前两章内容重在提高幼儿教师的普通话水平。第三、四章内容重在提高幼儿教师的语言表达能力。 两章内容重在规范幼儿教师的教育教学口语。本书通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途经，帮助学习者提高口语表达能力，提升学前教育专业学生以及幼儿教师的职业素养。 本书既可以作为职业院校学前教育专业课的教材，也可供从事学前教育
本书是学前教育专业的教学用书。本书共包含11个单元，主要内容包括：即兴伴奏和声知识：C、G、F、D、bB大调和a、e、d小调幼儿歌曲伴奏编配及弹唱；幼儿歌曲移调练习；英文幼儿歌曲弹唱等。每个单元内容由
本书包括人际沟通的原则和方法、与上司的关系、与同事和客户的关系、拓展职场人脉的步骤、沟通的基本功、与上司沟通的技巧、文字沟通、商务谈判、职场情商等内容。本书内容以实用为主，不仅针对性和可操作性强，而且
根据《国家通用语言文字法》以及国家新闻出版广电总局等的相关规定，广播电视节目要规范使用国家通用语言文字，要在推广普及普通话、推行规范汉字方面起到带头示范作用。因为媒体在向大众传播信息的同时，一方面形成、巩固和丰富着国家通用语言文字的规范和标准，另一方面也向社会传播着国家通用语言文字的规范和标准。多年来，媒体在推广普及普通话、推行规范汉字方面发挥了重要的榜样作用。比如，提到普通话的标准读音，人们自然而然*会想到并去参照播音员主持人的读音。播音员主持人的语音成为了普通话的语音样板。 然而，在近年来的调查中发现，在播音员主持人的大量播音主持实践中，在电视新闻字幕中，时常也会有不少语言文字的差错出现。经过研究，这些差错都有一定的规律可循，看似数量偏多但差错类型有限，有些差错甚至会
