本书与以往统计学中的概率论略有不同,添加了一些复杂数据类型的概率基础知识和模拟计算中的相关概率知识。具体安排如下所述。本书共分6章。第1章为概率与计数,基本内容是随机事件、概率空间、计数方法、概率的确定方法。第2章为条件概率,基本内容是条件概率与乘法公式、事件的独立性、全概率公式与贝叶斯公式。第3章为随机变量,基本内容是随机变量及其分布函数、随机变量的分类、二维随机向量、随机变量的独立性、随机变量函数的分布。第4章为常用的概率分布,基本内容是常用的离散型随机变量、常用的连续型随机变量、随机数的产生。第5章为随机变量的数字特征,基本内容是数学期望、方差和协方差、矩和矩母函数、条件期望。第6章为不等式和极限定理,基本内容是概率不等式、大数定律及其应用、中心极限定理。
本教材基于IBM SPSS19.0中文版进行编写，通过实验项目的形式介绍了相关统计方法原理、SPSS软件操作与应用。全书分10章约30个实验。每一章设计了实验目的、准备知识、实验内容、实验步骤、实验结果与分析、实验总结、练习与作业。本教材既可以作为高等院校学生学习SPSS软件的实验教材，也可以作为应用SPSS软件进行数据统计分析的一本参考手册，而且特别适用从事统计分析、社会学、市场分析、金融统计、经济统计分析的专业人员和管理人员。
“空间数据库”是地理信息科学、测绘工程等相关专业的必修课程，而纵观目前有关空间数据库及其实验指导的教材，内容多为理论知识，操作性有待加强，对于本科生而言学习起来较为吃力。因此，陈鲁皖、王卫红主编的《空间数据库实验指导教程》在编写过程中本着通俗易懂、详细可行的原则，对于关系数据库建库及其管理系统开发、空间数据库建库及其管理系统开发的各个流程环节进行了翔实的描述，并使用大量的图片进行说明，步骤清晰、层次分明，具有很强的可操作性。本书既可作为地理信息科学和测绘工程本科阶段的实验指导书，也可作为交通工程、城市规划等相关专业的辅导教材，还可作为相关部门工作人员的自学教材。
全国计算机等级考试(National ComputerRankExamination)是由*考试中心主办的全国范围内报考人数多的*计算机类水平考试。该项考试有着良好的社会信誉，很多企事业单位都将本考试证书作为考核和招聘员工的—个必要条件。为了适应科学技术的发展和社会的需要，*考试中心于2007年10月推出了新的考试大纲2007版)。配合新大纲的推出，并为了帮助广大考生在较短的时间内顺利通过计算机等级考试，我们组织编写了“全国计算机等级考试考题排行榜”丛书。 本书是广大参加全国计算机等级考试的应试人员短期冲刺训练的*读物，也可供各类培训班和相关院校选作教材。
《数据结构》(第四版)是新世纪高职高专教材编委会组编的高职高专计算机专业基础系列规划教材之一。 数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机学科的核心课程，也是其他理工专业的热门选修课。在计算机应用领域的开发研制工作中，数据结构有着广泛的应用。本书是为数据结构课程编写的教材，其内容选取既符合高职高专计算机专业教学大纲的要求，又兼顾了学科的广度和深度。 本书共分8章，第1章介绍了数据结构的基本概念，并对算法、算法分析作了简要说明，介绍了算法的时间复杂度和空间复杂度的评价方法；第2章到第4章介绍了线性表、数组、栈、队列和串等线性结构的基本定义及其常用算法的实现和基本应用；第5章和第6章介绍了非线性结构的树、二叉树和图，包括其逻辑特征、常用算法的实现和基本应用；第7章和第8
本书是作者积多年讲授数据结构课程及指导学生实验的教学实践经验编写而成的。作者力图通过指导学生的实验实践和大量典型例题的解析，帮助学生深入学习、掌握并灵活运用数据结构知识。 全书分为2篇。篇为学习提要和习题解答，其内容为数据结构各部分的知识要点、典型例题解析和习题解答，可以帮助学生提纲契领地掌握知识重点、巩固所学内容；第二篇为实验指导，根据数据结构课程的教学重点，给出7个实验题目，每个题目都有明确的实验要求，同时还对实验步骤和实验报告进行规范，还提供了一个实验报告范例。 本书可以配合数据结构教材使用，起到衔接课堂教学与实验教学、课下辅导的作用，可作为高等院校学生学习《数据结构》课程的参考教材，也可作为研究生入学考试的辅导材料，对于从事计算机应用及开发的技术人员以及广大的计算机
