在数字化时代，嵌入式人工智能系统和深度学习等技术变得越来越重要。在嵌入式平台上进行深度学习推理时会受到计算能力、存储空间、能耗等资源限制的挑战。本书从深度学习模型在资源受限的硬件平台上部署的角度，介绍嵌入式AI系统的基本概念、需求、挑战，以及其软硬件解决方案。 本书共分为7章。第1章介绍了边缘计算； 第2章介绍了嵌入式AI系统的基本概念及其面临的需求与挑战； 第3章介绍了嵌入式AI系统的硬件解决方案； 第4~6章介绍了嵌入式AI系统的软件解决方案，包括DNN模型的构建及实现、轻量级DNN模型的构建、模型轻量化方法及实现； 第7章介绍了DNN模型的硬件部署。本书提供了基于Python语言和Torch API的大量代码解析，并针对Intel系列和NVIDIA系列芯片的硬件部署分别进行介绍。 本书适合作为高等院校计算机专业、软件工程专业的教材，也可供对深
本书是在1992年版的基础上重新修订而成的。 全书共10章，分三部分：入门、原理和实例。章是入门，通过对MS—DOS的详尽分析，使读者对操作系统建立一个初步概念。第二章至第八章，分别讲述操作系统的基本概念、用户接口、作业管理、进程管理、存储管理、文件管理和设备管理。第九章和第十章是实例，对当前流行的UNIX，Windows进行介绍，以使读者对操作系统建立起动态、整体概念。 本书内容叙述由表及里，由浅入深。难点分散，体系合理，便于教学。 本书可作为高等学校计算机有关专业教材。也可供科技、工程技术人员阅读参考。
本书根据*教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习，本书将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后作业”五个环节实施教学。 本书共6章18课。第1～5章介绍了网络安全与软件系统修复的相关基础知识；第6章为综合案例实践，介绍了网络流量监控和内网入侵主机的过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为1学期，每周3课时，也可以分为两学期授课。 本书从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了网络安全与软件系统修复的基础知识。书中详细地介绍了初学者必须掌握的网络安全基本知识和具体操作步骤，并对一些*的网络安全技术也做了简单介绍，以适应形势发展的需要。 本书可作为中等
本书为配合全国高等教育自学考试指定教材一书的学习与应试而编写，主要通过习题解答和练习，使考生充分掌握所要考核的内容和知识点。书中按照指定教材的结构分为九章，章引言；第二章处理器管理；第三章存储管理；第四章文件管理；第五章设备管理；第六章作业管理；第七章并发进程；第八章MS-DOS操作系统简介；第九章Windows操作系统简介，每章包括“学习目的和要求”、“知识体系”、“例题分析”、“练习题及参考答案”四部分，练习题部分包含丰富题型。本书习题尽可能覆盖全部考核内容，同时加大重点内容的覆盖密度，并涉及了指定教材后的课后习题，可作为参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用。
本书以操作系统原理为主线，结合当今主流操作系统设计方法，介绍了操作系统的基本理论、进程并发的控制处理技术、处理机调度技术、并行处理技术、存储管理技术、VO管理技术等内容，并以Linux作为操作系统实例进行了分析。在此基础上，提供了7个操作系统典型实验，并为各章提供了习题。 本书可作为高校计算机及相关专业的教材，特别是应用型本科计算机专业的操作系统教材，也可作为计算机及应用专业自学考试的教材和计算机专业技术人员的参考书。
