本教材主要面向参加职业技能鉴定考核的从业人员、质量督导员、考评员、职业技术院校学生以及机关事业单位技术工人而编写，是职业技能鉴定考核与培训通用教材之一。主要内容包括职业道德的特征、作用、核心思想、指导原则、主要范畴、行为规范和行为选择、行为评价、行为修养等基本知识。本版教材追踪改革开发事业的深入发展，特别是党的十九大以来的新变化对第三版教材的内容作了修改、补充和完善，使本教材更具科学性、创新性和适用性。本书还可作为各职业从业人员进行自我职业修养的参考用书。主要内容包括职业道德概述、职业道德的主要范畴、职业道德行为规范和职业道德修养等，书后附带5套模拟试卷及答案.

《国家示范性高职高专规划教材·计算机系列：ASP .NET Web程序设计》综合介绍了ASP .NET核心技术，书中含有大量代码及对相关知识点案例的分析与运用，并且给出了使用频率较高的开发步骤，帮助读者更好地学习ASP .NET。《国家示范性高职高专规划教材·计算机系列：ASP .NET Web程序设计》共分6章，内容主要包括Html文档主体结构、样式表、文本、字体、列表、DIV布局、Request、Response、Server、Session、Cookie、Application、网页重定向、页面之间转值、各种验证控件与正则表达式、Repeater、DataⅡst、GridView、FomNiew、DetailsView ListView、Panel、AJAX、ADO. NET事务、ViewState对象、Cookie对象、Global类、导出Excel、Web安全、异常处理、文件上传、WCF基础、Sql事务处理、Master Page（母版页）的使用。《国家示范性高职高专规划教材·计算机系列：ASP .NET Web程序设计》并未单纯地介绍知识，而是将知

本书是劳动部培训司委托沈阳市大东区职业技术学校根据ＭＥＳ的基本要求、原则和方法编写的，供就业训练服装专业使用的统编教材。 这套教材与传统教材在形式上有着明显的区别，它融传统的基础理论教材、专业教材、实习教材为一体，不分章节，以模块（学习单元）的形式组合而成。 本书介绍裁剪与缝纫的基本知识和技能，完成本工种初级技术等级的技术操作，独立裁剪、缝制普通上衣、裤子、裙子，并学会正确使用、保养缝纫工具等内容。 本教材亦可供职业学校、在职培训和自学使用。

《基础钢琴（一）（第三版）/学前教育专业 十二五 规划教材》对钢琴演奏中所需的基本技能技巧进行了简要讲解，并选用大量钢琴曲目，指导学生有针对性地对技能技巧进行练习。教材分册目标明确，教材内容循序渐进，深入浅出，以音阶、练习曲、乐曲为主线，将钢琴的基本技术课题以阶段目标、分段目标、分册目标的方式予以融合，构建科学的、具有实用价值的课程体系。教材突出师范性，适度渗透钢琴伴奏常识。并针对学前教育专业学生需要学习钢琴即兴配弹的特点，选编了部分优秀儿童歌曲作品作为钢琴伴奏的练习内容。 适合本专科、中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教机构在职人员培训教材。

朱品武编著的《工程力学习题集(全国高职高专机械设计制造类工学结合十二五规划系列教材)》是《工程力学》(朱品武、蒋红云主编，华中科技大学出版社，2012年)配套的习题集，包括填空题、选择题、判断题、作图题、简答题和计算题等六种题型，涵盖了静力学、材料力学和运动力学的内容。本习题集共有650余道习题，其中：基本概念和单项技能训练部分的内容有500余道习题，约占总题量的78％；综合训练部分的内容有140余道习题，约占总题量的22％；以“※”标明的题目为选学内容。 《工程力学习题集(全国高职高专机械设计制造类工学结合十二五规划系列教材)》可作为高职高专院校、成人高等教育学校的机械类、近机类各专业的“工程力学”课程的教学参考书。