数据库系统是现代计算机系统的一个重要组成部分，现代管理信息系统几乎都是以数据库为核心的，数据库系统可以有效存储、处理和管理各类信息。本书系统地介绍了数据库系统的基本概念、基本原理和基本技术；讲述了关系数据库标准语言SQL、关系数据库设计方法和过程，利于学生掌握数据库开发技术和数据库应用系统的开发过程；在数据库基本理论的基础上，还讲述了数据恢复技术、并发控制技术及数据库安全性和完整性控制，力求使学生初步了解对数据库系统的维护方法；同时还介绍了数据库技术的研究动态，以便使学生大致了解目前数据库发展的前沿技术。 本教材适用于各级各类学校“数据库技术与应用”类课程的教学和自学使用，更多内容请参见教学辅助网站http://ruc.com.cn。
数据库基础及应用案例教程是一本把数据库基础理论知识与应用的案例有机地结合在一起的书籍，在以往的书籍中往往是数据库基础理论和案例脱离，使读者在学习的过程中很难掌握应用的能力。本书力争做到理论够用，注重解决问题能力的培养。 作者在多年教学经验的基础上，根据学生的认知规律精心组织了本书内容，并通过大量有现实意义的例题，循序渐进地介绍了数据库基础的理论知识，并在后为读者提供了一个较为实用的案例。书中程序代码者经过了仔细的调试，配有大量的上机实训题目和课后习题。 本书概念清晰、例题丰富、深入浅出，知识结构及深度合理，可作为高等职业学校和高等专科学校的教材，也可作为计算机培训班的教材及自学者的参考书。
本书内容分为八章，基本涵盖了目前较为常用的数据科学建模方法，包括现在热门的深度学习。书中不仅介绍模型的理论基础，还以大量案例结合现实数据为读者展示了数据分析中常见任务的处理流程，如分类、回归、聚类、推荐、图片识别等，帮助读者应用这些模型和方法解决实际问题。 第1章首先对数据科学的任务和重要性进行了概述，接着介绍数据科学的建模流程以及Python语言开发环境与常用库； 第二章介绍了回归模型，包括线性回归和逻辑回归模型； 第三章介绍了聚类模型，包括k-means算法、DBSCAN算法和DIANA算法； 第四章介绍了关联规则分析，包括Apriori算法和FP-Growth算法； 第五章介绍了决策树模型，包括ID3、C4.5和CART算法及树的剪枝方法； 第六章介绍了支持向量机，包括线性和非线性支持向量机以及向量机的求解与多分类问题； 第七章介绍
本书是与全国高等教育自学考试《数据结构导论》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。 编写依据： 1．全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《数据结构导论自学考试大纲》； 2．全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《数据结构导论》（经济科学出版社，陈小平主编）。 本书的特点： 1．以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。 2．对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章近出现过的考题进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 3．附录部分包括两
科技信息开放共享是国家创新发展的重要方向之一，也是国际科学社群高度关注的政策议题。对此，我国政府给予了高度重视。*总理在出席全球研究理事会 2014年北京大会时指出，支持科技成果开放共享、保护支持产权及鼓励和培养青年科学家，是契合全球科学发展的现实需求和未来方向的。中国科学院及国家自然科学基金委员会也在 2014年 5月共同发布各自的公共资金资助科研成果的论文，实施开放获取的政策声明。科技信息开放共享还意味着开放科研数据行动的实施。事实上，科研数据是数字化科研时代的重要战略资源，完善的数据共享政策可以为科研数据管理提供良好的指导，并且对于科研数据开放共享的实践具有积极的推动作用。早在 2003年，德国、法国、意大利等国的科研机构就在德国柏林联合签署了由德国马普学会发起的《关于自然科学与人文科学资源