本书详细介绍了基于嵌入式实时操作系统的程序设计技术，内容有“绪论”、“开发环境”、“任务划分”、“任务设计”、“中断服务程序设计 ”、“行为同步”、“资源同步”、“数据通信”、“时间管理”、“采样任务设计”、“串行通信任务设计”、“键盘任务设计”、“显示任务设计 ”、“嵌入式操作系统的剪裁”和“设计实例”。书中介绍的内容以源码开放的嵌入式实时操作系统μC/OS－II为软件运行环境，以ARM7为硬件环境。 本书内容深入浅出，为加深理解，列举了很多程序设计实例和实验。 本书可作为高等院校电子类相关专业本科和研究生的学习参考书，也可作为电子技术人员从事嵌入式应用系统研制开发的参考书。
本书以实际电子产品的设计工作过程为主线，并选择能实现课程目标的训练任务作为载体。任务的难度由浅入深，由单一的模拟电子电路、数字电子电路，到综合的单片机控制电子系统。通过工作过程导向的任务训练，循序渐进地掌握protel软件的操作方法及技巧。能够熟练地使用proteldxp2004软件绘制电路原理图、进行电路仿真、设计印刷电路板，掌握电子cad设计的理念，融电路设计思想于电路图绘制、电路仿真、印刷电路板设计中。 本书可作为高等职业院校电子电气类专业的教材，也可作为电子类计算机辅助设计绘图员考证的辅导教材和电路设计技术人员的参考书。
本书以实例的方式讲解了DOS的基础知识DOS在磁盘管理与系统维护中的典型应用，书中还贯穿了DOS操作技巧的介绍。全书共分12章和2个附录，主要介绍了如何进入DOS，DOS启动盘的制作，DOS基本命令的使用，磁盘分区、格式化经典案例，磁盘的优化、管理与维护经典案例，Windows系统维护经典案例等内容。书后附录中主要介绍了流行的超级启动盘的制作方法、DOS下常见错误及解决的办法。 本书适合对计算机基本操作有一定了解，没接触过DOS却又希望学习用DOS进行磁盘管理和系统维护的读者阅读；特别适合喜欢自己动手解决电脑问题的电脑爱好者阅读。
操作系统课程的实验环节一直是操作系统教学的难点。本书通过Windows和Linux两个操作系统各自的编程接口，提供一些编程实例，心此加深学生对操作系统工作原理的领会和对操作系统实现方法的理解，并且使学生在程序设计方面得到基本的训练。 本书在Windows环境下提供了关于进程的建立和进程这间的相互通信、存储管理内容的实践、网络驱动程序的开发以及虚拟磁盘驱动程序设计4个实验。 在Linux环境下提供了关于操作系统的命令接口程序shell的编制、存储管理相关内容的实路、作业调研系统以及虚拟磁盘文件系统管理4个实验。 本书的实验环境是基于Windows操作系统或者是Linux操作系统的。 本书的使用对象是普通高等院校计算机专业的学生、具有一些操作系统基本知识并想进一步了解程序设计以及操作系统实验内容的读者，也可作为普通高等院样操作系统实验
本书是与高等教育学历文凭考试计算机专业教材《计算机操作系统》相配套的辅导教材。内容按照教材对应章节的先后次序安排，每章包括内容概述、范例解析和习题解答三部分。其中范例解析部分对典型题、难题给出了解题思路，提供了解题方法和技巧；习题解答部分对教材中的每一道习题给出了详细的解题过程和答案。本书后附有1997年至2001年北京市高等教育学历文凭考试操作系统基础试题及其答案。 本书不仅可以作为高等教育学历文凭考试计算机专业操作系统课程的畏导教材，也可以作为高等学校计算机操作系统课程的参考书以及广大操作系统读者的学习用书。
本书为《计算机操作系统》一书的配套辅导书。书中全面介绍了计算机操作系统的基本原理。全书共分为10章，每一章首先扼要阐述该章的基本内容，然后给出重点和难点的学习提示，并对典型问题进行分析和解答，后以选择题、填空题的形式给出了大量的练习题。 本书还包括四个附录。附录A是操作系统实验指导，附录B给出了各章选择题和填空题的参考答案，附录C提供了三套模拟试题，附录D给出了模拟试题的参考答案。 本书可作为计算机及相关专业本、专科生学习操作系统的辅导教材，也可作为报考相关专业硕士研究生的复习用书，还可作为读者自学操作系统的参考书。
