教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评 评价主体；评什么 评价标准；怎么评 评价模式。本书主要创新之处在于，理念上建立被评教师的主体地位及多元主体评价思想；操作上生成性标准建构及评价模式改革。
《做一个轻松的班主任：简单实用的50个心理策略》是一本写给班主任高效成长的专业指导书，也是一部通往教师幸福、感悟教育真谛的育人指南。本书特别邀请了心理学专家、优秀的一线心理教师，从班主任日常工作出发，给广大班主任提供简单实用的心理策略。本书分为学生发展、师生关系、家校沟通、团队建设、教师心理五个主题，每个主题包括打开心案例、走进心理学、拓展心场景、探趣心理学四个部分。从真实的教育故事谈起，结合心理学原理在实际教学管理中的运用，给教师提供了具体可操作的心理策略，解答教育过程中的问题。作者把心理学原理与班级建设深度融合，不仅如此，还把心理策略拓展到家庭教育、人际交往中，例如，羊群效应，不仅用来帮助被 孤立 的学生，在家校互动中也能发挥作用；冰山理论，帮助教师看见学生、自己、家人、朋
《数智化背景下高校课程思政研究与实践》旨在探索将思政教育融入专业课程的新路径， 利用数字智能技术提升思政教育实效性。首章介绍数智化背景下高校课程思政的相关概述及价值意蕴；第二章分析当前高校课程思政开展的普遍状况， 探讨数智技术给课程思政带来的冲击； 第三章介绍如何利用数智技术优化和增强课程思政教育的设计和实施； 第四章以高校的12 类专业课程为例，阐述 思政元素 数智技术 联合赋能课程思政教学过程； 第五章构建数智化背景下的高校课程思政的效果评估指标体系；第六章提出数智化背景下高校课程思政在内容审核、组织机制以及师资队伍方面的实施保障； 第七章对数智化背景下高校课程思政的未来发展趋势进行前瞻性思考。希冀为高校课程思政数智化转型提供全面指南。
本书根据我国社会发展和家庭教育的现状，结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际，借鉴国内外先进的教育理念及实践经验，系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书配有课件资源，可扫码查看，也可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）搜索下载。 本书力求做到理论性、创新性、时代性和实践性的有机结合，适合普通本科院校、高等职业院校和各类教育培训机构学前教育专业学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长阅读参考。
面对 如何让传统文化自然沁润学生生活 如何跨越学科壁垒实现文化育人 等难题，广州市真光中学以融生教育为核心理念，探索出一条传承与创新并行的新路径。 《融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践》系统梳理了真光中学二十年来将中医药文化融入校园教育的创新历程：开发真光校园中草药植物研究等校本课程，让中医药文化悄然走进学生日常学习活动；开启从单一课程向多学科融合的探索，将中医药文化融入语文、生物、化学等学科的教学中，构建以 文化沁润、学科联动、体验践行 为核心的育人体系；组织 校园药圃种植 中医智慧屏体验 等实践活动，使文化传承从认知升华为行动；将中医 治未病 天人合一 等哲学思想融入德育管理，引导学生养成健康习惯与和谐价值观，等等。 教育不是简单的知识传递，而是生命的相互滋养。书中揭示
本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写，主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、欢迎致辞、交通出行、体育赛事、名胜古迹、人文艺术、饮食文化中国传统节日和中国传统手工艺等15个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等级考试大纲编写，紧紧围绕考试大纲展开，涵盖的考点全面；充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游的各种基础知识，力求实用、简练，方便导游人员备考。
我们为何会沉迷网络，欲罢不能？当网络使用突破自控边界，我们应该怎么办？网瘾戒断到底是一门生意，还是一门科学？网络成瘾心理学家深耕青少年网络成瘾问题研究十余年，从4个理论视角全面介绍网络成瘾是如何定义、如何形成的。《 瘾 以为戒：网络成瘾背后的心理学》详析4种网络成瘾类型：网络游戏成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络色 情成瘾。为关注网络成瘾主题的家长、教育工作者和研究者提供测评、干预和治疗的具体建议与方案。
本册图书内容主要包括十个方面，即：工具和设备、服装的类型、色彩、尺寸、版型、面料、测量、裁剪、缝纫、熨烫、配饰设计等。
《汉语言文学知识》（第3版）严格按照文化和旅游部颁布的《2024年全国中级导游等级考试大纲》编写，是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书涵盖的考点十分全面，内容包括：汉字及其文化知识，旅游解说、导游语言与导游词，旅游文学， 诗、词、元曲、游记、楹联、碑铭作品选等内容。 本次修订，秉承了原教材的优点，同时补充了了解、熟悉、掌握的新的篇目，包括《风入松 一春长费买花钱》《嘉峪关感赋》《青山禅院联》《滕王阁诗》等；根据大纲更新并细化了旅游文学知识这一部分的内容；删减了2024年考试大纲不考查的知识点。 本书从各方面充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游的汉语言文学知识方面的各种基础知识，还有的放矢地对导游人员语言水平做了要求，有利于提升导游人员专业化和职业化程度，力求实用