本书是《数据库技术应用教程》的配套实验教程。全书以图书借阅库为操作背景，以分析、设计和创建图书借阅系统为主线，从图书借阅库的概念设计、逻辑结构设计开始，以Access 2003为主要操作平台，循序渐进地引导读者学习创建图书借阅库，进行数据表的基本操作，实现查询对象、窗体和报表的功能，并介绍创建宏与模块、数据访问页、选择和安装操作系统及Web服务组件（IIS），设置默认网站主目录等。 本书可作为大专院校师生的教学用书和实验指导书，也可作为各类技术人员自学数据库技术的参考工具，还可作为参加全国计算机等级考试二级Access的复习参考书。
本书主要以SQLServer数据库为操作环境，在初步介绍数据库基本原理的基础上，重点讲授数据库应用技术和方法，主要包括数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计和数据库管理，以及利用VB开发数据库应用系统的实用方法。
数据库由于具有数据结构化、较低的数据冗余度、较高的数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点，己成为计算机信息系统的核心技术和重要基础。本书以关系数据库为重点，全面、系统地介绍了数据库系统的基本概念、基本原理、基本方法以及有关应用。为了配合教学与自学，本书每章均配有适量习题，附录中还提供了Microsoft SQL Server 2000简明教程和面向教学的实验指导书。 本书可作为高等院校计算机相关专业的数据库课程教材，也可供从事计算机科学与信息技术领域工作的科技人员以及其他相关人员参阅。
本书介绍了构架一个Web网站的全过程，使读者对Web网站的开发有一个完整的认识。首先对ASP的脚本语言的内容做了必要的精简，使读者能够在短时间内掌握脚本语言的要点；其次对数据库基础知识，特别是数据库的操作进行了详细的讲解；后通过一个完整的视频点播应用实例，对全书的知识要点进行了归纳和总结。书中的所有程序都已通过测试，程序源码可以在出版社的网站上得到。 本书本着简捷、实用的原则，着重介绍了以sOL Server 2000为数据库平台的Web开发技术。 本书可作为各类大中专院校网络专业、信息专业及电子商务专业等计算机专业的教材，也可作为’Web数据库开发者的参考书。
本书在*考试中心制订的大纲标准下，由全国计算机等级考试委员会委员向考生提供了*版的专业辅导用书，供考前实战练习，主要内容有：历年试题汇编、全真模拟试卷、专家密押试卷。 本书题型标准，设计精心，每套试卷附有参考答案及解析，为了方使考生复习。本书还安排了“应试策略与技巧”作为指导。相信通过实战练习，考生能在较短时间内巩固所学知识。掌握要点、突破难点、熟练掌握答题方法及技巧。
WEB DB PRESS是日本主流的计算机技术杂志，旨在帮助程序员更实时、深入地了解前沿技术，扩大视野，提升技能。内容侧重于Web开发的相关技术。本期的主题分为3 个特辑：UI 设计实践、Web 支付入门和数据可视化。特辑1结合Cookpad 网站详细介绍UI 设计方面的实践知识。特辑2以在Web上使用为广泛的*支付为核心，介绍将*支付整合进自己的网站或智能手机应用所必需的知识和方法。特辑3则介绍如何使用Web技术进行数据可视化。本书适合各行业Web应用开发者阅读。