本书以目前流行的Windows2000 Servert和 Red HatLinux9.0网络操作系统为应用背景，从实用、够用的角度出发，讲术了Windows2000网络和Linux网络的使用和架构方法。全书共11章，内容包括：进入Windows2000Servert、文件系统管理、磁盘管理、DHCP服务、DNS服务、WINS服务、Internet信息服务、活动目录、Linux操作系统简介与安装，Linux系统管理、Linux网络管理等。 本书在章节安排和重要知识点的处理上，充分考虑到了教学需求，内容安排松紧适度，重点突出。所有章节都配有精心设计的实例，可通过相应实训加以验证，以帮助学生快速理解和掌握各章的基本理论与实距技能。 本书可作为高职高专计算机网络、计算机网络、计算机应用等相关专业的网络安排系统教材，也可供杨人高等教育、技能型紧缺人才培养使用，还可以作为网络管理人员及相关工程技术人员的培训教材或
本书从计算机资源管理的角度，系统地、准确地、通俗地阐述了操作系统的概念、原理和方法，并对流行的操作系统进行剖析。全书共分10章，包括引论、作业管理和用户接口、进程和处理机管理、存储管理、设备管理、文件系统、网络操作系统、UNIX系统分析、Windows Vista及嵌入式操作系统。 本书可作为高等院校计算机应用专业的教材，也可作为从事计算机工作的科技人员的参考书。
理解现代操作系统的基本原理和算法对于大学计算机科学至关重要。然而，由于这一课题的复杂性，掌握它需要丰富的实践经验。本书就是为满足这一要求而编写的。通过让学生亲自动手使用0SP 2这一下一代高度流行的教学软件，教授操作系统设计与实现中的入门级话题。 本书向学生展示了操作系统的许多重要特性，但同时又避免让学生接触底层的、与机器相关的问题。使用与本书配套的软件，本书包含的项目设计足够用作三个学期的课程，但每一学期的课程都足以覆盖虚拟存储管理中的页面替换策略、CPU调度策略、磁盘寻道时间优化，以及操作系统设计中的其他话题。 本书为刚接触操作系统课程的大学生编写。通过用户友好型的、高度灵活的OSP 2教学软件环境，本书提供了操作系统设计与实现的重要基础。
本书根据计算机操作系统课程教学大纲的要求，全面讨论了计算机操作系统的基本内容和相关问题。全书共分9章：从第1章到第8章，每章由知识基本点、重点和难点的阐述、问题解析、习题和习题解答四部分构成。习题的类型包括单选题、多选题、判断正误、简答题、分析解答题，在考试中出现的直接概念叙述问题和填空问题一般在知识的基本点中阐述。第9章为模拟试题及其解答。 本书内容丰富，重点突出，覆盖了多种类型、不同难度的试题，并对所有问题都提供了参考答案。 本书可作为报考硕士研究生和博土研究生的考生的复习参考资料，也可以作为本科、专科学生、自学考试和在职人员学习计算机操作系统的辅助教学资料。
操作系统是计算机系统的一种基本系统软件。在学校学习中，它是计算机专业的必修课程；在实际工作中，它是从事计算机应用人员必须掌握的知识。 本书共有9章，可以分为4部分。第1部分为第1章，概述操作系统在计算机系统中的地位、基本功能以及分类；第2部分为第2章到第5章，从资源管理的角度出发，讲述操作系统对处理机、存储器、外部设备以及硬、软件资源的各种管理策略；第3部分为第6章，集中讲述和分析资源管理中出现的各种问题，并给出相应的解决方法；第4部分为第7章到第9章，主要对3个典型操作系统Linux、Windows和MS-DOS进行粗略剖析，以求加深对第2部分内容的进一步理解。 本书在每章的后面都安排有大量习题，供读者自测使用。 本书是高职高专计算机专业操作系统课程的教材，也可作为高等学校非计算机专业本科生的教材。