《社会心理学》分为十二章。**章为绪论，主要讲述社会心理学的研究对象、研究方法和发展简史。第二章为社会化，介绍了社会化的定义、类型、影响因素以及社会化的过程。第三章为自我意识，通过阐述自我意识的定义、发展、构成、特点、个别差异以及作用等，进而提出了树立正确自我意识的方法以及提升自我意识的团体活动形式。第四章为社会认知，通过介绍社会认知的概念、基本过程，在此基础上重点分析了印象管理和社会认知偏差问题。第五章为社会态度，从社会态度的定义、构成因素、功能等角度讲述了态度的结构、 态度的形成过程以及态度的转变方法。第六章为人际关系，讲述了人际关系的定义、建立与发展和改善，分析了人际信任的类型以及人际关系测量。第七章为性别角色，通过阐述性别角色的定义、特点、表现和男女性别的相关理论，
《幼儿歌曲弹唱（第二版）》主要内容有：幼儿歌曲即兴伴奏知识，声乐与幼儿歌曲演唱知识，和声连接与和弦编配知识。具体章节为：绪论，单元以c、a为主音的调式，第二单元以F、d为主音的调式，第三单元以G、e为主音的调式，第四单元以D、b为主音的调式，第五单元以B、g为主音的调式，第六单元以E、c为主音的调式，第七单元副三和弦的运用，第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用情况反馈做了内容的修订，对幼儿歌曲的谱例做了扩充，以更好地方便教学。
朱法贞等编著的《教师伦理学》是《21世纪经济报道》首席记者赵忆宁撰写的关于中国入世内幕的回顾性的报道。在书中，作者与石广生、龙永图、巴尔舍夫斯基等中美谈判的一线代表进行了深入的访谈，揭开了中国入世过程中许多鲜为人知的内幕。本书给供相关学者参考阅读。
本书根据编者多年从事幼师美术教育的教学经验编写，理论知识浅显易懂，图片直观经典，技能训练合理，并兼顾学习者的接受能力和学习兴趣。本书旨在提高学习者的简笔画技能水平，帮助学习者树立“艺术来源于生活”的美术观和科学的幼教观，进而增强学习者的职业素养。 本书共有八章：章介绍简笔画在幼儿教育活动中的作用和简笔画的基本知识；第二章至第六章介绍静物、植物、景物、动物、人物的生物知识和造型规律；第七章以欣赏为主线，讲解了儿歌、儿童故事插图创编的方法；第八章介绍幼儿园美术教学活动及岗位应用的相关知识。 本书既可以作为职业院校学前教育专业课程的教材，也可供从事学前教育工作的人员和美术爱好者们学习参考。
本教材以社会、行业、企业、职场需求为出发，考虑学生学习特点，编写适用于高职学生使用的、实践性较强的职业生涯规划教材。 教材着眼于学生职业意识的形成、职业素质的了解、职业道德的内化，指导学生自觉的完成自身的职业化和社会化，增强学生专业学习的目的性、主动性，减少学生择业时的盲目性、风险性，降低择业成本和就业的不满意率；促使学生深入分析和了解自我、深入分析和了解职业，制定职业目标和职业生涯规划，充分用好大学时光，增进职业素质，提升职业能力，优化知识结构，强化技能训练，提高就业竞争力，使得国家、社会、个人的人力资本投资*化。
学校发展需要教师的发展，学习型的学校更需要教师的专业发展。在实现教师专业发展的进程中，学校已不仅仅是学生学习和发展的场所，更逐步成为教师成长和发展的场所。当前，与高等院校和其他教师培训机构所从事的教师培训相比，具有自主性、针对性、灵活性、开放性特征的校本培训，正成为推动教师专业发展的一种富有成效的学习与培训方式。《教师专业发展与校本培训》(作者代蕊华)系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论背景，详细分析了国外主要发达国家尤其是美国、英国、日本在开展校本培训时的运作机制和实践模式，结合我国当前所进行的基础教育改革实践，探讨了校本培训的内容选择模式和培训的主要内容，概括了校本培训的基本模式，论述了从事校本培训需求分析和作好校本培训规划的策略，《教师专业发展与校本培训》具体分析
本书以“实用性、可操作性”为编写宗旨，采用模块化方式编写，共分七个模块，主要讲述了创业的意义和内涵、创业素质和培养、市场分析和创业机会选择、风险分析和控制、融资方法、创办企业知识和团队建设、企业管理常识和文化建设、学生创业模式和创新方法等内容，突出案例教学和师生互动交流研讨，注重对学生创业素质和创业技能的培养，贴近学生，贴近实际，对职业院校学生确立正确的创业目标，提升创业技能等方面，具有指导作用。本书既可以作为职业院校的创业指导课程教材，也可作为创业教育的培训用书，也适合于各阶层创业者和有志于创业的人士阅读。
《幼儿卫生与保健(第2版）》为全国职业院校学前教育专业*规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材从幼儿卫生学的角度全面阐述了幼儿卫生与保健知识，主要内容包括幼儿健康与保育、幼儿生理解剖特点与保育、幼儿营养与膳食、幼儿心理健康、幼儿日常保育、幼儿常见疾病与预防、幼儿常用护理技术和意外事故处理。 本教材配有电子课件，可登录www．class．com ．cn在相应的书目下载。 本教材由赵丽丽主编，徐明主审。
本书是中国就业培训技术指导中心组织编写的全国高级技工学校公共课教材《语文》（下）的同步辅导用书。本书章节顺序与教材相同，由课文辅导、课文训练和相关资料三部分组成（应用文体除外）。课文辅导包括课文分析、写作特点、学习重点和思考与练习参考答案；课文训练部分配有多种练习题型，并附有参考答案；相关资料则收入有关作者、作品欣赏或写作背景等方面的资料。应用文体部分着重于写作训练，故只分为例文和写作训练两部分。本书既是教材不可缺少的有机组成部分，也是教材内容的有效补充；既可作为学生学习的练习用书，也可作为教师教学的辅导参考用书。