本书详细介绍了数据库管理操作技术及应用程序设计的基本方法。全书共14章，第1、2章介绍数据处理和数据库系统的基本概念，并对微软公司的数据库产品Visual FoxPro进行了概述，使读者对数据库有一个大致的了解。第3～7章首先介绍数据类型、表达式、函数等基础知识，然后介绍数据库设计器、表、索引、SQL语言、视图和查询等概念和相应的操作方式，掌握这部分知识之后读者可以使用数据库系统进行常用的数据管理和操作。第8～14章介绍Visual FoxPro结构化编程、项目的建立和管理、面向对象编程基础、表单设计及其控件的使用、菜单系统以及如何创建输出报表等内容，通过这部分的学习，读者可以灵活运用Visual FoxPro可视化编程的特性，掌握创建普通数据管理系统的快捷方法和数据管理应用程序的设计方法。 本书适合作为高等院校非计算机专业的数据库课程
本书在*考试中心制订的新大纲标准下，由全国计算机等级考试委员会委员向考生提供了*版的专业辅导用书，供考前实战练习，主要内容有：历年试题8套（2010年9月、2010年3月、2009年9月、2009年3月、2008年9月、2008年4月、2007年9月、2007年4月）、全真模拟试卷4套、专家密押试卷2套。 本书题型标准，设计精心，历年试题和全真模拟试卷均附有参考答案及解析，为了方便考生复习，本书还安排了“应试策略与技巧”作为指导。相信通过实战练习，考生能在较短时间内巩固所学知识。掌握要点、突破难点、熟练掌握答题方法及技巧。
本书是《数据库原理与DB2应用教程》（杨鑫华、丁传华、赵慧敏编著，北京，清华大学出版社，2007年）的配套教材，着重于对实践操作的介绍，包括DB2实验环境设置，数据库和表空间的创建方法，数据库对象．如表、视图、索引、触发器等的创建方法，移动与操纵数据的方法，数据查询、数据库恢复的方法．权限管理的方法等。 本书可作为汁算机、软件工程、电子商务、信息管理等本科生数据库实验课程的教材；也可作为参加IBM DB2专业认证考试的辅导教材，以及有意于从事数据库应用开发人员的参考书。
本书是《数据库系统概论》（第四版）一书的辅导和补充教材。 本书分为三大部分，*部分是主教材各章的基本知识点的讲解、习题讲解、部分参考解答和解析；第二部分是数据库实验指导；第三部分是4个附录，包括多套模拟试卷和答案、数据库领域3位图灵奖获得者的介绍、SQL99概述、数据库基准测试TPC-C的介绍等内容。 本书是应广大读者的要求，为了配合本书（第四版）的学习而编写的。通过对习题进行讲解和分析，以模拟试卷进行综合考查，读者可以进一步加深对数据库系统基本概念的理解，对基本技术的运用，对基本知识的掌握。 本书可以作为高等学校计算机及相关专业 数据库系统 课程的参考书，特别是可以作为本书（第四版）一书的补充教材。
本书系统地介绍了各种常用的数据结构及排序、查找的各种算法，阐述了各种数据结构的逻辑结构、存储结构及其基本运算。各数据结构类型和基本运算，首先用类C代码描述，然后用可编译运行的C语言代码实现，并给出了详细的注释。全书既注重原理又强调实践，配有大量的图表和习题，概念讲解清楚、逻辑性强、可读性好。本书的特点在于，首次尝试在基础课程中介绍计算机科学发展史知识，采用脚注的形式使学生了解计算机科学史知识和数据结构课程与其他课程之间的关系；附有大量以“思考”形式出现的问题，以便在恰当的时机引导学生思考，启发思维；以学生为主体精心设计了数据结构课程的实践教学内容。 本书可作为高等学院校非计算机专业教材或高孙、高专院校计算机专业教材，也可作为成人教育（面授或函授）的教材，还可为参加全国计算机软
“数据结构”是计算机学科的专业核心基础课程，是一门集理论性和实践性于一体的课程。 “数据结构”的教学目的是：首先，让学生理解什么是“数据结构+算法一程序”，即让学生懂得设计程序求解问题时，不仅仅要实现一个有效、合理的算法，还要求设计出与之结合的恰当的数据结构；其次，培养学生的抽象能力，即如何为应用中所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应算法；后，培养学生的实践编程能力，使之编写的程序符合软件工程规范。总之，通过本门课程的学习，为学生学习后续课程和将来进行软件开发等打下坚实的基础。 本教材具有以下特点： ·每章开头的“知识点”和“学习要求”对本章的学习起到了“提纲挈领”的作用。 ·全书对于理论知识点的讲解，循序渐进，思路清晰；针对每一个知识点，都配有相应的实例说明。