社会生活日新月异，丰富多彩，为新闻报道和新闻评论提供了广阔的时间和空间，自新闻评论在媒体出现后，不断发展完善，越来越受到人们的重视，发挥了重要的社会功能。现代人通过新闻媒体每天都要接受大量信息，如果说新闻报道传递的主要是事实信息，那么，新闻评论传递的就主要是思想信息。人们接受事实信息，不断了解和认识世界，而接受思想信息，有利于认识的全面和深入。 伴随着我国改革开放的发展，新闻评论逐渐脱离了单纯为政治服务的桎梏，转变为为社会服务，在继续发挥政治教育功能的同时，其他诸多功能也得到了强化，评论的范围涉及政治、经济、法律、教育、文化等多个方面。评论的品种增多，风格发生变化，既有社论、评论员文章等相对严肃的文种，也有专栏评论、杂谈等相对轻松活泼的文种。多数评论者不再是板着面孔说话，而

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鲁晓鹏所著的《从史实性到虚构性――中国叙事诗学》是一本全面研究传统中国叙事理论和历史的著作。它勾勒出了从叙事思想的萌发期一直到清代整个中国古代历史中，在解释叙事作品时采用的一系列策略和习俗。在大多数的中国历史记载中，历史的可信性和事实的准确性是最受重视的。因此，虚构的小说叙事往往是依据历史叙事的标准而被理论化并被加以判断。概括地说叙事就是历史，而小说则是含有缺陷的历史。而国家政权也极力地通过诸如压制（审查）和否认（诋毁和庸俗化）等手段来控制虚构叙事。只有到了小说极受欢迎的明清时期，中国的理论家们才能认真地去面对小说，并且通过对叙事文本中不可避免存在的虚构因素的确认和赞同，将叙事理论从历史的束缚中解放了出来。这时，中国的叙事诗学从以历史性为中心的轨道中偏离了出来。批评家们承认

本教材主要设计七个单元，围绕以做什么样的职业人为核心确定培训内容，主要包括职业道德、职业心理、职业礼仪、团队合作与沟通、专业能力、融入企业与热爱企业文化等内容，书中采用岗位情境创设、案例分析、学习讨论、职业活动训练等环节，通过学习与训练，使学习者增强对职业岗位的认同感，*终目标成为合格的职业人。

素描头像的学习在整个素描的学习中占有十分重要的地位，头像训练是人物素描写生的重要课题之一。了解熟悉人物头部比例结构、形象特征，画好素描头像，是每一个学习素描的学生所必须经历的。因为人物的精神面貌、形象特征主要集中的头部，所以我们学习素描头像的重要性是十分明显的。 学习素描头像除了要注意对象的轮子廓、明暗调子、比例、透视、线条、体积、空间以及质感等素描基础概念外，还要熟悉掌握影响头部外形特征的头部解剖知识，以及头部五官的基本比例关系。这些都是初学者系统掌握头像的基本和形体表达的重要知识。 明暗画法，以线为主的画法及线面结合画法是刻画素描头像常用的手法，其中明暗画法用途广，一般学生在素描头像写生的过程中多使用这种画法。明暗法是借用光影所形成的不同的明暗层次和虚实变化来塑造和表

在我国，随着哑巴式英语学习的困境逐渐解除，写作环节的问题日益凸显。学生在写作中要么无话可写，要么有话表达不好。写作老师们变得无所适从，学生因早早面对各种英语考试中的写作而心急如焚；老师们决心扔掉国内教材而与国际接轨时，又发现英文原版教材的很多话题存在明显的水土不服问题。基于以上困境，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·英语写作教程：以内容为依托（下册）》编委在写作教学改革与实践基础上，试图结合中西写作教材的优势，以编写新教材为牵引带动写作教学模式的革新。 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·英语写作教程：以内容为依托（下册）》编写理念为以内容为依托的教学法（content-based instruction，简称CBI）。不过，这里的“内容”不是某个专门的学科知识，而是适应于基础写作教学需求、让学生感觉亲

本书的主要内容本科财务会计报告的编制与分析的基本理论和基本原理, 分析的一般程序、财务分析报告的编写等内容。

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